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江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 现代学校发展是一个由凭借“校长能力与魅力”的“没有规范”到依靠“学校管理制度与机制”的“建立规范”，再到通过“学校文化与价值追求”的“超越规范”的发展过程。文化管理作为现代学校发展的崭新理念...
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2. 新课程呼唤“道德课堂”刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 泰戈尔说过：“教育的目的应当是向人传送生命的气息”。然而，在“一切为了应试”的课堂上，漠视生命、扼杀生命的现象屡见不鲜，不少教师以“为学生的将来负责”等美丽的借口。从事着极不道德的教育教学。...
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3. 道德课堂：唤回生命的美丽刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： “道德课堂”应该是由江苏省邗江中学最早提出来的。多年来，在开展“道德课堂”的实践和理论探索过程中。他们有了自己深入的思考、独特的体验和丰硕的成果，当然也遇到了一些亟待求解的问题。2004年1...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 当下，我们正听从省基础教育课程改革的召唤。并且“召唤”着课堂教学改革进入课程改革的核心位置。课堂，好比是高速公路的人口处。但是，长期以来，这一人口处建造得很不理想，甚至有的并不是把学生和教师...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 学校是道德教育研究的创新之源，是道德教育实践的践行之地。此次参加江苏省邗江中学的“‘道德课堂’沙龙”，有一个令人兴奋的感受，即与上半年举行的“‘道德课堂’研讨会”相比较，课题组老师们在对“道...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 在新一轮基础教育课程改革不断深入的时代背景下．广大中小学教育工作者通过反思教育的现状已经初步看到：我们的基础教育存在着许多有失精神的向度、有失灵魂归宿的地方。尤其是当人们为更多的功利所熏染时...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 教室课堂、校园课堂、社会课堂是“课堂”德育模式的三个组成部分。“校园课堂”是一种有目的、有选择地优化人的生命、提升人的生命质量的校园生活。要使学生在“校园课堂”获得知识、培养能力、启迪智慧、...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 数学是研究空间形式和数量关系的科学，是学习自然科学、技术科学等不可缺少的基础型和工具型知识。对这样一门以计算能力、推理能力、空间想象能力为主体的学科，从表面上看似与“道德”毫无联系，然而事实...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 现代教学应以全面提高学生素质为出发点．用新课程理念去设计、组织、反馈教学，把有限的“教室课堂”教学活动置于无限的社会大背景之中．不断拓展和延伸“教室课堂”，致力于课堂教学的整体效应。腾出一定...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 让学生过上有道德的课堂生活，应该成为这次新课改的重要主题。让我们先考察一下当今历史教学的现状，看看是否符合“有道德”的标准。
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11. “教教材”与“用教材教”刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： “用教材教而不是教教材”，这是第八次课改提出的重要理念。
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12. 弹性管理的力量刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 一天中午．我所教班级的小跃同学径直走进了校长室，站在我的面前，望着我，情绪很激动，似有满腹的委曲要倾诉，嘴唇动了几下，但，最终没开口。
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13. 这次主题班会谁当主持人刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 《中国青年报》11月4日刊登的一封“辛酸的父亲”的来信反映了当代部分大学生缺乏爱心、良知和责任感，其影响已超出了高校，也引起了广大中小学的强烈震撼。为使我校学生进一步了解父辈养育的恩情、生活...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 在教育部人文社科重点研究基地南京师范大学道德研究所的指导下，2000年以来，我校作为全国“十五”规划重点课题《过有道德的课堂生活》的第一个实验学校，开展了“道德课堂”的研究与探索，这里记录了...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 课程史上有一个著名的命题——“怎样的知识最有价值”。仿此，我们提出小语教学“怎样的‘综合’才有价值”的问题。
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16. 反常规阅读例说刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 常规的阅读分析顺序，可以说是正向的：反常规的阅读顺序则往往表现为旁逸斜出，或完全反向的。这里仅以《批评和自我批评》这篇议论文为阅读分析的载体，介绍四种反常规阅读分析方法。
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17. 浅谈数学教师教育机智的培养刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 新课程改革要求教师具备更多的教育机智。数学老师如何在课改实践中不断增长自己的教育智慧，用富有灵动的教育机智，去适应课改所倡导的充满合作、交流、探究、发现的课堂，我觉得可从以下几方面去努力。
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18. 在音乐教学中提升学生的人文素养刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 传统的音乐教育中往往比较注重音乐知识的传授和音乐技能的学习．忽视音乐文化的学习，忽视人文精神的培育、人文素养的提升。音乐新课程性质定位在“人文学科的一个重要领域”．强调音乐文化素养的提高和审...
