中学物理期刊
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中学物理

曾用名: 中学物理:高中版

《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
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10231
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  • 作者: 顾建新
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  1-2
    摘要: 1自主学习能力的内涵与意义 “未来的文盲将不是目不识丁的人,而是不知道如何学习的人!”自主学习能力是个体终身发展的基础.所以,2l世纪不懂得自主寻求知识的人,就是不会学习的人,也就是新时代...
  • 作者: 黄芳荣
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  6-7
    摘要: 随着物理课程标准的更新和发展,逐渐将探究式教学作为物理教学实践的重要组成部分.探究式教学的正确使用能够充分发挥学生的实践能力,创新能力,培养学生的科学意识,而科学探究的误用将会导致学生的学而...
  • 作者: 邱国民 陈向华
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  9-10
    摘要: 班级授课制,曾为促进人类社会的发展,推动人类文明进程,起到了功不可没的作用.随着人类不断的进步,班级授课中教师为主导的灌压式教学模式,越来越不利于创新型人才的培养.课堂需要改革,自下而上,自...
  • 作者: 沈文炳
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  14-15
    摘要: 电学实验综合了实验原理、实验设计、实验操作、数据处理、误差分析,是高考考查的重点和热点,是学生学习的难度和失分点,是教师教学中难以突破的环节之一.现以“测量电源的电动势和内阻”为例,尝试从预...
  • 作者: 陈传来
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  19-20
    摘要: 高中物理教材中指出:大小和方向成周期性变化的电流称为交变电流.有效值是描述交变电流的主要物理量之一,而有效值与平均值又是较容易混淆的两个物理量.学生常常会问:与时间成线性函数关系的电流有效值...
  • 作者: 杨海青
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  24-25
    摘要: 1物理图象教学的意义 1.1物理图象的特点及教学意义 1.1.1物理图象及其特点 物理图象,表示两个或两个以上物理变量之间定性或定量关系的.物理图象具有形象、直观、动态变化过程清晰和信...
  • 作者: 陆松
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  30-31
    摘要: 都说物理概念抽象、难懂!的确如果我们用文字表征物理概念是比较难理解的,抽象的概念和规律必须借助于形象化的手段来组织教学,通常情况下采用实验和作图的方式来增加学生的感性认识,本文选择“函数图象...
  • 作者: 徐宾
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  36-37
    摘要: 物理实验误差通常分为偶然误差和系统误差.偶然误差是由于实验者本人的主观意识、测量环境、仪器等不确定因素所带来的不可避免的波动,使得在多次测量时出现实验数据偏离实际值的现象.这种误差可以通过多...
  • 作者: 刘志勇
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  40-40
    摘要: 通常,基础物理实验验证动量守恒定律是用气垫导轨,调节导轨的水平可用“动态”和“静态”两种凋平方法,由于气垫导轨上各个气孔出气不均匀,导致调平难度很大;为了简化实验计算,实验对滑块的质量要求很...
  • 作者: 侯军
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  41-42
    摘要: 在多个版本的高中物理教材中,都有平行板电容器的演示实验.该实验的目的,是为了展示平行板电容器的电容C和极板间距d、极板正对面积S和极板间介质(相对介电常数εr)的定性关系,以期得到C∝εrS...
  • 作者: 庞小梅 彭懿
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  42-42
    摘要: 波动是多个质点同时又不同步的运动,从整体上形成了波在空间的传播.在《机械波的形成与传播》一节内容中,“理解机械波的传播过程和特点”既是重点也是难点,而关键点在于如何理解“波是振动的传播及媒质...
  • 作者: 王文玲 陈霞
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  44-44
    摘要: 电子积木中的小电机与手摇发电机可以演示多种高中物理实验,轻巧方便,便于学生理解和操作,课堂教学效果好,真正实现了“小器材,大道理”的华丽转身.下面是实验原理及照片. 1演示电动机的反电动势...
  • 作者: 李宏英
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  46-47
    摘要: 翻转课堂是新时期新技术背景下的课堂教学理念的革新.是集计算机技术、多媒体技术、互连网络等多种现代化技术在课堂教学过程中的应用,是对传统教学理念和模式的翻转.翻转课堂实质是注重学生的发展,学生...
  • 作者: 虞琴
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  51-52
    摘要: 随着我国社会的不断发展和进步,当前教育体制也在不断变化着,目前我国的教育更加注重的是以人为本以及学生学习能力的培养.物理是一门逻辑性特别强的学科,因此高中物理教学中教师应该改变传统的教学模式...
  • 作者: 钱崇盛
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  55-56
    摘要: 随着社会的不断发展和进步,我们国家对人才提出了更高的要求,越来越重视对学生创新能力的培养.在高中物理学习中,注意培养学生的创新能力至关重要,可以提高学生学习物理的兴趣,激发学生的想像力,从而...
