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教育视界
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The Horizon of Education
《教育视界》是凤凰出版传媒集团主管、江苏教育出版社主办，面向全国基础教育的专业期刊，中国知网全文收录，是国家广电新闻出版总局认定的学术期刊。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
2095-803X
CN：
32-1848/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210009
地址：
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1. 由组织教师培训想到的刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>今年教师节前夕,习近平总书记在给"国培计划(2014)"北京师范大学贵州研修班参训教师的回信中说:发展教育事业,广大教师责任重大、使命光荣。希望你们牢记使命、不忘初衷,扎根西部、服务学...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>教师专业知识是教师专业素养的重要组成部分,如何理解教师的专业知识,怎样认识教师的专业知识在小学数学教学中的作用,以及通过什么途径提高教师的专业知识水平,是深化小学数学教学改革中应当引起...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准(2011年版)》将"增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力"(简称"四能")作为数学课程总体目标之一。"四能"的提出不只是基于数学学习的需要,更有人才培养的战...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>"解决问题的策略"是苏教版小学数学教材中一组富有个性特色的内容,教材修订在保留这一特色内容的同时又融合课程标准要求进行了较大的改进。现以四年级上册《解决问题的策略——列表》单元为例,对...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>学生通过课前预习导学单先学,他们看似对所学内容已有所知,甚至会简单应用结论解决简单问题。而事实上,限于小学生的认知水平,他们预习先学后未必就已经清清楚楚、明明白白,先学的过程或许是"囫...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>【教学内容】苏教版小学数学三年级下册《年、月、日》。【教学目标】1.认识时间单位年、月、日,知道大月、小月,平年、闰年等方面的知识,记住每个月以及平年、闰年的天数。2.在认识年、月、日...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>面对熟悉的课堂教学,我们需要学会改变。改变,就是不断尝试和创新,就是带着不同以往的教学思考走进课堂和学生,就是对优化教学生态的一种主动追求,就有可能实现教学效能的不断提升,进而就有可能...
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8. 我的“轻松课堂”情怀刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>古今中外,伟大的教育家层出不穷。我个个都非常佩服和崇敬,但对其中的两位确是喜欢之极且情有独钟。第一位当属我国当代最伟大且具有国际影响力的教育家之一的魏书生先生。魏老师虽然是中学语文专家...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>【背景概括】本节课的内容是人教版小学数学实验教材四年级上册第七单元《数学广角》例4后的"数学游戏"(两人轮流报数,每次只能报1或2,把两人报的所有数加起来,谁报数后和是10,谁就获胜。...
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10. 刘松印象刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>可能是名字中同有个"松"字的原因,十多年前,初次在"千课万人"上课教师的名单上看到刘松这个名字时,莫名地就多了几分亲切感。听他上课,洪亮且充满磁性的男中音以及与学生间自然和谐的互动,不...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>【教学内容】苏教版小学数学三年级上册第71~73页。【教学目标】1.在解决问题的过程中认识并理解"从条件想起"的策略,能初步养成边读边想的解题习惯,有效解决问题。2.初步经历理解题意、...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>【教学内容】苏教版小学数学三年级上册第71~73页。【教材分析】本课教学内容着重引导学生掌握初步的解决问题的策略,从条件出发,综合运用有用信息解决问题,通过列表或者列式计算的方法解决问...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>编排《解决问题的策略》单元,是苏教版小学数学教材的特色之一。2013年教材修订时,又增加了从条件想起、从问题想起、解决问题的步骤等基本策略的教学,构成了"解决问题的策略"板块的基石,为...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>【教学内容】苏教版小学数学一年级上册第82~83页例1和"想想做做"第1~6题。【教材分析】《11~20各数的认识》一课,是在学生认识了10以内的数,并已经积累一些认数经验的基础上进行...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>【教学内容】青岛版小学数学二年级上册《6的乘法口诀》。【教学目标】1.经历借助已有的知识和经验编制6的乘法口诀的过程,会用6的乘法口诀进行有关表内乘法的计算、解决简单的实际问题。2.在...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>【教学内容】苏教版小学数学三年级上册第78~79页【教学目标】1.通过合作探究,利用一一对应的思想找到"两种物体一个隔一个地排成一行,它们的数量可能相等,也可能相差1"这一规律。2.在...
