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启迪2018年第6期出版文献
出版文献量(篇)
4047
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20
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启迪
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曾用名:
启迪:教育教学版
《启迪》,是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位:
未来出版社
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
出版周期:
月刊
邮编:
710065
地址:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
出版文献量(篇)
4047
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目录
31.
基于核心素养的道德与法治课堂教学思考——以浙教版七年级《道德与法治》为例
作者:
史波英
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年6期
页码: 
12-13
摘要:
初中道德与法治课作为学校德育教育和品德养成的重要基石,对学生核心素养的培养与良好品德的形成具有重要的作用。发掘学生自身资源,变“说教教学”为“身心体悟”;创设真实教学情境,变“落实知识”为“...
32.
初中语文课教学实践中巧妙融入分层理念的实践尝试
作者:
孙丽华
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年6期
页码: 
14-15
摘要:
随着教育事业的不断发展,初中语文课程教学模式也在不断的创新,现如今初中语文课堂教学正在运用着分层教学的方式,分层理念的教学方式有效的提升了小学生的课堂学习效果,本文将根据分层理念的教学方式运...
33.
体味古典 传承文化——初中文言文教学之我见
作者:
刘珏
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年6期
页码: 
19-20
摘要:
文言文是中华文化之瑰宝,是语文学习的渊源,也是提升学生语文素养不可或缺的重要源泉。自统一使用部编版教材后,古诗文篇幅大幅增加,2018年高考语文必背古诗文增加了10篇,这意味着未来的语文教学...
34.
依托教材,做好动手做教学设计
作者:
蒋雷萍
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年6期
页码: 
21-22
摘要:
数学综合与实践是新课程改革的产物,其蕴含着数学来源于生活,并服务于生活的教育理念,教学中要体现学生的主体地位,教师要精心准备,巧妙设计,让学生充分探究生活,提高动手实践和综合运用的能力。本文...
35.
让评价在课堂中熠熠生辉——浅谈语文课堂中如何进行有效评价
作者:
顾佳
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年6期
页码: 
26-26
摘要:
学生的学习兴趣来自于教师对他的评价。课堂上教师对学生的恰当评价是一个不容忽视的问题,解决好了这一问题,对于课堂教学和学生的身心发展,都有至关重要的作用。
36.
多管齐下,增加学生阅读量
作者:
耿文静
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年6期
页码: 
27-28
摘要:
阅读可说是一个人生存所必备的本领。尤其是课外阅读,对小学生起着极其要、缓解焦虑需要、放松的需要及消磨时间的需要。由此可见,阅读本身能令孩子们身心愉悦。我们应努力让学生们养成良好的阅读习惯,并...
37.
会读善写 提升写作素养
作者:
李小伟
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年6期
页码: 
28-30
摘要:
语文素养的提升是语文教育教学的终极目标,而写作能力又是语文素养最核心的综合体现,因而提升写作能力是语文教学永恒的主题。教学中,很多老师都认为多读多写是提高学生写作能力的有效办法,但是,究竟读...
38.
让生活情境走进美术课堂
作者:
陆芝英
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年6期
页码: 
34-36
摘要:
生活不直接等同于教育,但教育若是离开了生活,那就成了无源之水,无本之木,我深深体会到美术源于生活,学习美术必须走进生活。生活才是美术学习真正的“源头活水”,只有在生活中掌握的美术,才是真正有...
39.
从罗尔斯的正义观看我国城乡教育公平问题
作者:
阮王秀
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年6期
页码: 
41-42
摘要:
罗尔斯围绕社会基本结构这一正义的主题提出了两个正义原则,其正义观点指出社会和经济的不平等要适合于最少受惠者的最大利益。从罗尔斯的正义原则出发,可以得出教育公平的原则。教育公平是社会公平的基础...
40.
提升教师专业素养的“四种意识”——基于道德与法治教师专业成长的思考
作者:
沈梦春
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年6期
页码: 
43-44
摘要:
一个人长时间从事一种职业,往往会出现一种“倦怠”现象,如职业态度淡漠,在教育教学过程投入程度、主动性逐渐降低、缺乏认同感等。这一现象的存在,往往会影响了教师专业的成长与发展。为了进一步提升教...
41.
我的班级管理小窍门
作者:
王瑶
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年6期
页码: 
44-45
摘要:
一个班级就是一个大家庭,作为班主任就是这个大家庭的当家人,这个当家人的角色既要有慈母的关怀,更要有严父的要求。斯霞老师说过:“一切成功的教育都必须基于爱,借助于爱,归结于爱”。教师要发自内心...
42.
基于儿童视野下的小学德育教育思考
作者:
刘文彪
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年6期
页码: 
47-48
摘要:
小学阶段是学习的起步阶段,也是一个人道德观初步形成的阶段,这个时期的德育显得尤为重要。然而,我们德育教育的实效却不尽如人意,存在着说教、纯理性、脱离儿童生活等现象,那些好的道德品行也并没能真...
43.
浅谈培养幼儿主动喝水的策略
作者:
高晓晓
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年6期
页码: 
67-68
摘要:
一、问题描述 幼儿园里小朋友喝水的时间到了,老师分组让孩子去喝水。但有些孩子趁老师不注意只喝了一小口水就跑了;有些孩子却拿着茶杯走来走去,结果水没有喝到却洒了一身……
44.
借助户外野趣活动,提升幼儿素养
作者:
沈燕
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年6期
页码: 
77-78
摘要:
我国儿童教育前辈陈鹤琴也一再强调“活的教育,活的题材”,主张到田间去,开展野趣活动,充分利用大自然中的原始材料,让孩子尽情地玩、充分地玩,在运动中培养幼儿大胆、自信、勇敢的个陛心理品质。本文...
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启迪基本信息
刊名
启迪
主编
沈德林
曾用名
启迪:教育教学版
主办单位
未来出版社
主管单位
未来出版社;陕西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-8232
CN
61-1476/C
邮编
710065
电子邮箱
swqd001@126.com
电话
029-875711
网址
地址
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
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