教师博览:下旬刊期刊
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教师博览:下旬刊

曾用名: 教师博览:科研版

《教师博览》是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
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  • 作者: 温小梅
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  35-35
    摘要: 小学升入初中,新的学习,新的环境,必然出现新的情况。教师应引导学生缩短磨合期,帮助学生扫除情绪障碍,抓好学生学习习惯的养成教育等,尽快将中小学英语教学进行有效衔接。
  • 作者: 胡桑
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  36-36
    摘要: 随着超常智力教育实验在我国的开展,这些年来少年班的成功尝试有目共睹。随着一批批的少年班学生走向社会,成为各领域的精英,总结这些年来在超常智力生教育教学方面所得到的经验与教训显得十分必要。
  • 作者: 毛捷
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  37-37
    摘要: 提问能激发学生的学习兴趣,推进学生的学习进程,更有利于提高课堂教学效率。教师在小学英语课堂里,提问要注意几点:一是关注起点,铺垫新知;二是紧扣文本,关注"中点";三是突出终点,关注思维。
  • 作者: 罗来珠
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  38-38
    摘要: 函数是中学数学教学中的一个重要内容,它与生活和学习联系紧密。教师在组织高中学生学习函数内容时,一要帮助学生梳理函数概念,二要进行目标解析,三要帮学生诊断学习中遇到的问题。
  • 作者: 邓吉泰
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  39-39
    摘要: 将数学教学联系学生的生活,以学生的生活经验和已学知识出发,是教师加强教学素质教育的重要课题。教师要把数学教学的各个环节走进生活,加强与生活的联系,使数学来自生活,应用于生活,服务于生活。
  • 作者: 胡福英
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  40-40
    摘要: 传统的数学教学具有天生的不足,多媒体技术在中学数学教学中的应用既有优势,又具有局限性。在多媒体技术环境的支撑下,教师应适当地开发多媒体数学教学积件,并在多媒体课件中恰当地调用多媒体积件为中学...
  • 作者: 肖观林
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  41-41
    摘要: 物理教师听课评课,应该从六方面入手:要看有没有新、准、全、透、巧、活。参照这六个方面,既可以评价一节课的好与不足,也可以让教师有的放矢,从听课中受益。
  • 作者: 赖大吉
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  42-42
    摘要: 作为初中数学教学的基本思想,划归思想占据着非同一般的地位。如何在初中数学教学中让学生熟练掌握和运用划归思想,是每一个初中数学教师的任务和目标。教师在教学过程中要充分让学生掌握化归思想的原则和...
  • 作者: 杨勃
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  43-43
    摘要: 新的课程改革对中小学计算机辅助教学提出了新的要求。因此,在开发与制作CAI课件时必须注意根据硬件等条件进行,建立、利用优秀课件资源库,因地制宜制作适用的CAI软件,为教师开发一批工具软件。
  • 作者: 刘小东
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  44-44
    摘要: 创造性思维能力是现代高素质人才所必须具备的重要品质之一,数学教学以其先天优势在培养学生良好创造性思维能力发展方面具有重要作用。因此,在初中数学教学中,要集中从观察入手,搭建平台,激发想象,思...
  • 作者: 全建平
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  45-45
    摘要: 以控制论、系统论为指导的"导控式单元分步教学"试验研究,教师要确定好实验班级和参照班级,指导学生研究教材,有效激发学生的学习兴趣,科学划分学习单元。实验阶段,前期以导为主,开展学习兴趣小组活...
  • 作者: 许芳萍
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  46-46
    摘要: 多媒体技术在教育领域的引入对传统的教育思想、教学内容、教学方法和课程体系产生着巨大的影响,作为教育的一个分支——化学教育,也受到了前所未有的影响。随着素质教育的深入开展,多媒体技术在中学化学...
  • 作者: 邹金龙
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  47-47
    摘要: 传统的化学实验教学主要是教师在课堂上"纸上谈兵",教师出于安全考虑,危险的实验一般不演示,学生对实验知识的掌握只是停留在感性阶段,不直观,更难以理解,但一直没有更好地办法。随着多媒体技术的推...
  • 作者: 陈海东
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  48-48
    摘要: 在小学数学"循环小数"教学中,培养学生具有初步的逻辑思维能力,是小学数学教学中的一项重要任务。教师要通过让学生在计算中感知循环小数、了解抽象概括循环小数的意义,并精心组织学生练习,巩固和深化...
  • 作者: 邢光辉
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  49-49
    摘要: 在新课改理念下,教师越来越关注课堂的生成。巧妙利用小学数学课堂中的一些"错误",能构建精彩、高效课堂。教师可从让"错误"成为学生学习新知的切入点、"让错误"成为学生自主学习的探究点、让"错误...
