中学物理期刊
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中学物理

曾用名: 中学物理:高中版

《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
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  • 作者: 丁永文 代同贞 张蕾
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  52-53
    摘要: 1日本中小学教材的出版 日本的中小学教材是由各出版社组织编写的,由文部科学省审定内容和价格后发行.日本高中物理教科书的出版发行工作大约由5个教科书出版公司承担,如东京书籍株式会社、东京实教...
  • 作者: 江博渊
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  54-54
    摘要: “半偏法”测电阻是高中电学实验中极具代表性的一种测电阻的方法,电路图如图1所示,实验原理如下:实验步骤:①把滑动变阻器R阻值调到最大,S:保持断开状态,闭合S,调节滑动变阻器。
  • 作者: 李利文
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  55-56
    摘要: 本文主要阐述了高中“电阻测量”实验教学的目标和在高中物理学习中的重要意义,以及当前高中“电阻测量”实验教学的内容和操作方法,教师授课的方式和问题,并探究解决这些授课问题的具体方法,以期改进高...
  • 作者: 王彬
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  56-57
    摘要: 物理学是一门以实验为基础的学科.对于物理实验我们不仅要重视实验的操作过程,更要重视实验数据的处理.天文学家第谷对天体的观察固然重要,但若不是开普勒对实验数据的处理,开普勒三定律也不会轻易得出...
  • 作者: 刘水红 朱林珍
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  57-57
    摘要: 高中物理讲薄膜干涉实验时,按书上的装置来做,虽能勉强做出,但笔者认为,效果还不十分理想.(1)金属丝圈在肥皂液里蘸过以后,环上形成的液膜,要等一阵,让液膜形成楔形截面才能看到干涉条纹.在这“...
  • 作者: 柳祥胜
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  58-59
    摘要: 随着新课程改革的逐渐深入,各学科为了适应新课改的要求,逐渐将多媒体技术引入到实际的课堂教学过程中,高中物理学科也不例外.多媒体凭借其得天独厚的优势逐渐在课堂教学中广泛的应用,适应了发展素质教...
  • 作者: 曹海斌
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  59-59
    摘要: 在学习天体运动时,我们知道地球对卫星的万有引力提供卫星围绕地球的向心力.这样同学们就接受了月球围绕地球作圆周运动的向心来源就是地球对其万有引力.但月球还受到太阳的万有引力,有的老师会解释说,...
  • 作者: 刘玲
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  60-61
    摘要: 动态电路是电学中经常遇到的一种典型问题,也是近几年来高考的热点内容之一,该类题目考查了学生对闭合电路欧姆定律的理解,电路的结构分析、串并联电路的特点,还考查学生的数学分析能力和逻辑推理能力....
  • 作者: 陈穆
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  61-62
    摘要: 被人们誉为世界上最美的曲线——正弦或余弦曲线,是数学三角函数中的最重要的内容之一.在中学物理中有着极其广泛的应用,诸如:力学领域的机械运动中,用来描述简谐振子运动学特征的振动图象,机械波中用...
  • 作者: 于锋
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  63-63
    摘要: “物体的平衡”是高考的一个重要考点,几乎每年高考都有涉及.单纯的“静”态平衡问题求解方法比较多,如力的合成与分解法、整体与隔离法、正交分解法等.但涉及到“动”态平衡时难度就会被加大.所以,“...
  • 作者: 张冬冬
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  64-65
    摘要: 在近年来的高考、自主招生考试和物理竞赛试题中屡次出现这类问题,其运动过程或研究对象是非理想化的.因加速度不断变化,故无法选用牛顿第二定律与运动学公式求解位移、时间或速度.因物体受力变化复杂而...
  • 作者: 余海宝
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  66-67
    摘要: 微元法是高中物理中的一种基本方法,许多问题都用它来处理,但学生由于在高中阶段对微元及微积分的概念了解的不是很透彻,因此在用微元法处理一些物理问题时会遇到很大的问题.针对这种情况笔者认为在高中...
  • 作者: 王洪娜
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  67-67
    摘要: 作为学生,每天会有很多需要请教老师的问题,有时不知如何问,也不知何时问.作为教师,经常会被学生“一连串的问.题题目”训练,最常见的情景如下:生问:老师这道题怎么解?
  • 作者: 陆学新
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  68-69
    摘要: 在高中物理教学过程中,目前提出了262自主合作探究学习的教育主张,主要目的让学生在学习活动中保持积极参与、勤于思考、乐于探究与勇于实验的态度,充分发挥自身的主观能动性,进而完成各项学习任务....
  • 作者: 孙骏
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  69-70
    摘要: 学生是学习的主体,而学生的学习心理在学习过程中如同发动机,起到核心作用,那么我们如何根据学生的学习心理特征,组织课堂教学呢?本文就该话题谈几点笔者的看法,望能有助于教学实践.
  • 作者: 傅月琴
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  70-71
