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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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271. 谈低年级朗读训练的指导刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 朗读是低年级教学的重点。朗读可以规范学生的口语，增强学生的语感，加深学生对文本内容的理解。那么，如何对低年级的朗读训练进行指导是一个值得研究的课题。经过反复的摸索、实践，我体会到，低年级学生...
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272. 利用图画进行低年级写话训练刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 图画是儿童最早接触、最喜欢的学习内容。它是由形象思维到抽象思维的媒介，是书面语言表达的前身。图画与语言有着密切的联系，对于培养儿童的想象力有着更加广阔的空间。尤其是利用图画引导低年级学生在想...
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273. 让作文从原汁原味的记录开始刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 记录是一种习作，更是学生心灵的释放和充盈过程。我们从一年级就开始引导学生把成长历程“原始地记录下来”。即记录自己每天点点滴滴的成长故事与心中浮起的丝丝感动。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 案例： 师：展示习作片断： 冬天来了风在哭雪在飞小云物怕冷不知到那里去了可我不怕冷我是勇赶的。 师：同学们先读读上面的小片断，再谈谈自己的看法，好吗？
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275. 抓住特点 细致描写刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 【病文举例】 师：从2002年起至今，中央电视台每年都举办一次“感动中国年度人物”评选活动。评选活动需要层层推荐，层层选拔。2007年“感动宜昌年度人物”评选活动即将进行。下面的文章是欢欢...
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276. 同篇课文同义词的辨析与运用刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 在课堂教学中，我们常会碰到同一篇课文中有一组或几组同义词。抓住有关的例词例句，引导学生进行辨析，领略作者用词上的匠心，并给予一定的指导、拓展和运用，对于学生深刻解读课文内容，提高其遣词造句的...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 一、运用导学系统解读说明文 1．单元导读——整组课文目标的指向。这个单元的专题是从文体——说明文的角度编排的。导读中这样写道：“学习本组的说明性文章，要抓住课文的要点，了解基本的说明方法，...
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278. 整合内容 凸显变化刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 义务教育课程标准实验教科书北师大版小学语文五年级上册第三单元的单元主题是“变化”，由两篇主体课文《这儿，原来是一座村庄》《黄河象》和两篇拓展课文《楼兰之死》《中国一日》以及课文后面的“综合活...
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279. 《牧场之国》中的＂拟人＂刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 《牧场之国》（人教版四年级下）一文，开头写到：“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这是文章的总起句。课文重点描写了荷兰独特的地形特点——“牧场之国”。让我们看看，作者是如何巧用拟人的手...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 所谓在整合教学中学语文，就是将某单元有着共同点的文本进行分析比较，归纳文本的相同点和不同点，找到处理相同点和不同点的最佳教学方法和评价策略，并把重点放在理解、感悟不同点上。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 多媒体技术以无可比拟的优越性，为课堂教学的改革开辟了无限美好的前景，成为广大中小学教师优化课堂教学的有力“助手”。但是，多媒体课件的运用，一定要科学、合理，否则就达不到预期的目的，甚至会弄巧...
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282. 我应该感到自豪才对刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 《我应该感到自豪才对》是一篇童话故事，讲述了小骆驼听了小红马说他长得难看之后深感委屈，后来跟妈妈到沙漠旅行，明白了驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处的故事。告诉学生判断事物的美丑，不能只看外...
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283. 不拘一格的语文活动课刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 又是周五下午的第一节课，看着一年级小学生们那疲惫的小脸，真不忍心再上新课。心想，就把前面学过的内容复习一下，让已经掌握了的学生在校园里自由自在地玩一玩，给没掌握好的学生补补课算了。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 在《穷人》这篇课文中，我们发现作者使用省略号的地方很多，而且这些省略号大部分出现在桑娜的心理活动和语言描写中，这些省略号对突出桑娜的性格特点和表现桑娜纯朴善良的高尚品质有着独特的作用。例如：...
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285. 在朗读中感悟美--《小镇的早晨》教学所得刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 《小镇的早晨》是北师大版三年级上册第四单元的一篇精读课文，课文描写了我国江南水乡小镇——桃源，早晨安静、热闹、忙碌的景象，反映了改革开放给小镇带来的勃勃生机，表达了作者对生活的热爱，对小镇新...
