教师博览:下旬刊期刊
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教师博览:下旬刊

曾用名: 教师博览:科研版

《教师博览》是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
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  • 作者: 谢萍
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  84-84
    摘要: 现在广大农村学校大多数音乐教师不是科班出身,缺乏专业技能的训练和一定的音乐专业知识,他们只能按照教学参考中的提示照本宣科,或是在欣赏课中采取机械化地让学生完整聆听的课堂模式进行教学,其做法根...
  • 作者: 牛海丽
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  85-85
    摘要: 音乐新课程标准的基本理念:注重以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,关注"人"的发展。音乐教师在新课标背景下应尽快转变教师角色,转变教学观,不断完善自...
  • 作者: 管一玲
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  86-86
    摘要: 折纸是小学美术手工课的重要内容,通过折纸活动能培养学生的美术观察能力、美术想象能力与美术创造能力,从而提高学生的艺术创造力。
  • 作者: 刘志龙
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  87-87
    摘要: 初中生对地理的学习与其他学科一样,首先要培养其学习兴趣,才会体会到学习的乐趣。在日常教学中,教师可运用直观形象方式,采用不同的教学方法,抓住地理学科的特点,激发学生的兴趣,让学生能学生积极地...
  • 作者: 万家计
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  88-88
    摘要: 在高中历史教学过程中进行有效历史情境教学,对激发学生学习的兴趣、培养学生的创新思维和学以致用的能力有很大的推动作用,有利于教师教学方式的改进。创设有效情境要落实三维目标,抓住重点难点,要有利...
  • 作者: 周龙山
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  89-89
    摘要: 在初中政治教学过程中,要重视培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力,建构探究学习型教学模式。这种教学模式的一般过程为:热点启动——探索解疑——锁定扩散——评价反馈。
  • 作者: 王芳
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  90-92
    摘要: 要真正做到在普通高中开设多样化的选修课,做到教师乐教,学生乐学,师生共同探讨,完成选修课的学习任务,并真正有益于学生的终生发展,就必须着眼于中国教育的现状,分步骤有计划地推进,分别解决领导重...
  • 作者: 黄丽云
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  93-95
    摘要: 训练语文能力就是训练听、说、读、写的能力,课堂短暂的四十分钟,要阅读经典文章,把写挤进课堂,这就要做到整体教学。具体方法是找到本组课文的共同点展开教学,牵一发而动全身。如四年级下册第六单元,...
  • 作者: 夏修山 崔增洋
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  96-96
    摘要: 课堂教学改革要求课改实践者打破传统教学,更新教育观念。本着既立足现实,又着眼长远的原则,笔者创设了"332·五环节"的课堂模式,并思考付诸实践的要求方法,以提高课堂效率。
  • 作者: 陈小芳
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  5-8
    摘要: 作为一种形成性评价的主要途径——学生自评,在外语教学中起着越来越重要的作用.有效的自评能提高学生的学习主动性和自信心.而在目前的中学英语教学评价中,学生自评缺乏系统性,自评内容和方式比较单一...
  • 作者: 汤静怡
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  9-11
    摘要: 根据具体的语法教学内容来设计适当的练习是教师的一项重要工作.传统的语法练习难以促进学生理解、内化语法规则,而意识强化型语法练习可以有效地增强学生对语言形式的敏感度,调动学生自主思考的能力.因...
  • 作者: 吴晗璐
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  12-13
    摘要: 高校党委在高校教育改革和发展中发挥着政治核心作用,辅导员队伍处在高校党务工作的最前沿,要在实现立德树人教育根本任务中卓有成效地履行好重大社会责任,就必须在加强对教育全面领导的同时加强自身建设...
  • 作者: 刘永平
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  14-15
    摘要: 现代学校制度是依据时代特点和社会发展要求,围绕建设适合学生成长的学校这一育人主体,建立起来的学校管理体制和制度体系,其核心是依法办学.围绕建立新的政校关系,进行管理体制改革,教育行政部门要从...
  • 作者: 张恕民
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  16-17
    摘要: 自治式课堂管理模式直击“满堂灌”的传统课堂教学,有效地把学生的角色推到了课堂教学的主体地位,为学生创设互助探究、展示交流的活动平台,还学生一片畅想的天空.建构自治式课堂管理机构及运用自治式课...
  • 作者: 付欣
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  18-19
