语文天地期刊
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语文天地

曾用名: 语文天地:高中版

《语文天地》是由黑龙江省教育厅主管,由哈尔滨师范大学主办的省级语文专业教育类期刊。《语文天地》紧密配合中心语文教学大纲,荟萃全国各地优秀稿件,邀请名师导航,集科学性、知识性和趣味性于一体。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
1007-8665
CN:
23-1367/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
150025
地址:
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
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  • 作者: 马姗姗
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  22-24
    摘要: 【案例背景】长期以来,很多家长和学生都认为中职生只要学得一门技术,有技傍身即可。语文课作为基础文化课程不受重视,中职学校以就业为导向大力压缩语文课时,语文教师在大环境的影响下也开始淡化学生对...
  • 作者: 缪海蓉
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  25-26
    摘要: 在日常教学中,不少语文教师受限于对语文学科单纯的工具性认识,以及应试指挥棒的片面导向,在教学中更多注重知识性传授,在人文情怀的传递、人心情感的渗透上乏善可陈,甚至不以为然。其实,"情感"是语...
  • 作者: 许情军
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  27-28
    摘要: 苏教版《现代散文选读》中有一篇鲁迅先生的文章——《春末闲谈》,因为时间较为久远,又是鲁迅先生的一篇杂文,要读懂该文有一定的难度。这里,笔者针对该文相关内容细说一番,以期对一线师生有所帮助。一...
  • 作者: 马文福
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  28-29
    摘要: 《荷塘月色》是朱自清的一篇著名散文,这篇文章列入人教版的全日制普通高级中学的教科书中,是高中生必学的一篇文章。一、教学内容分析《荷塘月色》是一篇写景抒情散文,朱自清在该篇散文中巧妙地运用了比...
  • 作者: 杨义超
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  30-31
    摘要: 夸美纽斯曾经说过:"教师的嘴就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。"其意在强调教学语言尤其是艺术提问的重要性。语文教师生动幽默的表述、简明扼要的概括、鞭辟入里的分析、恰到好处的点拨能把学生...
  • 作者: 马治和
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  32-33
    摘要: 素养课堂是以生为本的课堂,在教学中更加关注对学生的引领,让学生在协作中获得终身发展所必需的素养。《普通高中语文课程标准》提出,要发挥学生的自主性,创造性地开展各种活动,从而多方面地提高学生的...
  • 作者: 兰素芹
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  33-34
    摘要: 语文课堂教学的每―个环节都至关重要,都得精心筹划。其中第一个环节"导语设计"是重中之重。如果希望学生在课堂上真正"动"起来,一个好的开头往往能提起学生的兴趣,又能激发学生的求知欲,为整节课的...
  • 作者: 刘国万
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  35-36
    摘要: 在教师的教学语言中,课堂教学评价语尤其显得重要。课堂教学评价语是对学生学习行为做出的评判和引导。它是课堂教学的串珠线,是教师驾驭课堂的操纵杆,是教学活动中的点睛之笔,是特定情景下的即兴创作,...
  • 作者: 陈月
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  36-37
    摘要: "效"字右边是"文",语文学习就是读文章和写文章。左边是"交","交"是"交互",是师生、生生的交互。合在一起,"效"是说在读和写两方面,师生、生生甚至师师产生交往互动。教师优化课堂结构,注...
  • 作者: 王海燕
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  38-39
    摘要: 语文教材和课外资源之间是相互呼应的关系。如果能够围绕教学内容合理加入课外资源的话,必然能够使语文课堂别有洞天。一、导入课文,抛砖引玉《语文课程标准》提出"语文教学应激发学生的学习兴趣"。在适...
  • 作者: 卢培
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  39-40
    摘要: "生本教育"教学理念要求教师更新自身的教学观念,转变自身的教学方法,以提高语文课堂的教学效率。在该教学观念的影响下,如何构建生本课堂,营造高效的语文课堂,成为教师应重点思考的问题。一、重视教...
  • 作者: 张钱
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  41-42
    摘要: 就高中语文课堂教学而言,我们否定教师一言堂,力求将课堂还给学生,让学生在自主探究中实现知识的掌握与学习能力的提升。于是,有教师就想方设法让学生在课堂上活跃起来,认为活跃的课堂让人感到充满活力...
  • 作者: 余新焱
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  42-43
    摘要: 摘抄最早源自何处,已无从考察,但古人读书基本都重此法,没有一个不是用此法积累而成名的。古代的印刷业到唐代以后才较为成熟,唐以前的人读书基本上都靠誊抄,不管是什么样的书都必须自己誊抄来读,即使...
  • 作者: 何伟琦
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  44-45
    摘要: 古诗词是中华民族的艺术瑰宝,也是民族精神赖以生存的沃土。古诗词不仅体现了作者对历史人生的深刻感悟,也是作者智慧的结晶。在古诗词的世界里,有修身齐家治国平天下的理想,也有愚公移山、精卫填海坚持...
  • 作者: 顾杨梅
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  46-47
