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启迪2016年第5期出版文献
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
启迪
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曾用名:
启迪:教育教学版
《启迪》,是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位:
未来出版社
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
出版周期:
月刊
邮编:
710065
地址:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
出版文献量(篇)
4047
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目录
1.
课内外衔接式的英语阅读教学探索——小学英语课外阅读能力培养策略
作者:
顾静
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
4-5
摘要:
小学是学生英语综合能力培养的基础阶段,也是学生外语学习的启蒙阶段。小学生具有较强的教学可塑性,在接受学习方面存在优势。但从目前的小学英语教学实践看来,许多教师在教学过程中并没有取得预期的教学...
2.
关于小学英语朗读指导的思考与实践
作者:
李萍
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
8-9
摘要:
英语已成为世界上应用最为广泛的一门语言,它作为全球性的交流语言已被纳入国民综合素质教育中。特别在近年来,在理论和实践上倡导以及重视素质教育和创新教育,强化英语社会功能,提高运用语言意识。而朗...
3.
正确定位,把握运用——浅谈美术教学中的信息技术
作者:
毛晓琴
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
10-10
摘要:
伴随数字时代的到来,充分运用信息技术进行辅助教学是大势所趋。但在实际教学中,我们发现很多教师过分依赖信息技术,淡化了学科的重点,笔者觉得正确定位,把握学科教学中的信息技术运用极其重要。现结合...
4.
立足文本,正确处理教学中的拓展与延伸
作者:
王广臻
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
11-11
摘要:
一、案例背景 “语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径,也应是语文实践。”教学中创设“拓展与延伸”的教学环节,笔者认为这既符合新课程标准的理念,也满...
5.
Presentation在中学英语与大学英语教学衔接中的运用及探讨
作者:
蔡陆川
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
14-15
摘要:
中学英语和大学英语是两个不同的学习阶段,但长期以来,中学英语与大学英语教学的衔接依然存在着不少问题,主要体现在教学方法、教学目的及教学要求等方面。而Presentation,即课堂展示,作为...
6.
基于核心素养培养的小学数学教学探索
作者:
徐海英
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
20-21
摘要:
数学是小学教育的基本必修学科,主要旨在帮助学生积累基本数学常识,培养其数学思维能力与抽象能力。随着现代化教育理念的发展,小学数学的培养目的发生了质的转变,教师不仅应负责其学生基本知识的培养。...
7.
关于小学生自主阅读能力培养策略的研究
作者:
林巧莺
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
26-27
摘要:
对于学生而言,自主阅读能力是学生获取更多的知识、认识丰富多彩世界的重要基础,是学生不断自我成长的源泉。新课改的提出,学校教育对于学生各方面能力的培养尤为重视,特别是学生的自主阅读能力,成为当...
8.
讲究策略,激发英语学习兴趣
作者:
庄伟智
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
30-30
摘要:
小学生的年龄特点是好奇心强,模仿性强,生性好动,有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的,而小学英语“情趣教学”可以让学生在形式多样的教学过程中,始终处于兴奋、活跃的状态,这样...
9.
谈优化数学练习设计的策略
作者:
恽秋霞
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
36-37
摘要:
美国著名数学教育学家波利亚说:“一个专心的认真备课的教师能够拿出一个有意义的但又不复杂的题目,去帮助学生挖掘问题的各个方面,使得通过这道题,就好像通过一道门户,把学生引入一个完整的理论领域。...
10.
浅谈中高年级小学生作文存在的问题及对策
作者:
茹丹红
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
37-38
摘要:
接收四年级,在还没了解学生的学习情况时,就会有家长来诉说:孩子的作文最差,自己也想不出什么法子把作文水平“弄”上去,只好买来大量的优秀作文选、好词好句选段之类的学习用书,逼孩子阅读,希望这样...
11.
快乐课堂,快乐你我——浅谈音乐“分层教学”的研究
作者:
王菲
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
39-39
摘要:
快乐的课堂应当是充满人性与智慧,是一种开放民主、互动对话的课堂,是一种依学定教、相互生成的课堂.是一种充满激情与生命活力的课堂。作为音乐教师要善于享受惊喜与收获,善于和学生一起享受教学的快乐...
12.
利用情境创设,构建精彩课堂
作者:
俞琴贤
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
43-44
摘要:
随着新一轮课程改革的不断深入,带给我们新的教育理念,给教学工作注入了活力,也给学生创设了——个有利于主动发展的教育环境。常言道:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,为了使学生切身感受到数学的...
13.
高中地理课上让学生做小老师的实践研究
作者:
陈媛
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
45-47
摘要:
最好的学习就是不停地给别人讲,让学生做小老师有种种好处。本文从教师偶然偷懒,即让学生帮着轮流上课,到主动懒,即有目的、有计划地让学生做小老师的实践历程及其思考。
14.
初中音乐教学有效引入流行音乐遮谈
作者:
杜蕾
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
48-49
摘要:
传统的音乐教学中,一般都是对传统音乐的学习,几乎不会涉及到流行音乐的内容,初中学生学习音乐的热情没有激发出来。本文通过对当前初中音乐教学的现状进行分析,进一步指出在当前的环境下如何有效的将流...
15.
聚焦课堂 关注有效
作者:
陈星亮
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
50-50
摘要:
聚焦课堂,关注有效,是提高教学整体质量的关键。对于这个命题,我们思考的逻辑是:学校的中心工作是教学,教学的核心环节是课堂,课堂的有效性是提高教学整体质量的关键。
16.
