科学教育1995年出版文献-钛学术文献服务平台

文献导航

检索期刊

出版文献量（篇）

4415

总下载数（次）

科学教育

投稿

Science Education

主办单位：

华东师范大学

ISSN：

CN：

出版周期：

双月刊

邮编：

200062

地址：

上海市中山北路3663号理科大楼B180

出版文献量（篇）

4415

总下载数（次）

文章浏览

热门刊内文献

年度刊次

1. 发刊词

作者：张民生

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 1-1

摘要：《科学教育》创刊,是一件值得庆贺的事情。十年来,本刊前身《生物学文摘》为各地生物教师提供了多方面的信息资料服务,受到了普遍欢迎。今天,我们在上海改革开放的大好形势下,在市新闻出版局的的关...
2. 科学、技术、社会(STS)教育的几个问题(一)

作者：梁英豪

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 2-4

摘要：十几年前,当一些人知道国外理科教育中的科学-技术-社会教育(STS)时,有的人就担忧,提出 STS 教育会不会象文化大革命中的"典型生产引路"一样,有的人说,STS与我们一贯提倡的理论联...
3. 走向廿一世纪物理学

作者：卢鹤跋钱景华

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 5-8

摘要：十九世纪廿世纪之交的物理学上三大发现和迈克尔逊-莫雷实验,黑体辐射实验,诱发了一场物理学革命,使物理学从宏观走向微观领域,从低速步入高速运动现象。以相对论、量子力学为基础,物理学各个领域...
4. 生物学教学中的STS教育

作者：周美珍

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 9-10

摘要： STS 是科学(Science)技术(Technology)社会(Society)的英文缩写。STS 教育的基本精神强调理科各科教学应与本学科的科学与技术的发展紧密结合,与当前的社会生产...
5. 化学学习的内部条件、准备因素和最佳期

作者：吴俊明

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 11-12

摘要：美国学者布鲁纳曾经作过一个著名的假设,即:"任何学科的基本原理都可以用某种形式教给任何年龄的任何人"。他认为,自然科学、社会科学、数学和文学的"早期教学"是可能的。他批评说:"我们的学校...
6. 认知心理学的发展对化学教育影响的思考

作者：陆惊帆

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 13-14

摘要：本世纪60年代以来,认知心理学获得了长足的进步,对教育产生了全面而深刻的影响。我们知道,行为主义学习观把人脑看作"黑箱",人脑的活动不可望更不可及,只承认刺激和反应的联结,而认知学习观恰...
7. 在遗传学教学中培养学生创造性解决问题的能力

作者：庄小凤

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 15-16

摘要：一、前言"为创造性而教"已经成为学校主要教学目标之一.尽管创造性的培养不是一件轻而易举的事.但用教育手段来进行培养是必要的.也是可能的。良好的教育可为学生创造性发展与提高提供条件。创造性...
8. 和谐教学法在中师生物学教学中的初步尝试

作者：杨心兵

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 17-18

摘要：和谐教学法是一种建立在教育学、心理学和生理学等多种学科基础上的新型教学模式。它综合暗示教学法、纲要信号教学法、目标教学法等诸多现代教学流派之长。为了了解这种新教学模式在生物教学中的作用,...
9. 优化生物教学常规的实践与体会

作者：曾群

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 18-20

摘要：教学常规工作千头万绪,要提高教学质量,就要做到环环扣紧,有条不紊,要针对学科实际、学生实际、学校实际以及自身实际,不断改进工作方法,提高工作效率,从而使自已摆
10. 从化学实验竞赛看中学化学教学改革

作者：解守宗

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 21-22

摘要：上海市中学生化学实验竞赛已进行过多次尤以88年和94年的竞赛结果给人以深刻的启示.从中似乎可以悟出一点改革中学化学教学的思路。先介绍一下88年和94年实验竞赛决赛的试题:88年试题:试以...
11. 试述离子反应的组重性和显隐性

作者：倪慧琴

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 22-24

摘要：离子反应、离子方程式是中学化学教学的重要内容之一.但学生在学习中往往感到困难重重。为了减轻学生负担,提高教学质量,对离子反应和离子方程式的教学进行一些探索是很必要的。(一)现行教材对离子...
12. “探求教学法”浅谈

作者：谭玉美

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 24-25

摘要： "探求教学法"是以培养探究性思维方法为目标,以现有基本教材为内容,通过教师的指导,使学生在获得新知识的时候又学会探求知识的本领,形成认识自然的基础——科学概念,进而培养探索未知世界的积极...
13. 目标达成度的三维评价法

作者：郑国雄

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 26-28

摘要：形成性评价是美国著名教育心理学家布卢姆创立的《掌握学习》中的一种重要策略,它是群体教学与个别教学相结合的集中体现。形成性评价是在课程编制、教学和学习过程中使用的系统评价,它企图对这三个过...
14. 过度学习对生物概念记忆的影响

作者：郑晓蕙

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 29-30

摘要：过度学习(Over Learning)又名超额学习,指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。如读一篇短文,某学生学20分钟,刚好能背诵。在能够背诵之后增加的学习(如再读10分钟或再读5遍)便...
15. 当前中学化学实验改革的特点和趋势

作者：王程杰

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 31-32

摘要：最近几年全国范围内课程教材改革的一个显著特点就是打破了过去一纲一本的旧模式,编写出不少适合本地区使用的新教材。这些教材由于要顾及社会需要和突出各地区学习化学的社会生活情境,在体系编排和内...
16. 关于初中综合理科课程的实验研究

