小学语文教学期刊
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 朱国勇 蒋继平
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  26-27
    摘要: 古人云:题者,额也:目者,眼也。把文章的题目比之于一个人的额头和眼睛,道出了题目对文章的重要意义。课题或蕴含了文章思想的精华,或阐明了文本事物间的关系,或点明了课文内容的主旨……它是课文的重...
  • 作者: 王俊
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  28-29
    摘要: 教学方式有很多分类,从某种角度讲,我们可以将之分为两类,即预设与生成。预设就是教师在教学之前,预先安排好课堂中的问题以及教学流程,教学主要依据预先设计的方案展开,它是确定的和可预期的。生成就...
  • 作者: 谢雄龙
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  30-31
    摘要: 识字教学应跳出单纯认读字音、识记字形圈子,从学生认知特点出发,结合学生生活实际,依据汉字的构字规律,挖掘汉字的文化意蕴,让每一个汉字富有内涵,充满生命活力。这样,就会使静态的文字符号动态化,...
  • 作者: 郑洛 黄晓秋
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  32-33
    摘要: 当前小学生的写字状况不容乐观,表现在写字姿势不规范,笔画书写不到位,字迹潦草,运笔僵硬等。究其原因主要在于写字教学方法陈旧单调,无法引起学生的书写兴趣。那么,如何提高学生的书写兴趣呢?
  • 作者: 宋瑜静
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  34-35
    摘要: 在小语教学中,有些课文的空白点是很有必要通过想象加深理解的地方,需要有适当的时间和内容进行有针对性的穿插补白。这样做,既能帮助学生进一步感知、理解课文内容,突破重点难点,提高教学效果,又能培...
  • 作者: 汤德彬
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  36
    摘要: 《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审...
  • 作者: 高祥虎
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  37-39
    摘要: 读国学大师季羡林的《自己的花是让别人看的》这篇节选散文,心中有一种憧憬的感觉,真想走进德国的小城哥廷根,感受那份沉淀于城市甚至民族底色的美丽。再读季老的《重返哥廷根》,觉得作者曾对这个寄居十...
  • 作者: 丁建军
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  39-41
    摘要: 义务教育课程标准实验教材从四年级开始,课文中的重点词语便不再以“词语表”的形式出现在课本最后了,取而代之的是将每组课文中的词语汇总陈列,称之为“词语盘点”。其内容有两项:一是读读写写——这类...
  • 作者: 吴志强
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  42-43
    摘要: 语感训练是提高学生语文素养的重要手段之一。培养语感对于学生听、说、读、写能力的形成,能起到积极的促进作用,它与落实语言文字的训练,提高语言文字训练的质量有着直接的关系,是语言文字训练的最高境...
  • 作者: 屈太侠
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  44-46
    摘要: 在教学《西门豹》一课时,我抓住契机,在动态生成中促成了一份精彩,曾暗自窃喜。后来,看了张平南老师的教学片断,深受启发和教育。将两个片断进行对比,才发现自己不过是井底之蛙而已。
  • 作者: 陈永革
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  46-47
    摘要: 在语文教学中,阅读与写作是两个重要内容,二者有密切的联系:阅读是作文的基础,所谓“劳于读书,逸于作文”,“下笔如有神”的境界是建立在“读书破万卷”的基础上的。如果我们将阅读教学和习作练笔巧妙...
  • 作者: 李萍
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  48-49
    摘要: 板书历来被人们称为“微型教案”,良好的板书形象直观,有的提纲挈领,使教学条理清晰,重点分明;有的图文并茂,使学生受到美的熏陶;有的画龙点睛,使学生深刻体会文章的深意。板书,作为阅读教学的一种...
  • 作者: 徐良英
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  50
    摘要: 一位教师执教《燕子专列》时的板书是这样的:
  • 作者: 陈仕东
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  51-53
    摘要: 一、认识年段读写训练重点的必要性 各年段的读写训练该不该有侧重点,该不该形成由浅入深、由低到高的训练序列,笔者的看法是,各年段的读写训练完全应该有各自的侧重点,各年段的侧重点应该自然形成阶...
  • 作者: 孙静
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  54-55
    摘要: 接受美学诞生在上世纪60年代的德国,由德国康士坦茨大学的康士坦茨学派创立。其理论观点有:作品的意义并不是在作者写完文本时就已产生,而是在读者的阅读过程中完成的。作品的意义与价值,不只是作者所...
