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小学校长2006年第5期出版文献
出版文献量(篇)
263
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小学校长
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投稿
主办单位:
中国教育学会
小学教育专业委员会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
130022
地址:
长春市朝阳区湖园路14号(吉林省教育科学
出版文献量(篇)
263
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年度刊次
2006年
6期
5期
4期
3期
2期
1期
2000年
目录
1.
课改:实现教学思想上的转化
作者:
吴甸起
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
4-7
摘要:
许多课改实验区的成功经验表明,实现以学生为主体,必须实现教育教学思想上的转化。
2.
《小学校长》2007年改版及征订通知
作者:
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
11
摘要:
3.
校长的影响力
作者:
蒋曾斌
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
12
摘要:
什么是领导?领导就是影响别人的一种过程。校长,作为一所学校的领头人,关键的不是事必躬亲,而是要做应该做的事情,也就是说,通过自己的作为,带动人,激励人,促进人。这即是校长的影响力,也是魅力所...
4.
打造和谐校园 谋求学校发展
作者:
贾春生
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
13-14
摘要:
和凿校园,是学校发展的理想境界。学校是育人圣地,教师是人类灵魂的工程师,学校的环境对教师的发展和学生的发展至关重要。只有营造一个和谐安定、团结向上的工作和学习环境,才能使教师和学生心情舒畅、...
5.
激发儿童阅读兴趣的几点做法
作者:
李爱萍
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
16-17
摘要:
低年级阅读教材贴近儿童生活,符合儿童心理,并配有大量有趣的插图,浅显易懂。对儿童来说,理解教材内容并非难事。因此部分教师往往陷入因教材太浅,无挖掘点,而一味让学生机械朗读的盲区,结果.多遍的...
6.
改革教学,促进学生自主发展
作者:
郑立伟
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
17
摘要:
小学数学教学大纲明确指出:应用题教学不仅要使学生学到知识,还要重视学生获取知识的思维过程。所以,在应用题教学中,不仅要使学生掌握解题能力,更重要的是通过应用题教学,使学生学会分析与综合的方式...
7.
引导学生走进文本理解课文
作者:
张国胜
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
18-19
摘要:
语文课程标准在教学建议中指出:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。而这种对话的基础应是阅读者对文本的感受和理解,同时这也是阅读教学的重点培养目标之一。那么如何引导学生走进文本、更好地理...
8.
科学使用媒体 优化语文教学
作者:
桂永铭
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
19
摘要:
如何在现代语文教学中合理使用各种媒体,以有效地达到课堂教学最优化的目的,这是一个值得研究的课题。笔者在自己的教育实践中,进行了一些探索和实践,深深感到:遵循媒体优化的原则,以系统的观点科学地...
9.
新时期教导主任的角色定位
作者:
余丽英
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
20
摘要:
教导主任所负责的教导处是学校管理层中的重要部门,是整个教学工作的协调中心,指挥中心,资料中心,它上承校长的领导,下对师生负责,是教育教学的桥梁和枢纽。这就决定了教导主任在学校教学管理这个舞台...
10.
专题研讨——校本教研的有效形式
作者:
顾建跃
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
23
摘要:
我们学校的校本教研以促进每个学生的发展为宗旨,以新课程实施过程中教师所遇到的问题为研讨对象,研究和解决教学中的实际问题,总结利提升教学经验,促进教师专业发展。下面就围绕我们数学学科的一次专题...
11.
基层学校开发校本课程的认识
作者:
王琨武
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
24-25
摘要:
校本课程开发是课程改革的重要内容之一。“实行国家、地方、学校三级课程管理”改变了过去封闭式的课程体系,同时为学校在课程建设中发挥作用搭建了平台。《纲要》指出:“学校在执行国家和地方课程的同时...
12.
谈小学思品课师生互动教学
作者:
郑炳增
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
26
摘要:
新课程首先提出要改变学生的学习方式,提倡自主、探究、合作学习,把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。为了确保新课程的实施,思品课必须由过去的学科本位转向以人的全面发展为本。
13.
建构学校文化,打造学校品牌
作者:
曾伟文
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
27-28
摘要:
美国学者华勒指出:学校文化是学校中形成的特别文化。学校文化形成的来源之一是年轻一代的文化,之二是成人有意安排的文化,前者由学生群体中的各种习惯传统、价值观念以及受影响而产生的情感心理和表现行...
14.
对村级小学校产管理、使用的调查与建议
作者:
解祥先
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
29
摘要:
村级小学规模虽然小,但随着教育的不断发展,其层次都在不断提高,随着校舍的翻建,各种仪器设备、图书、电教器材等的增添,特别是投影仪、微机等现代化教学设备的充实,对提高学生的素质提供了坚实的基础...
15.
村小英语教学不容忽视的六个问题
作者:
李彬 肖雅静
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
30-31
摘要:
按照省规定,村小从三年级开设英语课,这是一件令农村广大教师及家长特别欣慰的事,至少缩短了城乡英语教学之间的差距,大大降低了村小学生外流的现象。然而,我们又毋庸置疑,几来刚刚起步的村小英语教学...
16.