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286. 依托学科整合提升学生习作能力刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 一、学科整合的角度 利用学科间的互补性、多样性、独特性，能激发学生习作的兴趣和表达的欲望。因此充分发挥各学科教师团结合作的精神，利用学科间的联系，寻找学科间的契合点，既能解决习作教学的难题...
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287. 抓住闪光点引发探究刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 《燕子专列》是一篇和燕子有关的感人故事。 当我讲到一个叫贝蒂的小姑娘不畏严寒拯救燕子的时候，出现了面这样一个情节：师（动情地朗读）：她的脸冻得通红，手冻得僵硬…… 生（突然）：老师，她为...
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288. 精彩还在继续——献给《小学语文教学》刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 在我的教学生涯中，我有幸结识了您——《小学语文教学》。您是一位长者，指引我教学的方向；您是一位智者，引领我不断地成长。自从和您相识，我就再也离不开您，因为您给我的太多太多……
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289. 安徽黄山市小语会举办年会暨教学观摩活动刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 2008年3月2513至2813，安徽省黄山市教育学会小学语文教学专业委员会召开了第二届年会暨阅读教学观摩活动，全市500多名代表参加了年会和观摩活动。全国小语会副秘书长徐轶应邀出席会议并做...
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290. “池”与“水”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 夏丐尊先生在为《爱的教育》所作的序言中发过这样一番感慨：“学校教育到了现在，真空虚极了。单从外形的制度上、方法上，走马灯似的变更迎合，而于教育的生命的某物，从未闻有人培养顾及。好像掘池，有人...
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291. 阅读教学应重视文章思路刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 课程改革以来的阅读教学，关注学生对文本个性化解读与独特体验，关注学生阅读意愿与兴趣。这是“生本”思想“主体”意识在阅读教学中的体现，无疑是教学观念的重大转变，是阅读教学的一大进步。但是，由于...
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292. “重”字怎么读刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 前几天在指导儿子背诵唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》时，发现在与人教课标版教材相配套的《亲近母语》中，编者将“晓看红湿处，花重锦官城”中的“重”注音为“chóng”。这让我感到很奇怪，因为我清楚地...
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293. 实现语文课堂的有效沟通刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 语文课堂的有效沟通是指在语文课堂教学过程中，师生之间、生生之间努力达成相互理解、相互认同的思想或行为。围绕教学目标、关于教学内容的沟通叫做显性沟通，发生在课堂上的具有社会学意义的沟通事件与现...
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294. 缩句≠抓句子的主、谓、宾刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 缩句，就是把具体、生动的句子的枝干去掉，留下主干，使其简单明了，但不能改变句子本身的基本意思。缩句不等于抓句子的主、谓、宾。
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295. 关于“文化语文”的思考刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 对语文教学的工具性和人文性的平衡把握，历来是语文教师孜孜以求又为之伤脑筋的问题。从语言的本质属性来看，无论东方还是西方，语言都是一个民族看待世界的一种样式，都是“所有人类活动中最足以表现人的...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 陈岚（以下简称“陈”）：张老师，您好!您从事小学语文教学实践及研究已经40余年了，尤其是对小学作文教学很有建树。您能谈谈对小学作文教学现状的看法吗？
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297. 从台湾教科书中得到的启示刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 叶圣陶先生曾说过：“语文是精神的宠儿，她与功利无缘!”基础教育阶段的语文教育，应该不只是语言文字的教学，还要透过语言文字，潜移默化地影响学生的情感、情趣和情操，影响他们对世界的感受、思考及表...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 教学内容 人教版二年级上册《纸船和风筝》。 学习目标 1．认识8个生字，会写8个字。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 教学内容 国标本人教版四年级上册。 学习目标 1．认会“孟、鹤、陵”等几个生字，会写“孟、浩”等字。 2．有感情地朗读古诗，背诵古诗。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 在教学中，我们一般都是在教学要结束时，让学生把自己学习课文的感受写下来，或沿着文章的思路进行延伸、续写，或是借鉴文章的写法摸仿创作等等，而不是将写贯穿于教学的过程中。特级教师薛法根在教学《天...
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
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| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
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