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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 科学探究是新课程教学的一种重要手段，是学生学习的必要方式，也是提高学生科学素养的有效途径。在科学教学中要拓宽课堂教学的时空，建立开放的课堂教学模式，积极开展综合性的科学探究活动。通过转变课内...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 作为一线教师，很关心教得怎么样？怎么教？笔者从《初中数学课程标准》的解读出发，结合建构主义认知学说，认为在初中数学教学中，教师要注重学生的实践与体验。本文从反思教学行为、创设情境性问题、优化...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 开发校本课程是推进课程改革的重要举措，乡土艺术对学生的发展成长有独特的教育价值。通过开发乡土艺术资源，建设有浓厚乡土艺术的校本课程，可有效改变艺术教育现状，促进学生发展，推进特色学校的创建。
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4. 数学教材阅读指导策略例谈刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 基于小学生数学自主阅读重要性的认识，本文进行了指导学生阅读数学教材指导策略的探索：一读标题，二读例题，三读插图，四读算式，五读结语。实践体会到，由此使小学生自主学习能力得到一定的提高，数学课...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 如何培养英语听力能力？使中学生英语听说读写技能平衡发展，全面提高语言综合素质。本文从听力包括那些能力；加强英语知识储备；掌握听力训练技巧；创设英语交流环境等方面进行了论述。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 建立和完善以校为本的教研制度已成为深化课程改革的方向和重点。强化以校为本的研究意识，强化教研机构的教学研究、指导和服务功能，需要教研员开展“下水教研”活动。“下水教研”是新课程改革背景下产生...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 随着新课程改革的推进，校本研修的重要地位和作用日益凸现，校本研修是教师专业发展的必由之路，也是创建学习型学校的重要途径。如何有效开展校本研修活动是目前农村小学普遍关注的热点问题，笔者通过实践...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 本文根据作者的研究与实践，以提高网络教研工作的实效性为目标，从形式、内容、组织、技术、管理等方面考虑，分析和阐述了开展网络教研工作中应当把握和处理好的六大关系。
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9. 网络环境下的童话教学刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 童话是儿童教学的一种重要载体，传统的课堂童话教学容易在教师讲解中变得枯燥。在信息时代，网络改变了教与学的方式，利用网络资源进行童话教学是一种先进的教育手段，是对传统的童话教学创新和发展，通过...
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10. 一个错误引发的思考刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 本文叙述了作者在一次多媒体图片误用事件之后进行的反思。多媒体运用要注意图片、动画等画面对授课对象的合适性：要注意动画、影片等的内容对教学内容的合适性；要注意图片、动画等的使用对教育意义的合适...
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11. 怎样的课堂才精彩刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 怎样的课堂才精彩？本文认为：真实的课堂才精彩，创新的课堂才精彩，生成的课堂才精彩，有思想的课堂才精彩。教师只要平时坚持多思考、多学习、多实践，时时做教学上的有心人，就会发现课堂上的精彩无处不...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 课堂练笔即在课堂上练习写作，现已被广大教师所赞同和认可。但当前阅读教学中，课堂练笔存在着切入不准、形式呆板、缺乏指导等一些问题，影响了练笔的实效。本文就如何设计课堂练笔及怎样规范化地操作提出...
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13. 课堂错误的匡正技法解读刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 课堂上的学习错误，是每位语文教师每堂课上必须面对的问题。教师匡正错误的方法是否得当，直接关系到学生学习兴趣的浓淡、课堂学习效果的优劣。本文通过透析经典案例，诠释了错误匡正中的智慧：环环扣“错...
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14. 新课程理念下如何培养学生问题意识刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 素质教育的重要内容之一是培养有创新精神和创造能力的人才。培养学生的问题意识是思想政治课教学培养学生创新素质的有效途径。笔者进行了以下几个方面的探索，以期抛砖引玉：一、营造氛围，让学生“敢问”...
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15. 初中社会政治课学生合作意识的培养刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 合作学习是很重要的学习方式，良好的合作，有助于学习任务的完成，促进自主学习的深化。合作的过程也是培养和形成学生科学、民主和团队精神的过程。新课程教学需要学生合作意识的培养和合作能力的提高。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 如何在小学数学课堂中培养学生的交流能力？本文通过在我省“新生代”课堂教学观摩中执教的《搭配方案》一课的教学片段，提出以下看法：一、创设情境，营造数学交流的环境；二、集体讨论，转换数学交流的角...
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17. 小学生自改作文教学策略刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 为了激发小学生自改作文的兴趣，提高自改的能力，我们就要不断改进教学策略。文章通过掌握自改要领、授予自改方法、改革评价体系、优化组织形式等一系列的课堂教学实践，着力于探索小学生自改作文教学方法...
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18. 数学教学中渗透文化的实践与探索刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 以提高学生的素质，特别是提高民族素质为最终目的的数学教育，从根本上说应该是数学文化教育。数学文化是人类文化宝库中的奇葩，它的内容、思想、方法与语言是现代文明的重要组成部分。对普通高中数学教育...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 新课程条件下的中学社会、政治教学，要改变枯燥、单调、教师一言堂的教学环境，而代之以能充分调动学生积极性，张扬学生个性，利于学生发展的主体教学环境；变消极接受为积极探究，变苦学为乐学，从而更好...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 新课程标准强调有效地学习语文，教师要引导学生从自己的已有经验和已有知识背景出发，进行积极有效的语文交流训练，从而提高交际能力。我们通过创设语文交流情境，构建语文交流新形式方面的实践，使学生学...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 书面语言是文章写作的物质媒介。针对学生口语强，书面语弱的现状，主要采用了再现生活情景，开展游戏活动，活用课堂资源等手段。给予学生言语实践的机会，提高感悟和运用语言文字的能力。
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22. 小学语文单元整组教学的实践策略刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 以主题型语文教科书的主题单元为依托，整合教科书，在选文内容、活动内容、练习内容与可链接的课外课程资源的基础上，进行全盘考虑的单元整体设计与教学。
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23. 低年级数学教学应积极创设情境刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 创设情境就是通过创设与教学内容相关的情境，让教学进入情感领域，激发起学生的学习兴趣，并凭借情境，把知识的教学、能力的培养、智力的发展以及道德情操的陶冶，有机地结合起来，从而促进儿童的全面发展...
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24. 内外兼修 和谐管理刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 管理既是科学又是一门艺术。一名拥有管理艺术的园长拥有一种特殊的“场”，吸引着老师，让老师不由自主地欣赏、靠近、倾听……我们主要通过“健康生活快乐工作”的思想引领、读书积淀的精神文化培育、团结...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 操作材料是教育的载体、诱发幼儿主动进行探索学习的媒介。只有适宜的操作材料，才能让每个幼儿都能在自己原来的基础上得到均衡发展。但在现实教育中，投放的操作材料常缺乏层次性、多样性与可变性等原则，...
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26. 海盐县实验幼儿园刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 海盐县实验幼儿园创办于1991年9月，是县教育局主办的示范性、实验性办幼儿园，1994年3月被浙江省教委命名为“浙江省示范性幼儿园”。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 在碧波荡漾的东海之滨，在经济腾飞的浙南大地，在雄浑幽秀的玉苍南簏，在碧波浩淼横阳支江畔，有一所充满人文气息的现代学校——苍南县第一实验小学。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 丽水市莲都区大洋路学校是莲都区教育局直属的九年一贯制学校，学校先后被评为全国红旗大队、浙江省校本教研示范学校、浙江省教育科研先进学校、浙江省先进导读集体、浙江省依法治校示范学校、
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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