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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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1. 以积极姿态应对危机刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： <正>危机,是危险也是机会。危机事件对学校来讲既是巨大的冲击和挑战,同时也蕴含着变化和发展的机会。如果处理得当,则可化险为夷,凝聚师生共识,提高团队凝聚力,增强安全意识和抗挫复原能力。但一些...
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2. 品读刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： <正>心理学科作为哲学社会科学建设的重要支撑学科,其研究要紧密结合实践,及时回应社会关注,更好地致力于社会服务。中国心理学会常务理事白学军教授2016年10月15日在第十九届全国心理学学术会...
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3. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： <正>《江苏教育》(心理健康)满足了一线心理教师的成长需要,让心理教师在阅读中汲取先进的心理健康教育理念,提升心理健康教育专业知识和技能,强化自身心理素质,促进学生心理成长。祝她成为全国心理...
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4. 封面人物刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： <正>钱家荣江苏省木渎高级中学教科室主任、心理辅导教师江苏省高中心理健康特级教师钱家荣,江苏省高中心理健康特级教师、教授级中学高级教师、江苏省第四期“333高层次人才培养工程”第三层次培养对...
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5. 主持人语刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： <正>2012年教育部出台《中小学心理健康教育指导纲要》。2016年9月起,江苏省教育厅向全省中小学推荐使用经统一审定的心理健康教育地方教材,在课程层面全面推进中小学心理健康教育工作。心理健...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： 小学中年级学生思维、记忆、注意力等迅速发展,具有由机械识记向意义识记发展、由形象思维向抽象思维过渡、注意稳定性有所提高等心理特点,在心理健康课堂上,要突出体验性、指导性、拓展性、融合性,在探...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： <正>教材分析:本课是江苏省中小学教材审定委员会2016年审查通过的《心理健康教育》教材试用本(江苏凤凰科学技术出版社出版)四年级第六课的内容,授课对象是浦口实验小学四年级1班的全体学生,共...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： 要上好初中心理健康课,应准确把握开设心理健康课程的深层次意义,理解教材编写的思路,遵循初中生认知、情感、社会性发展的特点,把握心理课的学科特色和时代特征,促进初中生核心素养的形成。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： <正>教材与学生分析:本课是江苏省中小学教材审定委员会2016年审查通过的《心理健康教育》教材试用本(江苏凤凰科学技术出版社出版)高一年级第一课的内容,授课对象是江苏省如东高级中学高一年级的...
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10. 心动宁海 以美育心刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： 面对当下中学生日益严重的心理问题,南京市宁海中学营造浓厚的校园心理文化氛围,开展丰富多彩的心理教育活动,增强学生的心理健康意识;通过开发积极心理教育校本课程,为学校实施美的教育、开展行之有效...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： <正>设计理念抗挫折能力是个体适应挫折、抵御和对付挫折的能力。在青少年人群中,它具体表现为学生如何正确认识学习和生活中的挫折、采用何种有效的调节和应对策略来对付已发生的挫折、采取何种正确的行...
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12. 以人为本 以美润心刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： 南京市宁海中学一贯重视学生的心理健康教育工作,把心育纳入学校管理工作和教学工作中,开展了大量形式多样、内容丰富的主动发展和积极预防的心理专题教育辅导活动,促进全体师生身心健康发展,为学生的健...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： 以叙事治疗理念为指导,通过师生、生生之间的对话、互动,应用解构、外化、重写对话、局外见证、书信等技巧,走进学生的内心,聆听学生与其压力的故事。同时解构问题故事和身份认同,帮助学生发现自己忽略...
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14. 小学生愤怒情绪管理策略五部曲刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： 小学阶段是人一生中愤怒情绪发展极其重要的阶段,在这个阶段教育引导得好,就能为愤怒情绪的有效管理奠定一个良好的基础。教师可从明确错误、冷却情绪、教会方法、强化练习、接受惩罚这五个方面帮助学生学...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： 积极心理学视角下的班级心理健康教育工作越来越被接受和认可。南京信息工程大学附属实验小学借助积极心理学理论的指导积极探索,通过营造积极的班级心理健康环境、实施积极的班级心理辅导、把心理健康教育...
