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小学教学研究
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Primary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究：教学版
小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-284X
CN：
36-1052/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
330008
地址：
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 教学活动都要以文本为依凭，离开了文本．教学活动就缺损了赖以依存的物质基础。常态课堂中．正确把握课文的文本价值，找准呈现文本价值的生存点，抓住学生与文本的共鸣点．挖掘文本价值的生成点，是文本价...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 综合性学习，作为一个独具特色的教学形式．已成为我国语文课程体系的有机构成和当前语文课程改革的一大亮点。那么,综合性学习该如何去开发、去实践呢？
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3. 对语文教材的再度开发刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 语文教材集中体现了编者的意图，是语文教学的重要材料。但是，教材只是教材。教材不能等同于教学内容的全部。教师在教学中还需要对教材进行加工处理。进行二度开发，使之更适合教学的需要．从而使我们的语...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 一、整体感知 1．揭示课题,齐读课题。 2．浏览全文，整体感知。 （1）如果要用一个字来形容台风和卫星，你会用什么词？（黑板上的板画提示学生：大、小。当然也可以是学生多元的答案）
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5. 长征的《丰碑》刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 《丰碑》讲述了在红军长征途中，一位军需处长掌管着军需物资却被严寒活活冻死的感人故事。文章语言精练生动．情节催人泪下．是向学生树立英雄榜样、渗透“革命胜利来之不易、应珍惜今天幸福生活”的思想教...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 《爱如茉莉》是国标本苏教版第五册第16课．课文以“爱如茉莉”为题，简洁．含蓄，读之顿觉一股清新、芬芳之气扑面而来。全文以父母之间平淡无奇却又真真切切的相亲相爱的细节描写为内容。以“我”对茉莉...
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7. 《揠苗助长》引出的思考刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 金秋十月的一个上午，我和孩子们在《揠苗助长》的寓言故事中，时而撞击，时而倘佯。课在酣畅而投入地进行……
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 我任教二年级的书法课。经过近两年来的书法习练．虽有一些学生字还写得东倒两歪，但更多的是有规有矩，有模有样。我心中不由得有几分欣慰。
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9. 从一句话入手刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 如何培养低年级学生的写话兴趣呢？实践证明，可以先从一句话入手，文章是句段的组合，词句是文章的基本单元。如果能写好句，就一定能写好段，也就能写好一篇文章。
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10. 习作命题从哪里来刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 命题作文是我国写作教学中的一种传统方法。作为学生习作的启蒙教师．必须具备命题的智慧，激发学生的写作热情，要让学生把写作变成需要，真正使学生易于动笔、乐于表达。
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11. 《搭石》的字词教学片段刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 教学片段 …… 师：如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁能用课文中的句子来说一说。
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12. 《海底世界》教学设计的演变刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 《海底世界》是人教版小学语文课本第六册课文．北师大版第5册第10组课文。从1997年以来．我对该文进行了多次教学尝试。随着教育教学观念的不断变革和发展．我对该文的教学设计也作了不断更新。现以...
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13. 看两个教学片段背后的教育理念刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 三年级语文教材中出现了生字“誊”，两位教师不约而同地想到了将“誊”字进行比较教学。以下是两个截然不同的教学片段。
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14. 《朋友》综合性学习活动设计刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 利用两个星期的时间，师生共读几本以友情为主题的课外书籍，学生选择最令自己感动的一本做批注，并写下读后感。推荐的课外书，如《时代广场的蟋蟀》、《夏洛的网》、《鼹鼠的月亮河》、《蓝鲸的眼睛》、《...
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15. 范读不能丢刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 在一次创新优质课评比中，我们共听了五节语文课，有低年级的，也有高年级的。在教学过程中．我们只听到了一位老师范读了一句话。有人认为范读不能体现学生的主体性，不能更好地体现新课改精神．教师范读又...
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16. 谈谈教学的适度拓展刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 字词句教学是语文教学的基本内容。教师如果只是遇到什么就教什么，就事论事，难得深入。适度的拓展，则可以通过量的扩充促进质的提高。例如，在字的教学中，就可根据汉字特有的结构形式。进行经历汉字创造...