  • 作者: 瞿德良
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  56-57
    摘要: 现代人学语文,进行的是数学的计量,功利色彩太浓,指望即学即用。于是,经典文言除了极少部分的必考内容以外,也就都被无情地清除出场了。因为很多人认为它不实用。其实每个人的两只脚不可能只踏在今天的...
  • 作者: 张俊慧 韩佳亮
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  58
    摘要: 积累性阅读对小学生语文素养的形成、能力的发展和灵魂的塑造起到了重要的作用。如何有效地提高语文课外阅读的质量?下面结合“共读一篇文”实践活动谈一点粗浅认识。
  • 作者: 木子(摘)
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  59-60
    摘要: 一、缩旬不能改变原句的主语 例如:广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
  • 作者: 临海(摘)
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  60
    摘要: 《小猴子下山》中用“它”,《小壁虎借尾巴》和《骄傲的孔雀》中用“他”,《燕子飞回来了》中用“她”。这是为什么?
  • 作者: 向守万
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  61-62
    摘要: 一、变模糊评价为准确评价 例1:有位教师上《四季》一课,学生读完课文后,教师问学生:“你们最喜欢哪个季节?”一个学生站起来说:“老师,我喜欢夏天,因为夏天我可以到河里去游泳。”教师听了以后...
  • 作者: 吴淑辉
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  63
    摘要: 《珍珠泉》是新课标三年级下册第一单元的一篇略读课文。课文语句优美、生动,向我们介绍了“珍珠泉”泡泡美而有趣,泉水绿、深、清等特点。字里行间体现出作者对珍珠泉的喜爱和赞美,为家乡有此泉的自豪之...
  • 作者: 黄年忠
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  64-65
    摘要: 最近,我有幸担任一所学校青年教师优秀课评比活动的评委。学校组织者介绍,这次赛课,参赛者提前两天领取教材,同年级同课文、开放式备课,但不得试教,提倡原生态课堂教学。这次听课,有几例对相同教学内...
  • 作者: 王粉林
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  66-68
    摘要: 于永正老师许多关于语文教学的言论,不但简洁,而且精辟。仔细咀嚼品味,会使我们对语文教学有更明晰、更深刻的认识。
  • 作者: 孔波
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  68-69
    摘要: 在教学设计中,目标的表述与目标的确定同样重要。表述出来的教学目标是设计者教学理念的具体体现,直接引导着教学过程,同时也是评价课堂教学的重要依据。教学目标由确定到表述的过程实际上是“意念化”的...
  • 作者: 康玉清
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  70-71
    摘要: 细脆的“啪啪”声接连不断,只见一粒粒爆米花从酒精灯上加热的铁勺子里接二连三蹦出来。学生们兴奋地争抢着,端详着,细细品味着,然后争先恐后地描述观察到的玉米粒变为爆米花的过程,以及平时观察到的生...
  • 作者: 陈招阳
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  72
    摘要: 日本汉字专家石井勋研究证明:儿童识字,一年级学生识字能力最强(也最爱识字),以后逐年下降。新课标也提出“识字教学重点在低年级”。作为一名刚刚涉及新教材的教师,我有一个新的想法:就是古为今用,...
  • 作者: 张百修
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  73-74
    摘要: 【情景再现】 揭题、初读课文、整体质疑,教学正在我的充分预设下顺畅进行着。
  • 作者: 徐府
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  75
    摘要: 我经常在课前抽五分钟的时间,朗读学生的优秀日记。这节课,我在批改一位学生的日记《海龟下蛋》的时候,觉得文章构思精巧,立意新颖,我想让全班学生分享一下。谁知刚刚读完第一段,就有学生在下面轻轻嘀...
  • 作者: 骆奇
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  76
    摘要: 在笔者最近参加的“同课异构”的主题教研活动中,有两位老师执教的都是人教版五年级上册《落花生》一课。《落花生》一文语言浅显,但所蕴含的道理深刻。两位老师都将教学重点定位在如何去理解父亲的话;如...
  • 作者: 刘红梅
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  77
    摘要: 《渔歌子》是我国唐代诗人张志和所写。本词语言清丽,色调鲜明谐美,意境优美活泼。在教学本课时,学生们兴致盎然,思维活跃,在把握词的主旨,了解作者的内心世界方面表现出了较高的感悟能力,从而取得了...

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱 xxywjxhk22440@163.com
电话 0351-39619 网址
地址 太原市解放路东头道巷5号

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