作者：许萍

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 32-34

摘要： 60年代以来,国外相当于我国初中阶段的理科课程,越来越多地流行综合理科。这是当前中学课程与教材改革和发展值得重视的趋向。上海市教育局教学研究室于1986年3月正式成立了综合理科研究小组,...
17. 《自由组合规律显示仪》的制作和使用

作者：黄绍端

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 35-36

摘要：高中生物学中"基因的自由组合规律"是教材的重点和难点。教学大纲要求学生理解两对相对性状遗传实验的过程,理解孟德尔对基因自由组合现象的解释,理解基因自由组合规律的实质以及对育种工作的指导意...
18. 全天候灵敏静电计

作者：奚天敬

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 36-37

摘要：本教具外形和使用方法与普通示教静电计无特别差异,但由于采用特殊的材料和结构,其灵敏度比普通示教静电计有较大提高。刻度近干线性,并且能在各种天气进行静电实验,效果良好。图一是其结构整体示意...
19. 简易电荷正负检别表

作者：冯容士

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 37

摘要：在量程为1MA 的电流表上加一只场效应管,就可成为一只能检别电荷正负的电表,其电路如图所示。图中3DJ6为场效应管,它有三个电极.S(源极)、D(漏极)、G(栅极)。场效应管是一种电压控...
20. 植物向地性活动方案

作者：齐卫国

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 38-39

摘要：一.活动目的:1.掌握种子萌发的常规方法、植物切片制作方法、提高显微镜操作技能。2.了解植物向地性的生理机制,掌握细胞水平研究植物向地性的实验方法。3.学习使用比较的方法,分析实验结果。
21. 高中化学选修课的教学设计

作者：徐恒

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 40-42

摘要：选修课作为三个课程板块之一,通过因材施教,能起到培养学生兴趣,发展个性特长,促进素质提高的作用。所以笔者认为选修课的教学设计在考虑到与必修课教学内容相容的前提下,要做到单元化、结构化、多...
22. 根据力的概念解题

作者：陆永刚

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 43

摘要：力是使物体产生加速度的原因,因此如果我们取一个整体系统为研究对象,只要系统所受的合外力不为零,系统内必有物体作变速运动,具有加速度。我们也可以根据系统内物体具有加速度的情况,确定系统所受...
23. H2S和SO2反应生成硫的简易实验

作者：刘霞云

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 43

摘要：一.仪器装置:仪器装置如右图所示:（1）大试管（2）侧壁带有小孔的小试管（3）橡皮塞二.实验方法:1.在大试管中加入少量 Na2SO3粉末,小...
24. 问题讨论

作者：周鼎元陈敏

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 43-43

摘要：问:氨水与强酸反应和铵离子水解的反应表达式有什么区别?答:氨水跟强酸反应的离子方程式应写为NH3·H2O+H+=NH<s...
25. 物理教师要读一点物理学史

作者：陈宏范

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 44-45

摘要：作为一个物理教师,特别是中学物理教师,要教给学生的不仅仅是物理理论知识,更重要的是让学生掌握物理思想和研究方法。要做到这一点,在平时多读些"物理学史"是十分重要的。因为物理学史记载了历代...
26. 中国物理学会教学委员会教育学院分委会第一届第三次年会将于今年8月在九江举行

作者：

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 45-45

摘要： 1994年6月3日—7日在上海举行的中国物理学会教育学院分委会第一届第五次会议全体委员(扩大)会议决定:在今后两年中重点抓好三件事:第一件是把总部迁至上海,由上海教育学院物理系钱景华负责...
27. 生物学教学中投影动片与静片使用的比较研究

作者：储海轩

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 46-47

摘要：一、引言电化媒体运用于生物课堂教学,不仅能够突破时间和空间、微观与宏观的限制,还可化静为动、变抽象为具体,眨映生物体的生理活动过程。研究投影在课堂中的运用,对于进一步推动电化教学的蓬勃开...
28. 95年全国化学竞赛在天津落幕

作者：

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 47-47

摘要： 1995年度全国中学生化学竞赛暨冬令营1月上旬在天津南开大学举行,全部活动由南开大学的专家教授主持。除西藏外,全国29个省、直辖市、自治区按所限名额共派出94名高中生选手参加了这次竞赛,...
29. 怎样判断高聚物与单体间的关系

作者：朱云祖

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年1期

页码: 49

摘要：塑料、纤维和橡胶等合成材料,都是一种或几种单体发生加聚反应或缩聚反应而生成的高聚物。高考中经常有判断合成高聚物与单体
30. 科学、技术、社会(STS)教育的几个问题(二)

作者：梁英豪

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年2期

页码: 1-3

摘要：四、STS的相互作用科学是人类对客观世界认识的结晶,是人类改造客观世界实践经验的概括和总结。科学的基本使命是认识客观世界,是以概念、范畴、原理、定律等理论形态,按照周围世界的本来面貌反映...

科学教育基本信息

刊名	科学教育	主编	张文华
曾用名
主办单位	华东师范大学	主管单位	教育部
出版周期	双月刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	200062	电子邮箱	kxjyzz@yahoo.com.cn
电话	021-622322	网址
地址	上海市中山北路3663号理科大楼B180