小学数学教师期刊
出版文献量(篇)
4896
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小学数学教师

小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位:
上海教育出版社
ISSN:
1006-1606
CN:
31-1071/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200031
地址:
上海永福路123号
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  • 作者:
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  4
    摘要: 《小学数学教师》2003年1、2合刊,我们在读梁焕英老师《三年级儿童对“平移、旋转”概念的初步建构》有感的文章中指出:“我们教师现在普遍都很注意在新授课的起始阶段设计情境引入的环节,以激发学...
  • 作者: 唐彩斌
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  5-12
    摘要: 情境已成为当前小学数学教学的一个焦点.情境成了联结数学和生活之间的纽带,在数学学习中发挥着积极的作用。然而,在现实教学中,到底什么是情境,情境的社会化与儿童化,生活化与数学味,综合性与多样性...
  • 作者: 晓鄂
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  13-19
    摘要: 从根本上讲,数学课堂教学中重视情景设置问题,就是作为学科的数学要关注数学起源于生活实际又应用于生活实际,而不是一枝笔一张纸的纯粹的数学演绎的数学教学。就是说要从整体上来认识数学课堂教学中的情...
  • 作者: 曹培英
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  20-28
    摘要: 小学数学教学中的问题情境,近来受到大家的关注,展开了多种形式的讨论。为什么一个教学方法问题,会成为教学研究的热点之一?这一方面反映课程改革已深入到了课堂,另一方面恐怕是由于创设问题情境成了当...
  • 作者: 罗永军
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  29-35
    摘要: 一个好的问题情景对于理解新的数学概念、形成新的数学原理、产生新的数学公式,或蕴含新的数学思想会有积极的促进作用。因此,情景设置作为一种重要的教学方式,已越来越被广大的教师和教育工作者所认同。...
  • 作者: 陈燕香
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  35-39
    摘要: 一位教师执教苏教版课程标准数学实验教材二年级(上册)“认识线段”,引入线段这个概念,教学过程如下:
  • 作者: 曹志霞
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  40-55
    摘要: 课程与教学改革是一种以目标为导向的课程设计与实施的过程。新课程确立了三维目标体系。使教学的过程性目标有了新的发展,情感性目:标有了新的升华。在推进新课改的过程中,实施三维目标出现了一些需要研...
  • 作者: 胡平
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  56-72
    摘要: 课堂情景是极为复杂的。课堂是动态生成的。同一情境中的不同策略。不同情境中的种种策略,都会在课堂上展现出不同的场景。所以即使教师在备课中预设得再充分,也难以全部预料到课堂中出现的形形色色的情况...
  • 作者: 余亚萍
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  73-80
    摘要: “射线”概念的学习,要求学生“认识射线”。要落实这一要求,学生不仅要知道射线的名称,表示方法(字母或图例表示),还要能初步体验到射线“无限延伸”的特性。
  • 作者: 杨灵君(执教) 陈庆宪(评析)
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  81-90
    摘要: 人教版义务教育课程实验教材四年级(下)第一单元的教学,要求学生掌握四则运算的运算顺序,同时要使学生能用两、三步计算的方法来解决问题。虽然学生在前几册已掌握了从左往右计算的四则运算,但使学生真...
  • 作者: 康逸红
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  91-97
    摘要: 研究性教学是指教师有意识地指导学生。从自然、社会和日常生活中选择和确定研究专题。并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。小学数学的研究性教学.我认为应该有这样的表述:它是...
  • 作者: 王文英
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  98-106
    摘要: “圆的认识”曾被很多老师选为公开课的内容,在听的过程中发现对于“圆的认识”这节课的处理,普遍有以下三点共同点:
  • 作者: 叶琪 朱莉君 李燕萍 陈文波
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  107-113
    摘要: 乘法口诀是小学二年级学生必学的数学计算知识中最重要的内容之一,全国任何版本的数学教材都会安排此项内容的教学。因为口诀教学是加法计算的延伸,也是两、三位数乘法计算的基础。
  • 作者: 郑汝洁
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  114-119
    摘要: 知识、技能. 1.理解分解质因数的意义,掌握分解质因数的方法,能正确地将一个合数分解质因数。
  • 作者: 曹培英
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  119-123
    摘要: 观摩了郑汝洁老师的“分解质因数”一课,非常欣喜。议课时,不禁有感而发:“总算看到了理科专业学历教育的成效。”坦率地说,我们的很多老师,接受了小学教育理科专业大专、本科的学历教育,但很难在他们...
