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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 新一轮课改已经明确提出要培养学生核心素养,但核心素养在中学物理课堂并没有得到真正落实,教师教教材的现象依然普遍存在,课时紧张、数理不协同、初高中不衔接仍然是中学物理教学的痛点.针对现实问题,...
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2. 投稿须知刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 1.文稿论点明确,论据充分,数据可靠,图表清晰,文字流畅。文责自负(严禁抄袭和一稿多投),来稿不退。2.文章格式一般要包括:题目、作者、单位及所在省市、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献、作...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 初中物理'电生磁'部分的教学,传统教学模式大多采用先讲奥斯特的电生磁部分,之后再引入通电螺线管的磁场判断和右手螺旋定则,为了改进这种教学模式的不足,可以原始物理问题引入来展开'电生磁'的教学...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 笔者利用问卷网平台,向市内初中生开展中学物理实验素养的问卷调查.通过数据统计分析,发现了初中物理实验教学中存在的普遍问题,借鉴国内外物理实验教学的先进理念和经验,向教育者提出针对问题的改进意...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 通过介绍PISA测试的特点,结合核心素养的培育要求,阐述了情境教学对学生核心素养培育的重要意义.例证如何在教学的多个环节中创设情境以实现对学生核心素养的培育.
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 在中学物理教学中,开展STEAM教育,完成与课堂教学相关的各种各样的小制作.不仅能帮助学生深化对物理知识的理解,还能拓展学生的思维能力,激发学生的创新能力和培养学生的团队合作等能力.
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 初中物理人教版设置的栏目,如'想想议议''想想做做''科学世界'等具有突出的启智育人价值.结合实例阐明了课本在初中物理教学中的五大功能和作用,即促进学生激趣启思、培养学生科学探究素养、促进学...
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8. 摩擦力探究实验的创新设计刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 在定量探究'影响摩擦力大小因素'的实验中,存在'弹簧测力计的精度低、长木板的装置笨、接触面材料的改变不方便'等不足.用电子秤替代弹簧测力计,提高了测量精度;用传送带替代长木板,减小了仪器体积...
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9. “匀速直线运动”实验改进刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 匀速直线运动是初中科学需要重点研究的主要运动形式.然而,由于其运动模型的理想化,使演示实验的完成和探究活动的开展都很难进行,更不用说让学生开展课外小实验了.其实只要让学生能设计并开展匀速直线...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 浙教版《科学》是一门综合性学科,知识点多,涉及面广.如何在有限的时间内提高中考复习效率?本文抓住'欧姆定律''伏安法测电阻''测小灯泡的额定功率'实验探究都有一个相似的电路图模型作为思维的起...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 利用学习进阶理念,以思维为中心,把'称重法测浮力进阶''浮力法测密度进阶'转化为思维导图.以实验图像为一级节点,以图像类比、模型类比、运动状态类比为分支要点,设计浮力复习进阶思维导图.以思维...
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12. 挖掘常见问题 促进深度学习刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 学生普遍认为物理难,主要原因在于学习时的急功近利,一开始就瞄准考点、真题,想通过刷题来找到规律和窍门,但最后发现,死记硬背和题海战术失灵无效,根源在于学习停留在浅层次,而试题设计强调的是对基...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 初中物理复习教学通常呈现的是应试模式,引进学生创新实验能够为课堂带来知、行、情并茂的生命力.在复习课上理应强调实验、注重创新、突出学生.学生创新实验有助于拓展对物理概念的认识、深化对物理规律...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 本文以'浮力'一节为例,介绍了新授课与习题课中如何将定性分析与定量分析结合:新授课中将实验观察与理论推导结合、习题课中一题多解,以期将培养学生科学思维落实在课堂教学中.
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 2017年新课标中,颁布了学科核心素养,倡导学科育人,教师应注重培养学生的能力和品格.概念是物理学的基石,它能深刻地反映事物的共同特征和本质属性;在概念教学中,教师常把重点放在知识的传授上,...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 有效乃至高效课堂是每个教师所追求的.但是不同的班态应该有着不同的架构模式.新疆地区民族较多,在国家'融和'的思想指导下,采用混合编班.'多民族'的班集体越来越多,由此呈现出不同的班态.基于物...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 家庭电路与安全用电的教学设计,对简单串、并联电路的知识进行整合和迁移、应用,结合问题,引领学生自主设计家庭电路的连接电路,让学生对家庭电路的连接方式和触电现象等有直观的认识和深刻的体验,培养...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 信息化时代下校本网络资源库的建立能够优化课程资源结构、促进学习方式多元化发展;基于'问题库'资源的'图式'建构方式能增加信息检索的有效性和针对性,帮助学生建立逻辑知识体系,促进思维发展,培养...
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19. 初中物理教学中的逻辑梳理策略例谈刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 教师在课堂中对教学过程进行科学把握,不仅可以减少学生知识点孤立学习而导致的知识碎片化问题,而且能为学生建构新旧知识架起一座桥梁.本文以在授课过程中综合运用图像、思维导图、PPT、Flash演...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 在学生自主创新实验的课堂教学中,教师站在学生的立场,让学生在实验展示、质疑、创新等环节中完成学习,达成物理教学的最优化.学生成为课堂主角,在动手体验中发现问题,解决问题,甚至提出有创意的问题...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 在初中物理教学中,加强学生体验,可以有效突破学习障碍,激活课堂教学的活力,让学生真正成为学习的主人.本文结合苏科版物理八年级下册'摩擦力'一节教学案例,对基于学生体验的初中物理教学有效策略展...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 单元复习课是一种重要课型,组织此课时,要么以实验器材为中心整合教材资源进行复习,要么以某个物理量为中心整合课程资源进行复习.在教材整合或课程整合时,要充分考虑基本知识和基本技能,结合学情,将...
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23. 欢迎投稿 欢迎订阅 中学物理刊名： 中学物理发表期刊： 2019年14期页码:摘要： 《中学物理》创刊于1982年,是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向国内外公开发行的中等物理教育类期刊。本刊以择优、择新、择实的理念,竭诚为中学物理教学与研究服务,'关注教改前沿动态、探...
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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