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19. 新课程备课的要求和策略刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 备课是一个老话题，略有教学经历者都能从备教材、备学生、备目标、备过程、备教法等方面说出个大概。随着新课程的实施，通过实践发现，要想实现课堂教学行为的转变，就必须改变传统的备课方式。备课不应再...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 人教版、北师大版和苏教版的义务教育课程标准教科书数学第一学段教材，已全部同实验区师生见面了。有的年级教材还进入了第二、第三轮试教实验。通过对这些教材的学习、试教以及相互比较．我们发现有许多共...
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21. 领略高晓声——一则研究性学习案例刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”．要求学生在知识与技能、过程与方法以及情感、态度和价值观三个维度上均得到发展。《语文课程标准》明确提出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 阅读教育是苏霍姆林斯基教育思想的重要组成部分。苏霍姆林斯基说：“无限相信书籍的教育力量。是我的教育信仰的真谛之一。”关于阅读教育他做了深入研究和大量论述，在《给教师的建议》一书的100篇文章...
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23. 小学生造句，引发沉甸甸的思索刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 最近，听了一节小学三年级的语文课。这位教师讲到了课本中新出现的一个词——“把”．在讲清字形、笔顺、字音、字义后，要求学生仿照课文中的例句用这个词造句。一位男生站起来说：“把刀拿起，把人杀死。...
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24. 由“学生习惯站着发言”说起刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 一位初中班主任宣布一项“新政”。让学生在课堂上发言时只管坐着。而不必站着。实施“新政”的初始阶段。学生们都很兴奋。但始料未及的是。他们站着发言已经成为习惯。一被点到发言就情不自禁地站起来，尽...
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25. 鼓掌为什么——追问教师的课堂观刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 前不久．我有幸观摩了江苏省青年教师作文教学优质课。听课期间．我曾不止一次地为青年教师们精湛的教学技能所折服，也曾不止一次的听到不绝于耳的掌声。记忆犹深的还是那节《风筝》的习作指导。课上，教者...
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26. 我从此警醒了刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 爱因斯坦说过：“想象比知识更重要。”知识是有限的，而想象却可以概括和创造出世界上的一切，是知识进化的源泉。孩子的想象力是极其丰富、超乎寻常的．他们的言行无不蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。小心翼...
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27. 重提“教无定法”刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 一位已经当了教师的学生给我打电话。向我诉说她的苦恼：她所在的学校最近举行了一次赛课，要求同年级、同学科的教师上同一篇课文——余光中的《乡愁》。课前她做了充分的准备．做了多媒体课件，特地去买了...
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28. 老师，你有丰富的藏书吗？刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 老同学从教20年，评中学高级教师职称却连年受挫，便邀我去“面授机宜”。他家房子不小，却没有书房，只有卧室办公桌旁有张小小的书橱。里面除了大学的教科书，就是几本教材、教学参考书和《新华字典》。...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 常常怀着一种崇敬的心情，虔诚地阅读一些教育名家的教育名著，抑或是自己的肤浅，阅读总不能深入．有意于模仿，却收效甚微。最近读了东海县初级中学徐业毅老师写的《透视心灵》一书，心有所悟，自觉一下子...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2005年2期页码:摘要： “现代化、书卷气、花园式”的江苏省邗江中学（集团）坐落于风景秀丽的瘦西湖畔，学校占地200余亩，投资2.3亿元。匠心独运的建筑，园林情趣的绿化，彰显特色的布局，构成了古城扬州一道靓丽的人文景...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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