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17. 从三问《寻隐者不遇》开始刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 《寻隐者不遇》虽然是一首内容比较浅显易懂的古诗，但是诗文背后的意思却很值得玩味。言为心声。笔者以为若想试图走近诗人贾岛的内心世界，不妨抓住寻人之人与童子之间看似简单明了的对话．然后由此入手，...
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18. 课堂提问设计的三个注意点刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 第一，教师的问题设计要注意开放．要发挥延迟性评价的功能。要尽量避免“是不是”、“好不好”、“同不同意”、“对不对”这种十分简单、不假思索的提问。学生回答问题之后，教师最好不要马上作出决断，而...
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19. 请重视“凑十法”的教学刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 近期，看到一些谈“凑十法”教学的文章。其中提出了一些观点。一是认为“凑十法”虽然是一种好方法，但相对而言．算法复杂，学生学习困难，因此并非人人适用。学生如果实在学不会，那也不必强求。二是认为...
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20. 数学课堂教学的误区与思考刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 新课程实施至今已近三年．已经历了由“热火朝天”到“冷静思考”的过程。仔细观察、研究我们的课堂教学．我认为还不同程度地存在一些误区，值得我们去反思与改进。下面列举小学数学课堂教学中常见的几个误...
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21. 复习课我们该把握要领刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 在复习教学中，有的课堂常常会出现“题海战术”的现象．致使师生疲惫不堪，且效果事倍功半。如何使学生通过复习．牢固掌握、灵活应用所学知识，达到高效复习的目的呢？笔者认为，教师应把握好以下几点。
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22. 《数字与编码》教学设计刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 数学中的许多知识点，若就知识教知识，效果显然不会很好，但若与生活实际和具体应用相联系，就能把课上得生动、活泼、出彩。这样，不仅能让学生学会知识，懂得运用，还可让学生感受数学与生活的密切联系，...
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23. 数学广角《数字编码》教学活动刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 本活动的内容是课标实验教材人教版第九册《数学广角》教材111页-115页的内容.教学流程如下。
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24. 《三角形内角和》问题化教学尝试刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 应该说,数学课堂教学过程也就是解决一个又一个问题的过程。那么,这么多的问题应是由谁去发现？又应由谁提出来的呢？实际上这也是牵涉到以谁为课堂教学中心、谁为课堂主体的问题。在苏教版小学数学第八册...
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25. 也让数学有“诗情”刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 笔者在新课程理念的指导下。在教学中努力挖掘其他学科中的教学资源．尝试着将古诗运用于小学数学教学。粗看，二者似乎毫不相干，实际上如果运用得当．也能收到意想不到的教学效果。
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26. 什么知识都要让学生去探究吗刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 在学生初步认识面积的意义后，教师引导学生认识面积单位。 师：计量长度要用长度单位，计量面积要用面积单位。你知道常用的面积单位有哪些吗？
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27. 猜想与验证刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 在数学苏教版小学数学第十一册教材第9页的例3（一台拖拉机每小时耕地1/2公顷，1/3小时耕地多少公顷？2/3小时耕地多少公顷？）时，我让学生大胆猜想1/2×1/3到底该怎样算？
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28. 要善于用机智捕捉课堂中的亮点刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 数学课堂需要精神的引领．而实现这样的引领，需要我们不断提升和锻炼自己，使自身具备深厚的文化底蕴、开阔的教育视野和灵活的教学机智．唯有如此。我们的数学课堂才能真正焕发出生命的活力。否则．教师在...
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29. 对“好听的读法”的追问刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 这是一节家常课．内容是教学包含万级和个级的数的读写法。课中学生们对屏幕上“4080007”这个数的读法产生分歧。
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30. 将评语引入到数学作业的批改中刊名： 小学教学研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 数学作业是教学的一面镜子,是师生交流信息的一个窗口。长期以来,我们对数学作业的批改．习惯于用“√”或“×”来评价每道题的答案．又以百分制或等级制来作为整份作业的最后评价。此法在评价学生差异方...
小学教学研究基本信息
| 刊名 | 小学教学研究 | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 小学教学研究：教学版 | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-284X | CN | 36-1052/G4 |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com |
| 电话 | 0791-86705 | 网址 | |
| 地址 | 江西南昌市抚河北路291号 |
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