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小学数学教师
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小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位：
上海教育出版社
ISSN：
1006-1606
CN：
31-1071/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200031
地址：
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1. 从火锅里看教学刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 在成都参加教研活动，免不了吃火锅，于是，从火锅里看到了“教学”。且看——火锅是“热”的：我们的课堂是否也应该是“热”的？有师生之间的情感在流动，有学生火热的思考在流动。
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2. 什么样的数学课算是好课刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 最近，我一直在思考一个问题，什么样的数学课算是好课？当下流行的好课标准，有的是10条，有的是8条，比较全面，也有科学的道理。最重要的标准是什么呢？想来想去，我认为好课必须满足两条标准：一是真...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 在本系列的第四篇文章中，我们讨论了如何通过定量和定性的方法对学生在开放题中的表现进行评分。其中，在定量分析时我们采用0～4的整体性评分方式，将学生的作答表现划分为不同的分数等级（蔡金法，刘启...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 恰如物理空间常常决定事物存在与发展的形态一样，教学的空间也决定了学生发展的可能。在两米高的小屋里，姚明再怎么努力也无法站直，因为他的头早已顶住了天花板。但在教学领域，我们对学生发展的“天花板...
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5. “晚”一点儿走进周长刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 2015年，北京市教育委员会提出了教育“六字诀”——学前“玩”、小学“慢”、初中“宽”、高中“活”、职教“高”、大学“新”。“六字诀”从功利化地培养孩子转向尊重孩子的成长规律，其中，明确提出...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 综合实践活动兼顾“综合性”与“实践性”，注重学生自主参与全过程（经历发现和提出问题、分析和解决问题的全过程），让学生积极动脑（独立思考）、动手（自主设计解决问题的方案）、动口（合作交流），注...
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7. 设计秋游方案刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 一、主题内容设计“设计秋游方案”是北师大版《数学》五年级上册的教学内容，我们对主题内容作了调整和完善，具体如下。内容1：调研需求，明确任务教材提供的秋游地点是故宫和北海公园，是61名学生的班...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 分数是小学数学课程的重要内容之一，理解分数的意义和性质是小学生数概念发展的重要里程碑。分数意义的内涵丰富，对分数意义的理解应紧扣“比”和“数”这两条主线，从“比率”“度量”“运算”“商”这四...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年10期页码:摘要： “全景式”数学教育尝试把传统的数学学习内容重建为项目化的主题课程，并通过项目研究的方式进行推进。一年级上学期，我和学生重新构建的“比较”就是采用这种方式进行学习和研究的重点项目之一。该项目课...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 计算教学中要让学生理解算理、探寻算法和寻求合理简洁的运算途径以解决问题，不以技能的掌握作为唯一目标，既要重视学生掌握算法，形成技能，又要在感悟算理、建立联系的过程中发展思维，提升能力，还要注...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 运算能力是义务教育阶段重要的数学核心素养之一。培养学生的运算能力虽然受到广泛关注，但教师对于计算教学仍存在理解上的误区和不足。本文以“分数除法”一课的教学为例，阐述对学生运算能力培养的几点看...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年10期页码:摘要： “万物皆变”，这是哲学基本理念。而既有变，也定有不变。以“变”与“不变”为主线，锁定主要教学内容，既有利于创设良好的认知环境，又能让学生多一些哲学高度的思考。在这样的整体视野中，学生不仅形成...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 大家在进行专业文章的阅读时，常常需要对一个观点进行多视角的分析，特别是了解正反两方的观点，从而让自己有更加深入的思考。“一课研究”团队在2017年4月开展了“主题辩论”教学研讨会，围绕计算教...
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14. 理解算理比掌握算法更重要刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 一、什么是算理，什么是算法算理是指计算的理论依据，通俗地讲就是计算的道理。算理一般由数学概念、定律、性质等构成，用来说明计算过程的合理性和科学性。算理通常用来解决“为什么”的问题。算法就是计...
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15. 掌握算法比理解算理更重要刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 从广义上说，算法不只是单纯的计算，它是为解决一整类实际问题或科学问题而概括出来的带有一般性的计算程序，包括义务教育阶段的运算、高中阶段的算法模块等。而从狭义来理解，算法就是由已知推出未知的运...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年10期页码:摘要： “理解算理”和“掌握算法”一直以来是计算教学的两个核心目标。那么，什么是算理？什么是算法呢？通俗地说，算理是计算过程中的道理，解决“为什么这样算”的问题；算法是计算的方法，解决“怎样算”的问...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 北师大数学工作室任景业老师认为，分享式教学要顺应学生好奇、好探究、好公平和好分享的天性，倡导“问题、思考、分享”三个教学的基本单元。我们主张，问题先让学生发现和提出，方法先让学生思考，结论和...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 暑假刚开始没几天，儿子的暑假作业就写完了。拿来让我复查的时候，发现有一道应用题的列式是106×16=2056。列式没有问题，但得数明显错了，他没有列竖式，不知道他是怎么算出这个答案的。我的第...
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19. 学生学习小数乘法的基础研究刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 笔者考察了学生学习小数乘法前具有的基础知识。调查发现，学生对小数意义的理解水平较低，表现在：有较多的学生不能够将小数（本文指有限小数）转化成分数，不能够直观表征小数。学生对（整数）乘法算理的...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 随着小学数学核心素养的提出，“推理能力”越来越被人们所重视。推理是由一个或几个已知的判断（前提）推导出新的判断（结论）的思维过程，它是数学的基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维方...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年10期页码:摘要： “数与代数”内容在小学数学中占有重要位置，本文通过比较美国、英国、法国、德国、澳大利亚、新加坡、日本和韩国这八个国家的小学数学课程标准中“数与代数”的核心内容，分析国际小学数学课程的基本特点...
小学数学教师基本信息
| 刊名 | 小学数学教师 | 主编 | 王耀东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海教育出版社 | 主管单位 | 上海世纪出版股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-1606 | CN | 31-1071/G4 |
| 邮编 | 200031 | 电子邮箱 | shuxuetg@163.com |
| 电话 | 021-643708 | 网址 | |
| 地址 | 上海永福路123号 |
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