  • 作者: 王志强
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  124-132
    摘要: 教学内容 循环小数。(上海九年制义务教育课本*第78页-81页) 课时目标 1.在初步感知循环小数的基础上,经历“自学课本——讨论交流——质疑释疑”的过程,逐步理解循环小数概念中几个关键词...
  • 作者: 刘霞萍(评析) 蔡怡(执教)
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  133-143
    摘要: 教学内容. 上海市九年义务教育课本数学二年级第二学期(试用本)第72页。
  • 作者: 陆利东
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  144-147
    摘要: 在进行分数应用题的总复习时.我出示两题让学生进行解答并进行对比。 ①.商场里有一种彩电,原价2256元,现在降价1/8出售,现在比原来降低多少元?
  • 作者: 徐红萍
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  147-153
    摘要: 前不久,本人上了一节校内小组实验课《能被2、5整除的数的特征》,教过五年级教材的老师可能对本课并不陌生.其实这课相对于第三单元的其他内容来说,学生掌握理解应该说是容易的。本年级数学教研组几位...
  • 作者: 黄伟星
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  154-159
    摘要: 最近,我赴某中心小学参加“新课程背景下的小学数学课堂教学设计研究”的随堂调研听课。听了苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学四年级(下册)》第35页一36页的教学内容:混合运算(第一课时)“...
  • 作者: 康红燕
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  160-163
    摘要: 最近教学分数除法和加减法的四则混合运算,有位经验丰富的老教师提醒我:你要特别留意一个分数除以两个分数之和或差的这种情况,
  • 作者: 张春新
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  163-166
    摘要: 下面是“平行四边形面积计算”一节课的教学片断: 1.出示两组图形。提问:每组的两个图形面积相等吗?你是怎样想的?在小组里交流。
  • 作者: 潘蔚钰
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  167-172
    摘要: 知识与技能 1.理解余数的含义,并知道有余数的除法各部分名称。
  • 作者: 毕宏辉
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  173-178
    摘要: 下课的铃声快要响了,上课的老师一边擦着汗,一边手舞堤蹈地循循善诱着分数和小数的关系,学生似乎有点摸不着头脑,怎么也说不出“一位小数就是表示十分之几。两位小数就是表示百分之几”,无奈之中,教师...
  • 作者: 朱妙苗
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  179-180
    摘要: 走进新课程的课堂,让我快乐的是。等待我的不仅仅是一个个进着稚气的问号,还有一个个感叹号——面对孩子们的精彩。
  • 作者: 谈祥柏
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  181-183
    摘要: 在西班牙首都马德里召开的第25届国际数学家大会上爆出了两大热点新闻:俄罗斯数学家格里戈利·佩雷尔曼因破解“世界数学七大难题”之一的“庞加莱猜想”而获奖,但他拒绝领奖.成为拒不接受这个殊荣的第...
  • 作者: 陆新生
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  183-187
    摘要: 在近几年的数学课程改革中,已经引进了很多的新理念,而动手做可能是中小学数学教师比较熟悉的一个词汇。通过学生的动手操作来学习数学知识。有利于学生对知识的构建和掌握。也能提高学生学习数学的兴趣。...
  • 作者: 希文
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  188-189
    摘要: 分形几何(fraetal geometry)是伴随计算机技术而发展起来的一个数学分支。《小学数学教师》杂志早在1993年就用分形几何的图案作为封面的装饰,并在1993年的第1期上发表了谈祥柏...
  • 作者: 胡莹 黄勇
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  189-192
    摘要: 在本系列中,我们介绍了“计算容器”的特性,以及利用“计算容器”怎样制作识数课件。那么,本文将具体针对如何运用《快乐数学》教师版中的“条件容器”来制作课件。“条件容器”的功能既具备了计算容器的...
  • 作者: 翟李红
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  1-10
    摘要: 【案例背景】 新课程改革在教学目标方面确立了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维目标,与传统教学目标相比较.重视了过程与方法目标。当改革研究进人到学校实践时,透过一节...

小学数学教师基本信息

刊名 小学数学教师 主编 王耀东
曾用名
主办单位 上海教育出版社  主管单位 上海世纪出版股份有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1006-1606 CN 31-1071/G4
邮编 200031 电子邮箱 shuxuetg@163.com
电话 021-643708 网址
地址 上海永福路123号

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