  • 作者: 丁彬彬
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  56-57
    摘要: 课堂是学生学习的一个重要场所,在课堂上培养学生的自主学习,不仅是物理教学的主要内容,也是高中教学过程中的主要目标.由于高中生的时间有限,物理的教学时间相对于语文、数学等科目要少一些,所以提高...
  • 作者: 胡黎刚
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  58-58
    摘要: 高中阶段的学生学习任务繁重,升学压力过大,并且长期以来追求快速的教学方式、题海战术等教学方式让探究式教学的推广受到了难以想象的阻碍.要让探究式教学融人到实际教学课程之中,就需要教育工作者们正...
  • 作者: 张建涛
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  62-63
    摘要: 1教材分析 高中人教版新课改物理教材选修3-1中编入了“简单的逻辑电路”一节,目的是接轨数字化现代生活,让学生感受到物理知识与生活的息息相关,从而培养他们对物理知识的亲近感,是现代化气息很...
  • 作者: 桑兆飞
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  66-66
    摘要: 贵刊2014年06期P38发表了江立坤老师的《提给一道课本习题的修改建议》一文,文中提出高中阶段平均值的求解都是对应物理量在时间上的累积效应与时间的比值.认为平均力的求解只能用力在时间上的累...
  • 作者: 李庆
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  67-68
    摘要: 虽说“物理与数学相通”,“数学为物理解题服务”,却发现有许多高中学生出现这样的现象:数学学得很好的同学物理学得较差,物理学得很好的同学数学学得不理想.笔者是物理教师,针对这一现象会经常与一些...
  • 作者: 姜瑜
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  70-71
    摘要: 高中物理之所以难主要原因在于抽象、不直观,对物理情境的分析不到位.教师在教学过程中要注重应用好“图形表征”,本文就该话题谈几点笔者的看法,望能有助于物理问题的解决. 1观察图像的形态,突破...
  • 作者: 李敏聪
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  73-73
    摘要: 例1如图1所示,AC、BC两绳长度不等,一质量为m=0.1kg的小球被两绳拴住在水平面内做匀速圆周运动.已知AC绳长L=2m,两绳都拉直时,两绳与竖直方向的夹角分别为30°和45°.(g取1...
  • 作者: 刘崎
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  79-79
    摘要: 美国著名教师哈里德·颜森有句格言:“讲给我听,我将忘记……演示给我看,我将记得;与我有关,我将要学……”这是对学生学习心理状态非常精确的描述.一般说来,丰富而深刻的体验是获得隐性知识的有效途...
  • 作者: 张晓红 王子顺
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  81-81
    摘要: 物理课堂教学情境是以物理知识通过物理情境的有机融合.创设物理课堂教学情境是在课堂教学中,运用生活情景来渗透情感,利用教学技术手段渲染出物理教学环境和氛围,在物理教学环境和氛围中让学生体会物理...
  • 作者: 钱志华
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  82-83
    摘要: 动量守恒定律是自然界中最基本的守恒规律之一.在高中物理的教学过程中,“人船模型”及其应用是动量守恒定律的典例.应用该模型分析问题,涉及到参考系的选取、研究过程的选取与分析、研究对象的选取与转...
  • 作者: 徐慧
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  85-85
    摘要: 1量纲 物理量分为基本物理量和导出物理量,而导出物理量的单位取决于基本物理量的单位和基本物理量的关系式的选择.导出单位对基本单位的依赖关系称为该导出量的量纲式(dimensio of qu...
  • 作者: 蔡义春
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  88-89
    摘要: 在恒定电流这一章的教学中,电路分析既要应用部分电路欧姆定律,又要应用闭合电路欧姆定律,还要应用串联、并联电路知识,因此,这一节是教学的难点.基础稍微差的同学,处理电路分析的问题时往往束手无策...
  • 作者: 屈忠
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  92-92
    摘要: 通电导体在磁场中受到的安培力将与物体受到的其他外力共同决定物体的力学状态,是加速、减速、还是平衡,使得电磁感应现象和力与运动交织在一起.分析思路是:导体受力运动→切割磁感线→感应电动势→感应...
  • 作者: 刘万强 吕年峰
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  93-94
    摘要: 滑动变阻器因能有效的改变电压和电流的大小,是电学实验控制电路中较重要、较常用的仪器,也是近年来高考实验考查的热点和重点.滑动变阻器在电路中有两种常见的连接方式,即分压式和限流式(如表1).笔...
  • 作者: 解永平
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  94-95
    摘要: 随着人们生活水平的提高,人们对生活的品质要求越来越高,人们都希望使自己和家人生活在安全舒适的环境中.但现实并非如此,我们周围的环境中存在着各种各样的危险,随时有可能对我们造成严重伤害.电磁辐...

中学物理基本信息

刊名 中学物理 主编 孙宝东
曾用名 中学物理:高中版
主办单位 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4134 CN 23-1189/O4
邮编 150080 电子邮箱 zhxwlgz@163.com
电话 0451-88067 网址
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