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启迪
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曾用名：
启迪：教育教学版
《启迪》，是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位：
未来出版社
ISSN：
1009-8232
CN：
61-1476/C
出版周期：
月刊
邮编：
710065
地址：
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511. 让数学回归生活刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 数学教学要让学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用让数学回归生活,体验到数学的魅力。真正做到让数学知识生活化,把数学问题与生活实际相...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 十九大提出了要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美劳“五育”全面发展的社会主义建设者和接班人。提高学生的核心素养,最主要的是要立足学生的全面...
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513. 让写作不再成为负担刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 引导学生会写作文、想写作文和敢写作文,是现阶段要解决的问题。如何让写作不在成为小学生的负担,培养学生的写作兴趣是关键;引导学生学会积累是基础;教会学生学会观察是重点。学生写作兴趣激发起来了,...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 新教材低年级解决问题特别强调三个步骤:知道了什么?怎样解答?解答正确吗?就是引导低年级孩子“阅读与理解,分析与解答,回顾与反思”。阅读理解,捕捉有效信息是解决问题的前提。根据低年级学生的认知...
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515. 谈“科学探究”在物理教学中的作用刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 物理学作为自然科学的重要分支,为人们科学地认识世界奠定了基础,为人类社会物质文明的进步起着重要地推动作用,同时也对人类的思维发展方式起着积极地作用。为此,需要对物理教学予以高度重视,采取合理...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 语文素养是以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等。本文就语文阅读教学思维品质的培养作一些初步探索。
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517. 读书听书,展现农村初中语文教学魅力刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 听书和读书是阅读的不同阶段,不同层次,有着不同的作用,两者紧密联系且不矛盾。语文学习,讲究听说读写,听在前,读在后,然后才有更深层的提问、思考、写作,所以单一的读书或听书显然是不够的,两者结...
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518. 中职国际贸易实务课程一体化教学模式的探究刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 以培养应用型人才为目标,分析当前国际贸易实践课程存在的问题进,基于一体化教学模式在国际贸易实务课程的实施和经验,认为一体化教学模式是解决目前国际贸易实务课程存在的有效途径。
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519. 有效小组合作学习的浅思考刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 在数学教学活动中,建立有效合作教学机制,营造轻松和谐的学习氛围,有利于学生积极思考,大胆发言,有利于学生主体地位的体现,有利于学生自主探究能力的培养,在学生动手实践,自主探索的过程中,协调合...
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520. 提升农村初中生英语习作能力的探索刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 初中英语教学中,写作是考察学生英语综合素质的试金石。学生只有把语法、句型等英语基础知识灵活地运用起来,才有可能达到比较理想的效果。提升学生英语习作能力,首先应激发学生英语习作兴趣;其次应听说...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 近几年无锡中考名著篇目增加到6本,分值也相应增加到8分,学生从初一读到初三,平时练习做了许多,但是总体情况并不乐观,失分率很高,究其最主要的原因是大部分学生对名著阅读并不重视,走马观花或者干...
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522. 初中物理实验结论得出方式概述刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 物理学中的结论或定律,很多是通过实验探索得出的,有的通过观察实验现象,由现象总结结论;有的通过取得实验数据,加工整理、运用数学工具,将数据升华为规律,所以实验在物理学习中占了很重要的比重。要...
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523. 科技创新在信息技术中的实践与思考刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 江泽民同志曾说“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。社会在不断地发展进步,教育改革的浪潮更是一浪高过一浪。课程内容、教学目标、教学结构、教学评价、教学管理……都进行着新一轮...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 新冠肺炎疫情期间,为实现“停课不停学”,我校积极依托一些线上教学平台,结合已有的教学资源,通过平板“联云课”、钉钉直播教学等形式确保了教学进度和教学质量。本文结合听说课案例,具体分析如何利用...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 创新是永不过时的话题。如今,创新对各行各业的发展都至关重要,创新是一种能力,它是人类特有的认知和实践的能力,创新能力也是国家间竞争的核心竞争力,培养学生创新思维是小学信息技术的核心素养要求,...
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526. 浅谈小学英语教学中中国传统文化的渗透刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 伴随着中国文化软实力的提高,越来越多的外国人热衷于学习汉语、了解中国传统文化。中华优秀的传统文化自然成为了弘扬民族精神的一面旗帜,在这样的情况下,小学英语在教学过程中应该把优秀的中华传统文化...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 本文主要采用文献资料法从大学生主观幸福感入手,对影响大学生主观幸福感的因素进行研究,分析体育锻炼对影响大学生主观幸福感的影响。结果表明:1.大学生主观幸福感与学生的消极情绪存在着较高的正相关...