用爱浇灌“幼苗”的灵魂
作者:
杨铭琦
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
52-53
摘要:
作为班主任一处于一线的德育工作者们,我们总会遇到形形色色的学生。有乖巧的,有调皮的,有懂事的,也有叛逆的。不管面对哪种学生,我们都要站在问题的最前沿予以关注,怀揣一份责任和良知,动用自己的教...
17.
素质教育呼唤德育新途径
作者:
沈琴平
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
54-55
摘要:
随着人们生活水平的提高,浪费的现象普遍存在,学校组织“光盘行动”,学生却“上有政策,下有对策”,这就要求我们的教师找准学生道德素养的脉搏,提供真实的场景,让学生去思考,去判断,去选择,进而把...
18.
提升综合素养,争做骨干教师
作者:
张志奎
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
56-58
摘要:
教师的眼界同样决定着教师的境界。教师所具有的人文精神决定了教师的眼界。教师自身人格魅力塑造影响学生的视野。修养是文化、智慧、善良、知识所表现出来的一种美德,是崇高人生的一种内在力量。教师个人...
19.
叩开学生心灵“三重门”——一次心理剧比赛的质化分析
作者:
王万松
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
59-61
摘要:
培养学生乐观向上,积极健康的心理品质,要求中小学教师在教育教学工作中,在尊重每位学生都是个性鲜明独特的个体基础上,走近学生,倾听学生心声,帮助并引导其健康快乐成长。本文以一次市区两级心理剧比...
20.
抛“球”与接“球”之间——浅谈语言活动中的师幼互动
作者:
徐菊芳
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
63-63
摘要:
在组织活动之前,我们都会习惯性的预设一些问题,并猜测着孩子们会如何如何回答。却不知道很多时候,孩子的思维难以把控,总会生出许多意想不到的新问题出来,这就要求老师要有丰富的阅历以及灵活的应变能...
21.
如何建立良好的班级常规
作者:
唐丽
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
65-65
摘要:
在幼儿园的管理中,建立良好的班级常规,引导幼儿遵守规则,适应集体生活,培养幼儿良好的习惯,无论是对教师、幼儿还是班级,都具有积极的意义。
22.
读“薄”与读“厚”——对幼儿园绘本阅读教学的思考
作者:
缪维缨
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
66-67
摘要:
绘本这个词最早出现于日本。绘本故事书有其自身的特点,一般都以单本形式呈现,其核心是图画,文字占的比例较小,图文并茂是它最显著的呈现形式。而3-6岁的孩子正是凭借丰富多变的色彩,生动形象的图画...
23.
跳脱文字,让思维来一次旅行——充满想象力的绘本如何进行第一次解读
作者:
高燕
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
68-70
摘要:
自从开展绘本阅读以来,我们老师接触了很多优秀的绘本。在小班的教学中,我们选择的绘本,大多故事情节简单,角色关系单纯,画面色彩丰富,贴近幼儿生活和经验。其中不乏一些极具想象力的绘本,比如《小脚...
24.
融入绘本 熏陶有声
作者:
赵媛媛
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
72-72
摘要:
在幼儿的学习过程中,对于绘本,大家可能是再熟悉不过了,简而言之就是我们通常所说的图画书,它用图画与文字共同叙述—个完整的故事。相信我们许多人小时候都看过这—类书籍,但是经过时代的进步与变化,...
25.
快乐寻宝
作者:
袁慧芳
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
73-74
摘要:
大户外游戏是我们幼儿园里的特色游戏。户外游戏,顾名思义就是在户外玩游戏。在户外游戏中,孩子们亲近大自然。还可以自由选择自己喜欢的游戏,探索着大自然中的。
26.
大户外自主游戏活动观察记录
作者:
朱春霞
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
74-75
摘要:
记录人:朱春霞 观察区域:挑战岛 观察时间:2016.3.3
27.
小小的花匠 大大的花园
作者:
胡碧云
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
76-76
摘要:
班级里的每个孩子个性迥异,身上都带着自己的特点。比如班级里的小豪小明友,一张稚嫩而又圆乎乎的小脸蛋,每天都挂着微笑。他进入教室昏的第一件事情就是去看望自然角内的花花草草。本是豪爽的外形却藏着...
28.
《拨开教育的责任》读后感
作者:
汤晓菊
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
76-77
摘要:
《拨开教育的责任》是我们教师节—份特殊的礼物,已经乏味这种哲理式的教育,因此被我冷落的抽屉里,直到有一次无意间翻开书的序言,在序中祁智老师说道,这本书,针对课堂教学、班级教育、学校教育乃至家...
29.
幼儿良好习惯的培养
作者:
何迎
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
77-78
摘要:
—种动作或者是一种行为,只要经过多次的重复,就能进入的潜意识,并且变成一种习惯性的动作,这就叫做习惯。习惯只要一经养成就会成为支配人生的一种力量,不需要特别的努力也不需要别人的监控,不论在什...
30.
倾听心灵的声音
作者:
黄伟萍
刊名:
启迪
发表期刊:
2016年5期
页码: 
78-78
摘要:
站在人生的十字路口,我们往往会面对很多的抉择:爱与恨、苦与乐、得与失……我们犹豫着、举棋不定、左右为难。在人的一生中,我们会遇到很多的问题,也就要做出很多选择,只有在这抉择中不断地前进,不断...
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启迪基本信息
刊名
启迪
主编
沈德林
曾用名
启迪:教育教学版
主办单位
未来出版社
主管单位
未来出版社;陕西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-8232
CN
61-1476/C
邮编
710065
电子邮箱
swqd001@126.com
电话
029-875711
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