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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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1. 登高才能望远刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 当烟花爆竹在夜空中划出无限的美丽时，手机上拜年的短信也蜂拥而至。我翻检发现，一些大段信息内容竞一模一样，那最早的版本大概来自“短信集锦”。没有个性化的表述，没有人的音容笑貌，也就没有了人的温...
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2. 语文能力形成规律探析刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 语文能力是怎么形成的?一是在自然的母语环境中，通过言语交际实践，不知不觉掌握语言而形成的，这种形成我们称之为“语言养成”。这个过程主要是积累词汇，养成用母语交际习惯。脑科学研究告诉我们，人类...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 小学第三学段(5～6年级)是九年义务教育阶段从小学进入初中的转型时期，是学生逐步由儿童进入少年的转型时期。这个时期的学生大致为十一二岁，他们的自主意识、自我控制能力有了进一步的增强，智力特别...
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4. 要使知识“活起来”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 先进教师们的经验告诉我们：儿童在学习中遇到困难的原因之一，就是知识往往变成了不能移动的重物，知识被积累起来似乎是“为了储备”，它们“不能进入周转”，在日常生活中得不到运用，而首先是不能用来去...
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5. 平衡：生成性课堂的突围刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 课堂需要突破，停止了突破，就停止了探索和发展。突破有起点，而无终点。在突破前进的路上，还需要不时地回过头来总结和反思所经历程，有时甚至还要回到原点(目标)上去。回到原点不是简单的回归，更不是...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 人有三宝精气神，腹有诗书气自华。做人，不可忽视读书养气的作用。读书，埋头沉进去，昂首读出来，走进作品人物内心，抒发读后感慨，与名人对话，与未来沟通，是走近历史，走近高尚，期盼幸福，收藏阳光。...
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7. 语文考试“1＋1”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 语文教学有两个翅膀，一个是阅读，一个是作文。很多优秀的语文教师，都同时重视这两个翅膀，力求在教学过程中做到比翼双飞。教学如此，考试亦如此。语文考试必须向简单回归，一道阅读，一道作文足矣。语文...
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8. 整体把握课文的小窍门刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 指导学生整体把握课文，我在教学实践中运用了以下几个小窍门，取得了较好的教学效果。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 我们时常看到：智力水平相当的学生，语文学习成绩竟然悬殊甚大；同一个学生，不同心态时的作文水平可能大相径庭；同一篇习作因习作情绪的波动，前后会有显著的差异。这些现象告诉我们，儿童情绪因素对于语...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 近日，听一位教师执教作文指导课，其中一个教学环节的设计引起我的反思。
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11. 略谈“多角度阅读”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 新课标提倡“多角度、有创意”的阅读，以提高阅读质量，培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。事实上，“多角度”和“有创意”是同一层面的，“有创意”的阅读往往源自一种新的角度，而“多角度”阅读往...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 古人云：不动笔墨不读书。听、说、读、写是一个不可割裂的整体。而写是一项重要的语文基本功，也有利于我们更加深入全面地了解学生的阅读情况。因此，指导学生写好课堂内的小练笔能更好地落实“课标”中的...
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13. 品德考验刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 我在大水井附近下车，那里离工厂的大门只有百十来步远了。工厂位于群峦之中，山上到处是葡萄和树木，不少地方已被砍伐干净，架上了高压线。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 师：这真是一个凄美的故事!小钱既是不幸的，病魔纠缠着他；小钱又是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了有爸适骨髓的人。意想不到的是，捐髓手术的日子已经来临，台湾却发生了历史上前所未有的大地震。(...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 教学内容：《我的伯父鲁迅先生》中鲁迅“救护车夫”和“关心女佣”两部分。
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16. 重新解读《丰碑》的“点”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 语文教学很强调“点”的教学，因为一篇课文涵盖的信息量众多，因此首先得抓住一个能统领整篇课文内容，起到“牵一发而动其全身”效果的切入之处，这个切入之处就是我们立足于课文进行教学的基本点。纵观以...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 《司马光》是人教版义务教育课程标准实验教材一年级语文下册的一篇传统阅读课文。司马光“砸缸救人”的故事是家喻户晓、人人皆知的。如何让学生在熟知“经典”故事的同时，体会一种遇到急事不慌张、动脑筋...
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18. 《蛇与庄稼》教学新探刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 同学们，著名散文家秦牧用富有哲理的语言，向我们讲述了蛇与庄稼的故事。(板书课题)这节课我们继续深入学习这篇课文。请大家齐读课题。
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19. 换脑筋刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： <正>《画谜》六个画面各猜一句四字成语,你能一一猜出来吗?
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20. 《画家和牧童》教学谈刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 教学目标：1．会认13个生字，会写12个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会、感受画家和牧童的好品质。3．懂得既要敢于向权威挑战，也要谦虚谨慎地做人。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 先让学生说说对朱自清先生其人其文的了解，而后紧扣课题，理解“匆匆”的意思。告诉学生叠字叠词是我们汉民族语言的重要特色，朱自清先生特别擅长运用叠词。
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22. 谈谈《世纪宝鼎》的教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 教学目的：1．学习本课生字新词，能结合课文理解“钟鸣鼎食、一言九鼎、鼎志昌盛”等词语，了解世纪宝鼎样子的喻义。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 谈话导入：月亮是美丽的，美丽的月亮一直是古今中外文人墨客们笔下生辉的题材。今天，我们一起学习著名作家赵丽宏先生的散文《望月》，共同感受他笔下那美丽的月色，以及在美丽月色中小外甥那同样美丽的幻...
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24. 《特殊的葬礼》教学设计刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 设计理念：根据中年级学生学习情况，以学定教，顺学而导，相机生成。注意三维目标的有机融合，引导学生感受语言文字的魅力和课文的文化内涵，重视学生语文素养形成的过程。
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25. 《话说曹操》教学设计的整合性刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式、思维方式和学习方式，同时也冲击着传统的教育思想和教育方式。在这次教育改革的浪潮中，信息技术与课程整合已经成为重要...
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26. 《池塘边的叫声》教学实例与反思刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 激趣导入1．同学们，你们会唱《小青蛙》这首歌吗?我们一起来唱唱好吗?2．你们喜欢小青蛙吗?今天我们就来学习一篇关于小青蛙的课文。(板书课题)
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： (某校二年级教师出示一道填空题：海水是咸的，河水是——的。)生：河水是淡的。生：对!对!河水是淡的。师：你们为什么认为河水是淡的?生：我品尝过家乡的河水。
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28. 一切为了学生的发展刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 访问学者沙漠的《一堂阅读课》曾由《读者》《中国少年文摘》《教师博览》《现代女性》等多家报刊刊登。《小学语文教学》在2004年第4期上还刊登了辛晓明老师对这堂阅读课的详细的评价。其实，这只是美...
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29. 启示刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 记得10年前，我教四年级时，班上转来一位名叫杨军的学生。因为他来自一所偏僻的乡村小学，所以作文水平很差，对作文也不感兴趣。可有一次，在写一个小动物的作文时，他文中的一段话却使我眼前一亮：“小...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 读完钱伟强老师《这是不是“以学生为主体”》(2004年第7—8期)一文，不禁陷入深深的沉思：是呀，我们整天说以学生为主体，究竟在教学中怎样才是以学生为主体，这还值得很好地思忖一番。
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
| 电话 | 0351-39619 | 网址 | |
| 地址 | 太原市解放路东头道巷5号 |
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