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528. 浅谈小学英语教学中的Free talk刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： Free talk有助于培养学生学习英语的兴趣,让学生变得更加自信,提高他们的综合语言运用能力。本文论述了在课堂上实施free talk的形式和内容,带来的效果以及如何具体操作这一活动。
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529. 增强教学趣味,培养核心素养刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 小学音乐教学中,要使学生能够感受到音乐的魅力,培养学生的核心素养,还应从音乐趣味上着手。本文主要从用音乐欣赏培养学生审美能力、用音乐游戏培养学生创造能力以及用音乐表演培养学生交往能力等方面探...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 基于信息项目实践活动的被动局面,笔者提出了用“明星效应”来驱动学生主动参与。首先,通过精挑细选的选拔,兢业的打磨来树立项目学习典范,并主推宣传。其次,通过展示获奖、剖析心路、实践合作、相互学...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 2011版新课程改革标准明确要求教师在数学教学的各个环节中渗透小学生逻辑推理能力。逻辑推理能力的培养不仅可以有效提升学生的数学学习能力还有利于学生更好面对学习、生活乃至今后工作中可能遇到的问...
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532. 人工智能与信息技术教育的碰撞刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： “不管你接受不接受,人工智能都来了”我们的生活确实体现了这句话,当我们走进超市会发现以前人工的收银已减少了一大半,替代的是什么呢?通过这两天的学习,我明白了,原来那些就是人工智能。2016年...
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533. 三级小组,让农村初中语文教学效率翻倍刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 根据新时代农村初中教学环境及新课程理念,文章探索了“学生三级微型小组”的自主学习管理模式,它让更多学习积极性高的学生参与进来,把自主性学习渗透到学习之中,充分发挥学生的主体作用,提高了学生自...
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534. 高中物理学习思维障碍分析及对策研究刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 物理学具备新颖奇妙的物理现象,能够引起高中生的学习兴趣。但学生在学习物理知识时,即便课上能听懂,在解题时依旧出错,使学生的学习信心受到打击。其主要原因在于,学生在学习物理学科时存在一定的思维...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 信息化时代的代表之一就是网络,网络技术的迅猛发展,为人们带来了很多方便,可以网上购物、网上上课、网上投资等。网络服务于社会,同时也给全民提出了更高的要求。如何安全,高效的享受在网络环境下的生...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 阅读可以提升学生的文化素养,丰富学生的知识储藏,培养学生的独立、思考能力。而初中阶段是最好也是最合适的阶段来培养学生的阅读兴趣,只有牢牢抓住并利用好这个年龄段,利用多种方法引起学生的阅读兴趣...
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537. 巧设体能训练项目,促进学生健康成长刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 小学阶段是学生成长过程中一个非常重要的时期,它不仅是学生长知识而且还是学生长身体的关键时期。这一时期的小学生正处在生长发育的阶段,所以增强学生的体质,提高学生的身体素质非常重要。而身体素质的...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 我国的传统文化源远流长、博大精深,需要我们继承并发扬,在初中美术教学中,将优秀的传统文化融入课堂,不仅是教导学生传承文化的有效途径,也是当前素质教育观中全面发展学生德、智、体、美、劳的要求。...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 情景模拟教学法是教师根据教学内容和教学目标,有针对性的设计情景,并让学生扮演情景角色,模拟情景过程,让学生在高度仿真的情景中获取知识和提高能力的教学方法。这种教学方法突出操作性、讲究趣味性、...
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540. 创设情境,提升学生学习能力刊名： 启迪发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 在小学数学教学中,教师只有让学生感到快乐、愉悦,才能引起他们学习数学的兴趣。教师在小学数学课堂教学中创设一些适当的情境,可以增强学生的学习兴趣,提升他们的学习能力。教师如何通过创设情境来激发...
启迪基本信息
| 刊名 | 启迪 | 主编 | 沈德林 |
| 曾用名 | 启迪：教育教学版 | ||
| 主办单位 | 未来出版社 | 主管单位 | 未来出版社;陕西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-8232 | CN | 61-1476/C |
| 邮编 | 710065 | 电子邮箱 | swqd001@126.com |
| 电话 | 029-875711 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座 |
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