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,构建高效的课堂教学是教育工作者探讨的热门话题,作为处于高中物理教学第一线的教师,在平时的教育教学过程中,我一直不懈的探究提升物理课堂教学效益的有效手段与具体实施策略...
  • 作者: 经圣华
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  72-72
    摘要: 提高课堂教学有效性,是全面提高教学质量的基本要求,是实施素质教育的一项重要任务,也是减轻学生过重负担的一个根本措施.当前物理课堂教学中,教师花费大量精力准备材料、组织教学活动,学生也积极参与...
  • 作者: 陈迎春
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  73-73
    摘要: “一题多变”是指从多角度、多方位对例题进行变化,引出一系列与本例题相关的题目,形成多变导向,达到熟悉并灵活应用与题目相关知识的目的.“一题多变”,是拓展思路的先导,也是引水入田的渠道.使设问...
  • 作者: 王登科
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  74-74
    摘要: 合作学习是新课标大倡导的一种学习方式.在高中物理教学中,不少教师应用合作学习模式产生了“心有余而力不足”的感觉,小组合作学习的作用没能得到充分发挥.要想提高合作学习的有效性,还必须正确认识合...
  • 作者: 王继群
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  75-75
    摘要: 新课程注重学习知识与技能,强调学习的过程与方法,强调了对情感、态度与价值观的培养.如何尽快使教师在这方面成长起来,美国著名学者波斯纳(Posner)提出教师的成长公式:成长=经验+反思.可见...
  • 作者: 李小敏
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  76-76
    摘要: 作为一名高中的物理老师,在新课程背景下,如何更新教学理念,更好地体现新课程的精神,方方面面值得我们去研究、探索、实践.上学期我担任了高一的物理新课程的教学,我的感受颇深.我们学校按省颁课程标...
  • 作者: 戴文雪
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  77-79
    摘要: 传承与创新,是高考题的一把双刃剑.借用古诗词一句话“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,改为“年年岁岁题相似,岁岁年年解不同”.以“测电源电动势和内阻”为题材的高考题,几乎每年都有.例如,20...
  • 作者: 徐学
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  80-81
    摘要: 2014年江苏高考物理试卷中有一道题目引起了社会各界的广泛的争论.题目如下:(第7题)如图1所示,在线圈上端放置一盛有冷水的金属杯,现接通交流电源,过了几分钟,杯内的水沸腾起来.
  • 作者: 余建国
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  81-83
    摘要: 参考系的选择是物理研究的前提,不同的参考系中的物理现象、物理规律及表达式意义均可能有异同.但如理不清各自的适用条件,盲目的套用公式,可能满盘皆输.本文以2014年江苏卷15题为例,解析高中物...
  • 作者: 吕迎锋
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  83-85
    摘要: 题目如图1,O、A、B为同一竖直平面内的三个点,OB沿竖直方向,∠BOA=60°,OB=3OA/2,将一质量为m的小球以一定的初动能自O点水平向右抛出,小球在运动过程中恰好通过A点,使此小球...
  • 作者: 陈永梅
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  85-85
    摘要: 电磁感应问题,作为高考的重点和难点,历年来在各省高考题中均有出现.2014年全国高考理综卷(新课标2卷)25题考查了导体棒转动切割磁感线产生电磁感应的有关感应电动势,感应电流及相关功率的计算...
  • 作者: 安宝胜
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  86-87
    摘要: 虽然新课程改革已经持续了多年,不过高考的紧箍咒还在,受应试教育教学理念的影响,部分高中物理教师在提升学生物理能力的过程中,大多还是选择理论灌输配合题海战术的教学模式,不利于学生物理思维能力培...
  • 作者: 王化银
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  87-88
    摘要: 弹簧试题涉及动力学问题、动量守恒和能量守恒问题、振动问题等.对于弹簧,从受力角度来看,弹簧上的弹力是变力;从能量角度来看,弹簧是储能元件.因此,弹簧问题能很好地考查学生的综合分析能力,学生对...
  • 作者: 夏季云
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  89-90
    摘要: 在高中物理竞赛中关于线状相交物系交叉点速度的求解是一种常规题,但它更多的会用到一些数学工具来巧妙求解,在高考中有时也涉及到线状相交物系交叉点速度的求解,但往往是一些相对简单的应用.速度如何按...
  • 作者: 况炜烈
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  90-92
    摘要: 研究中学物理教学中的物理极值问题,分析其求解方法,不仅能有效增强学生理解和掌握物理知识的能力,同时还有利于开发学生智力与能力,基于高考物理题,采取多种方法求解,可以有效简化结题步骤,发散中学...

中学物理基本信息

刊名 中学物理 主编 孙宝东
曾用名 中学物理:高中版
主办单位 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4134 CN 23-1189/O4
邮编 150080 电子邮箱 zhxwlgz@163.com
电话 0451-88067 网址
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