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16. 生涯规划:积极德育实践的新路径刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： 高中生生涯规划的实践和探索是学校“积极心理教育”课程基地的重要内容,也是构成“优势发现、积极体验和生涯规划”三位一体的课程模式的重要内容。实践证明,高中生的生涯规划有效实践对学生积极体验的获...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： 正确的自我心理调适对初中生的健康成长有着重要的作用。初中生心理调适不良的表现有:情绪和情感丰富而强烈,但不稳定;自我意识增强,爱美之心明显;成人感日渐突出;自我封闭又希望被理解;依赖性强,意...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： 习得性无助现象在非重点高中学生中经常出现,主要表现为成就动机水平低、自我意识消极、自我效能感低、学习习惯不良等。对非重点高中学学生习得性无助的干预主要有外部干预和内部干预。外部干预包括家长和...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： 为了更好地发挥心理健康教育的功效,对高职院校学生积极心理资本的影响因素进行调查分析,得到结论:男生的积极心理资本水平好于女生,独生子女的积极心理资本水平好于非独生子女,有过学生干部经历的样本...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： <正>教学目标:1.了解常见的情绪,认识不良情绪带来的影响。2.学习调节情绪的方法,努力控制不良情绪,保持积极、乐观、向上的情绪状态。教学重点:学习调节情绪的方法,保持积极、乐观、向上的情绪...
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21. 案例二 小叶子的“疯狂”刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： <正>一、小叶子“发疯”了小叶子,5岁,上中班全托,曾经是一个性格外向、活泼开朗的女孩子,学习能力、接受新知识的能力都较强,只是偶尔会表现出任性。可这段时间小叶子的攻击性行为突然明显增多,包...
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22. 案例三 优化关系疗愈伤痛刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： <正>一、故事情境小姚,女,初二年级学生,身体发育正常,无重大疾病史,家庭无精神病史。母亲病故,父亲又娶妻建立新的家庭。父亲工作很忙,在物质上最大限度地满足孩子的需求,用这种方式来表示对孩子...
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23. 案例四 在爱中自愈刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： <正>一、一般资料小明(化名),男,11岁,独生子,健全家庭。小明是班主任转介过来的,据班主任介绍,这个孩子非常聪明,数学成绩优异。但除了数学课外,上所有的课这个学生都会在班级中捣乱,让老师...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： <正>江苏省教育学会心理教育专业委员会2016年学术年会于10月20日~22日在宿迁召开。本次学术年会的主题为“心理教育:理念与行动”,由江苏省教育学会心理教育专业委员会主办,宿迁市宿城区文...
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25. 重寻客体与客体之爱刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： <正>摆在我面前的四份案例,初看时大不相同:中班的小叶子攻击性很强;四年级的小C行为退缩;六年级的小明上课捣乱下课打架;初二的小姚逃学逃课。然而,待我们紧随咨询师的步伐,走近这些孩子和他们的...
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26. 中小学新教师职业适应的问题与对策刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： <正>每年都会有一批大学生告别校园,走上中小学讲台,开启自己的教师生涯。初为人师,面临着由“被别人教”到“教别人”的重大转变,以及环境、生活方式等诸多变化的挑战,他们会出现失落无助、工作被动...
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27. 问:如何应对任性的高三学生?刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： <正>答:高考分数出来,381,小M从未有过的高分,我由衷地为他高兴,甚至有点佩服他了。谁能想到,就是这个男孩,曾经夜不归宿、沉迷于游戏、顶撞老师、和同学吵架,甚至动手打过自己的亲生父亲,就...
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28. 问:怎么让“皮猴子”懂规矩?刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： <正>答:蛋蛋,我的侄儿,个头瘦小,胆大任性,反应迅速,跑跳极快,不爱吃饭,四处惹祸,记不得教训。无论大人小孩见到他都如临大敌,不知如何是好。今年暑假回老家,一进门就看到以前瘦小的蛋蛋长高了...
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29. 会议刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： <正>首届国际心理治疗与心理咨询科学技术大会开幕式暨高峰大会于2016年9月24日在成都隆重举行。为了加快心理科学技术本土化进程,普及心理科学知识,服务于国家发展与中国特色的社会主义建设,促...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年64期页码:摘要： <正>江苏省海安县开发区韩洋小学心育文化建设突出三线并行:以心理健康课为主阵地,要求教师认真扎实上好每节课,确保效果;以专题活动为抓手,要求全校各部门整体联动,在每个年级精心开展富有特色的心...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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