    摘要: 白云小学以冷冉先生“情·知教学”为理论支撑,构建以“四轮驱动以情优教,五环聚焦以学定教”为主要特点的“和乐课堂”基本教学模式,引导教师结合不同学科、课型、师生实际应用基本模式,提炼了十几种基...
  • 作者: 邱喜林
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  20-20
    摘要: 学校的管理系统,来自于全体师生的教学实践,也服务于全体师生的教学实践。好的管理就是要让教师、学生都能够不断进步。全力打造成长没有天花板的学校。
  • 作者: 朱伟凡
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  21-22
    摘要: 课堂评价无论是在学习知识、培养能力方面,还是在端正态度、健全人格方面,都有着其独特的不可替代的作用.因此要重视课堂评价的导向作用,发挥课堂评价的激励作用,适时适当地运用课堂评价,把评价的要求...
  • 作者: 康红飞
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  23-24
    摘要: “让学课堂”教学模式近似于“苏格拉底式的教育”,不是“灌输”真理,而是激发学生探究、发现真理,这种教育无疑是一种理想的教育,它的思想内核值得借鉴.小学生的年龄特点和认知水平决定其自主发挥的主...
  • 作者: 黄明坚
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  25-25
    摘要: 在语文课上实施轻松愉悦的课外美文阅读,可以很好地缓解学生平时学习带来的压力,对提高学生学习语文的兴趣、提高学生阅读和欣赏能力、提高学生的表达能力等都有很大的帮助。教师要让短小精悍的课外美文走...
  • 作者: 关文艳
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  26-26
    摘要: 语文教师在整个语文教学过程中应重视情感教育,重视提高学生的品德修养和审美情趣,注意培养学生健全的人格和良好的个性品质,促进学生德、智、体、美的和谐发展,从而促使学生的情感领域发生积极变化,产...
  • 作者: 朱建淑
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  27-27
    摘要: 背诵是小学生的重要语文能力之一,也是大量积累材料的最有效方法。小学阶段是机械记忆的黄金时期,必须大力培养学生的背诵水平。在阅读教学中要强化背诵训练,教给学生背诵的方法,培养学生良好的背诵佳词...
  • 作者: 赖晓丽
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  28-28
    摘要: 新课标提倡自主阅读,重视独立阅读能力的培养,为终身学习、终身发展奠定基础。培养学生自主阅读能力,究其本质是教师启发学生明白阅读的目的性和重要性,培养学生的阅读意识和兴趣,帮助学生端正阅读态度...
  • 作者: 朱丽琴
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  29-29
    摘要: 关注教学细节需要教师用新的教学理念去反思“过去”的教学细节,改变“惯常”的教学细节,创造崭新的教学细节;需要教师对课堂教学中的“人”充满真切和细致关怀,有效触动学生心灵,让细节回归“生命关怀...
  • 作者: 余光文
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  30-30
    摘要: 古诗词是中学语文教材的重要内容,古诗词注释是教学中的一个难题,现行教材中的注释存在很多问题,教材在注释时应根据不同情况作不同分析。对关键词语的注释要准确,对诗词语言的注释要活,这样才能使教师...
  • 作者: 吴玉清
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  31-31
    摘要: 从高考的试卷内容来看,语文考卷中,古诗词鉴赏题是必不可少的。古诗词鉴赏题较多的是以主观题的形式出现的,这对于高考学生来说,有一定难度。笔者结合高考复习,以高考古诗词鉴赏题的实例进行一些古诗词...
  • 作者: 葛敏芸
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  32-33
    摘要: 教师要从对学生问题生成能力培养的意义、问题生成能力培养的时机、问题生成培养中教师的主导作用、问题生成过程中学生的主体作用、对学生生成问题的要求几方面入手,培养小学生生成问题的能力,为提高学生...
  • 作者: 王文娟
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  34-34
    摘要: 培养学生联想能力既是语文教学的重点,也是教学难点。在语文课堂教学中,留出适当的时间和空间让学生充分展开联想和想象,不仅可以让学生品味、咀嚼、琢磨教材知识,还可以让学生学会独立思考、提问和探究...
  • 作者: 李闽
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  35-35
    摘要: 在小学阶段,语言习惯的养成和规范是语文教学最主要的任务。教师应注重“首因”效应,让语文从课本转为口头表达;创设课堂小品,让语言从口头上过渡到心中;锻炼运用能力,加强语文实践,检验学习成果,在...
  • 作者: 张小华
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  36-36
    摘要: 教师在教育实践中,要特别注意学生的差异因材施教。课堂教学是语文教学的主渠道,在这一环节中实施分层教学,对全面提高学生的素质是十分有效的。教师要把分层教育的理念贯彻、落实到每个教学环节,在兼顾...
  • 作者: 王科
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  37-37
    摘要: 作文教学是小学语文教学中的关键环节。农村学校的教学条件与城市学校存在较大的差距,学生在作文的能力水平和方向上也存在不同。教师应优化教学方法,贴近农村实际,增加学生生活积累,以此提高作文教学水...

教师博览:下旬刊基本信息

刊名 教师博览:下旬刊 主编 刘林
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