  • 作者: 叶青云
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  50-50
    摘要: 教师要想在有限的课堂容量中提高练习的效果,一是要让学生尽可能地多感官参与练习,二是要根据学生的学习水平,分层次安排练习,这样才能使得练习有效、轻松、灵活。
  • 作者: 翁志红
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  51-51
    摘要: 随着课堂改革的不断深入,情境教学也走进了课堂,成为课堂教学中一道亮丽的风景。在"0的认识"的教学中,笔者根据一年级学生的身心特点、认知规律,创设多种情境,帮助他们建立一个有利于学习的心理环境...
  • 作者: 汤士诚
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  52-52
    摘要: 让学生先学后教,有利于充分发挥学生的主动性。随着探究问题的逐步深入,学生也在其中增长了经验,掌握了新的技能,更重要的是学生在实验和总结的过程中,自身的探究能力也得到了发展。
  • 作者: 刘晓敏
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  53-53
    摘要: 在数学课堂教学中,教师在预设各种课堂情境、发挥课堂机智的同时,不能忽视学生的真实感受。其中首要任务应该是让学生进入数学课堂,转换课堂角色,感受数学思维与数学精神,探究数学方法。
  • 作者: 虞朝阳
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  54-54
    摘要: 有效的对话将有助于学生解释、论证与澄清自己的思维。有效的对话可以激发学生思维,能使不同观点碰撞出火花。教师可以从利用有效对话、深入有效对话、促进有效对话等几方面来实施课堂中的有效对话,进而构...
  • 作者: 朱燕子
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  55-55
    摘要: 在教育教学中,师生之间出现冲突是正常的、多发的。在师生冲突发生后,教师一般会处于解决冲突的主导地位,尤其需要积极采取正确的策略应对。在师生冲突中,有些是显性的,影响恶劣,破坏性大;有些是隐性...
  • 作者: 吕盛圭
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  56-56
    摘要: 目前,一些中学生的心理健康存在很大问题,这些问题常引发犯罪。由于学生身体的快速成长与心理成长的滞后矛盾日渐突出,学校教育应改变传统知识教育的模式,把目光转移到对学生心理健康教育上来。青少年是...
  • 作者: 赵春雷
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  57-57
    摘要: 目前,中小学班主任的工作繁重而复杂,班主任的压力大,且缺乏职业自豪感。要改善这些现状,须从两个方面入手,一是大力推进班主任职业化进程,二是从物质和精神上提高班主任的待遇。
  • 作者: 彭军
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  58-58
    摘要: "百年大计,教育为本。"党和政府赋予了教师神圣的职责和崇高的使命,给新时期的教师提出了更高的要求和希望。农村学校青年历史教师要扎实贯彻教育方针和落实自己的教学职责,良好的职业道德是极其重要的...
  • 作者: 张芳
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  59-59
    摘要: 幼儿教育方式,是以幼儿为本、幼儿为先的教育,是主体性、发展性、能动性的教育,也是以人的素质提高促进社会进步的教育。"探究式活动"是对课程结构的一项理论与实践相结合的尝试;是让幼儿进行自主观察...
  • 作者: 齐眉
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  60-60
    摘要: 学前教育是整个教育的组成部分,现在发展极不均衡,需要大力发展。学前教育发展路径应如何?坚持支持幼儿园民办的正确方向,科学安排学前教育投入,补助幼儿营养餐、解决幼儿教师的待遇,是解决当前民办幼...
  • 作者: 罗岚
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  61-61
    摘要: 音乐教育是一种富有强烈艺术感染力的审美教育,它借助倾听来感知音乐美,借助歌唱来表现音乐美,借助表演来发展音乐美。音乐教育应以学生的实践为主体,鼓励学生求异、求新,不断培养学生敢于创造的意识、...
  • 作者: 赖宏云
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  62-62
    摘要: 音乐课程的综合化,有赖于教师运用各种教育与艺术形式所能提供的手段和方法,在音乐课的教学过程中充分融合其他艺术课程或该门艺术课程的其他方面的内容,以便有效地提高音乐教学效果,拓展学生的艺术视野...
  • 作者: 徐小芸
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  63-63
    摘要: 音乐教育是素质教育的重要组成部分,特别是在当前的农村基础教育中,其地位不可忽视。歌曲教学在音乐教学中的地位举足轻重,在歌曲教学时要注意提高歌唱的艺术表现效果,重视多声部合唱教学,重视民歌、戏...
  • 作者: 何冬生
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  64-64
    摘要: 力量是指人体肌肉工作时克服阻力的能力。力量素质是体育竞技运动中的重要素质,是取得优异运动成绩的基础。为了获得这种有氧运动的能力,中长跑运动员一定要进行各种体能及必要的力量训练。

教师博览:下旬刊基本信息

刊名 教师博览:下旬刊 主编 刘林
曾用名 教师博览:科研版
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 江西省教育厅
出版周期 月刊 语种
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