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17. 《简单的周期》教学设计与评析刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>【教学内容】苏教版小学数学四年级上册第30~31页。【教学目标】1.结合具体情境,探索并发现简单的周期现象,理解"依次重复"的规律,掌握根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形的方...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>【教学目标】1.理解并掌握由小数点的位置移动引起小数大小变化的规律,能应用规律正确地口算一个小数乘或除以10、100、1000……的结果。2.在探索规律的过程中,培养初步的观察、比较、...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>【教学内容】苏教版小学数学六年级上册第68~72页。【教学目标】1.初步学会根据问题情境合理假设,并用假设的策略分析数量关系,正确解决有关问题。2.感受假设策略对于解决特定问题的价值,...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>【教学片段】师:(出示图1)从图中你看到了哪些动物?生:有6只小兔。师:你是怎么知道有6只小兔的?生:我是数的,2,4,6,就是6只。师:老师明白了,你是按照图中小兔的排列规律,2个2...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>【教学片段1】师:(出示图1)我们一起数一数有多少个方格?生:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。师:闭起眼睛,在心中想一想,一排有多少个方格?师:(出示图2)睁开眼睛看一看,有...
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22. 7/8有道理吗?刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>【课堂回放】教师出示"练一练",指名回答。其中一题如图1。一位学生回答:7/8。教师一愣,脸上闪过怀疑耳朵是不是听错了的惊愕,期待的眼光继续逡巡。又一位学生回答:7/4。教师声音陡地提...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>《11~20各数的认识》是苏教版小学数学一年级上册的教学内容,在数的认识体系中占有比较重要的位置。它既是10以内数认识的延伸,又是100以内乃至更大数认识的基础,同时也是20以内进位加...
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24. 金蝉脱壳刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>通俗性与公正性是数论的两大特点。这就是说,有些题目,尽管其导出过程比较曲折幽深,可是其结果却是人人都能理解、都能欣赏、都能鉴别的。像磁铁一样,有一种无形的吸引力,把越来越多的业余爱好者...
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25. 中国男性平均身高矮于日韩?刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>据人民网报道,2015年6月30日国务院新闻办公室发布了一个数据:中国成年男性平均身高167.7厘米,成年女性平均身高155.8厘米〖注:数据为2012年统计结果〗。目光转向我们的邻国...
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26. 问题设计应讲究赋值的科学性刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>有关平面图形面积计算的问题十分常见。在设计这类问题时,需要给线段的长度、图形的面积赋值,使之成为解决问题所需要的已知条件。很多设计者在赋值时往往只考虑学生是否能根据计算公式或数量关系求...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>【刚体】"平移"和"旋转"是《理论力学》的刚体运动学中的两个概念。所谓"刚体",是指符合下列条件的一种理想化的运动物体:如果物体在运动过程中任何两点间的距离都不会改变(因而整个物体的形...
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28. 反思的价值刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>10月,是收获的季节。在享受收获的同时,总结与反思,也是"必须的"。当下的课堂,从"学"的视角改进"教",渐渐成为共识。而这,也是基于对传统课堂的反思。教师放手让学生学习之后的课堂,教...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年20期页码:摘要： <正>你还在为校本培训遭受冷遇而烦恼吗?你还在为学校课题申报纷纷落败而不快吗?你还在为名师、三级'学带'的评选落榜而郁闷吗?你还在为教师们不会开展教育研究与写作而犯愁吗?江苏凤凰教育智库现推...
教育视界基本信息
| 刊名 | 教育视界 | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-803X | CN | 32-1848/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | jiaoyushijie@sina.com |
| 电话 | 025-524459 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路1号凤凰广场A座20层 |
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