在教学中促进学生主动学习
作者:
林丽平
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
33
摘要:
我们的数学课堂教学应营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,激起学习兴趣,使学生调动自身的学习潜能,主动学习,真正成为课堂学习的主人。
17.
构建和谐课堂 激活语文教学
作者:
林丽红
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
34
摘要:
在语文教学中,和谐的课堂教育,能焕发出师生的生命活力,能唤醒学生对生活的感受,促进孩子智力的发展,知识的掌握和能力的提高。在和谐的课堂氛围中,孩子的思维处于积极的状态,情绪是高涨的,思维是活...
18.
阅读教学中的语言积累
作者:
谢建明
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
35
摘要:
古人云:慧于心秀于口,腹有诗书语自华。因此,在教学中必须培养学生语言积累的能力。
19.
把作文的主动权交给学生
作者:
邓秀娣
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
36
摘要:
主动学习是新课程学习的首要特征。如何引导学生主动作文,把作文的主动权交给学生呢?我谈谈自己的看法?
20.
培养学生自主探究的学习方式
作者:
刘桂华
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
38
摘要:
教师在教学中既要让学生掌握有关的知识,又要教给学生终身受益的方法,引导学生养成自动、自学、自得地寻求知识、获取知识的能力,使他们无论在何时何地都能“自找水喝”——即把学生培养成可持续发展人才...
21.
发挥评价作用,激活体育教学
作者:
林锦秀
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
39
摘要:
过去的评价体系只限于体能和运动技能的终结性评价,忽视了对学生的学习态度、行为习惯、情感、合作等多方面的评定,这严重扼杀了学生对体育学习的自信心和削弱了学生对体育学习的兴趣,影响到体育课堂教学...
22.
同科学课一起成长——《科学》教学感悟小结
作者:
马健
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
40-41
摘要:
小学《科学》实施以来,使我对科学课程的认识从新奇到感兴趣,从教学实践者转变为教学的探究者,从教材的使用者到课程资源的开发和设计者。本文想从三个方面谈一谈我是怎样在科学课程的伴随下成长起来的:
23.
新课程背景下的音乐教学评价
作者:
潘玲
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
41
摘要:
根据音乐学科的特点,我认为音乐课程评价可将形成性评价与终结性评价相结合,定性评价与定量评价相结合,自评、互评和他评有机地结合。
24.
小学创新书法教学活动的策略
作者:
张兆江
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
42
摘要:
中国教育学会书法教育专业委员会负责人曾经说:为了下一代、下两代人高品位的综合素质能够得以保障,必须加强基础教育阶段的书法教学,以期全面提高学生的素质。
25.
小学生校园学社建设的实践研究
作者:
邵璐
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
44-45
摘要:
柳湖小学是一所开办不久的小学,座落于浙江师范大学边柳湖花园内。学校环境优美,设施先进,是婺城唯一一所少儿文化艺术学校。学校重视学生全面素质的提高,也需要探索出一条适合学校实际的提高学生素养的...
26.
学社活动与校园文化建设
作者:
吴夏丹
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
46-47
摘要:
学校文化建设,是学校发展的重要任务,也是促进学校自身发展的内在动力。校园文化活动的核心和实质是人的发展,应以文化为载体,着眼于精神建设,直接服务于人的全面发展。我校的校园文化活动即校园学社活...
27.
校园学社活动中服务教师的职能定位
作者:
项雪寒
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
47
摘要:
学生学社一般是指学生根据自己的要求,以共同的理想、积极的兴趣为动机,为了实现自身的需要或目的而自由结合的青少年群众性团体。小学生学社则是指由小学生组成的学社,是在教师的指导下开展工作,并以学...
28.
构筑理想 创造卓越——长沙芙蓉区育英学校
作者:
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
F0002
摘要:
湖南省长沙市芙蓉区育英学校,创建于1950年10月,原系湖南省军区干部子弟学校。现在的校园是在1998年原址上改建的。学校现有31个教学班,1816名学生,97位教职工。其中特级教师2人,中...
29.
深化教育改革,创办特色学校——宁德市蕉城区实验小学
作者:
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
F0003
摘要:
宁德市蕉城区实验小学是一所省级示范性小学,始建于1958年。学校占地面积12007平方米,现在教学班36个,在校生2200多人,现共有教职工119人。学校布局和谐、幽雅美观,设施一流。拥有多...
30.
长沙市芙蓉区蓉园小学领导班子:廉洁自律 团结创新
作者:
刊名:
小学校长
发表期刊:
2006年5期
页码: 
F0004
摘要:
长沙市芙蓉区蓉园小学前身是湘湖渔场子弟小学,属三湘开发区配套新建的一所小学,占地面积11996平方米,1999年投入使用。2000年,由时任副省长唐之享同志亲自题名为“蓉园小学”。学校现有2...
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小学校长基本信息
刊名
小学校长
主编
李勃生
曾用名
主办单位
中国教育学会
小学教育专业委员会
主管单位
出版周期
双月刊
语种
ISSN
CN
邮编
130022
电子邮箱
电话
0431-85382
网址
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长春市朝阳区湖园路14号(吉林省教育科学
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