    摘要: 古典诗词是中华文化的瑰宝,是中学生修身立命的教科书。可是,中学生对古典诗词的学习普遍陷入了一个功利化的误区,导致诗词教学出现困境。教师可以借鉴"学习金字塔"理论,选中金字塔底部"讨论、实践、...
  • 作者: 谢海玲
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  47-48
    摘要: 一直以来,高中文言文教学都是教师们头疼的事,初中对语法的忽略,造成学生根本无法理解各种语法现象,甚至连最基本的词性都无法确定。在这种情况下,学习高中语法知识繁多、篇幅又较长的文言文,大多数学...
  • 作者: 万国鹏
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  49-50
    摘要: 意境通常是指整首诗或某一段诗所创造出的境界。意境又称艺术意境、境界,是中国古典美学的一个核心范畴,是作品中所呈现的情景交融、虚实相生、韵味无穷的形象系统及其所生发和开拓的审美想象空间和审美领...
  • 作者: 肖春霞
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  51-52
    摘要: 在高中阶段的语文教学过程中,教师经常面临的一个问题是:教材篇目过多,而留给师生研讨的时间过少。所以,教师应当挑选出其中具有代表性的文章进行详细讲解,给学生留下深刻印象,使学生明白自学的方法,...
  • 作者: 陈辉
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  52-53
    摘要: 《六国论》是北宋文学家苏辙的一篇文章,作者以战国七雄争霸为时代背景,紧抓一个"势"字,从大处着笔,讨论安邦定国的策略与得失。文章视野宏阔,以古喻今,是学生阅读和作文可借鉴的极好文本。一、《六...
  • 作者: 王伟伟
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  54-55
    摘要: 郑板桥说:"《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最。"选自其中的《鸿门宴》人物语言洗练、传神,富有个性化。虽然是以刻画悲剧英雄项羽的形象为重,显现其勇而少谋、沽名钓誉、妇人之仁的性格,但是其对...
  • 作者: 申明学
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  55-56
    摘要: 清代文学批评家李扶九在《古文笔法百篇》中将《滕王阁序》定为华丽风格的典范。文中写景字字珠玑,句句生辉,段段华彩,言志抒情抑扬顿挫,无愧千古美文。文章自成之日,传诵至今,究其原因,可谓占尽了天...
  • 作者: 郑华琴
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  57-58
    摘要: 学习古典诗词,应该让学生体悟其语言美和意境美,体会诗词中所传递和营造的情与景的交融,感受诗人创作过程中的思想情调,探寻其营造的艺术境界。因此,在高中古典诗词教学中,教师要进行教学新尝试,带领...
  • 作者: 陈中生
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  58-59
    摘要: 古诗词是高中语文教学的重要内容。古诗词阅读教学的目的在于培养学生的诗歌鉴赏能力,提高学生的文化素养。高中生已经具备了一定的阅读鉴赏能力和文化积累水平,因此,教师应当引导学生用眼睛去审视古诗词...
  • 作者: 秦培玲
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  60-61
    摘要: 在高中作文写作中,议论文是一种十分常见的文体,它的基本结构一般可以分为引论、本论和结论。在这个结构当中,引论是指提出问题,而问题包括论题和论点;本论指的是对所提出的问题进行分析,基于论点展开...
  • 作者: 李传会
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  62-63
    摘要: 丰富的生活经验、深厚的阅读积累、广阔的媒体信息,是中学生写作素材取之不尽、用之不竭的源泉。然而,许多学生的作文内容却贫乏、干瘪和单薄。这是因为他们不懂得如何从日常生活经验、文本阅读及媒体信息...
  • 作者: 杨玉香
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  64-65
    摘要: 一篇优秀的学生作文,首先要满足的条件是言之有物,即能够紧扣题目;能够主题思想明确,符合社会正确的价值取向;能够有负载中心思想的载体,或事或人或物或景;能够结构完整,手法得当。但在实际教学过程...
  • 作者: 龚海燕
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  65-66
    摘要: 在高中作文教学中,开展校本化研究是拓展教学思路的有效方法。如何将校本化作文教学与学生人文素养提升结合起来,是一个全新的课题。强化这一方面的研究,可以实现作文校本化教学与学生思想引导、成长引领...
  • 作者: 张纪林
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  67-68
    摘要: 作文评改是提高高中生写作水平的重要环节,但高中生作文的评改似乎比初中生作文的评改要复杂些,难度也要大些,因为高中生的综合能力确实比初中生要强些,一般不大喜欢教师的详批详改。详批详改确实得不偿...
  • 作者: 夏敏敏
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  69-70
    摘要: 学生都希望通过作文评讲提升自己的写作能力。但现实是,学生的认知能力、学识水平呈多层次发展,写作水平也参差不齐。如果我们评讲时忽略学生之间实际存在的发展差异,一直使用"一勺烩"的评讲方式,只会...
  • 作者: 杨丽萍
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  70-71
    摘要: 当前,网络技术在教育教学中的广泛应用,对于深化教育改革、提高教学质量具有举足轻重的作用。在此背景下,传统语文教学中的"一支粉笔一张嘴"似乎早已跟不上时代的步伐,但无论哪种形式,尊重写作本身的...

语文天地基本信息

刊名 语文天地 主编 杨金波
曾用名 语文天地:高中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1007-8665 CN 23-1367/G4
邮编 150025 电子邮箱 ywtdchz@126.com
电话 0451-88060 网址
地址 哈尔滨市利民经济开发区师大路1号

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