江苏教育研究期刊
出版文献量(篇)
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江苏教育研究

Jiangsu Education Research
曾用名: 江苏教育研究:理论(A版)

《江苏教育研究》(旬刊)杂志社成立于2007年,是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务,为职业教育教学改革和科研服务,为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针,立足江苏,面向全国,服务基层;贯通中职高职,联合行业企业,综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态,研究职业教育改革的理论和实践新问题,及时宣传职教改... 更多
主办单位:
江苏省教育科学研究院
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教科研楼
出版文献量(篇)
6942
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30
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  • 作者: 方国才
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  3-7
    摘要: “学有所教”是十七大报告从构建和谐社会,实现社会公正和人民幸福的高度,对教育发展提出的建设中国特色社会主义教育的新目标和新理想。“率先基本实现教育现代化”是江苏基于教育发展的实际,以教育现代...
  • 作者: 王丽琴
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  12-17
    摘要: “教育理论工作者”是一个约定俗成的日常语言符号,其“能指”和“所指”并非完全对应,体现了教育理论工作者面临的现实困境。关怀实践的教育理论工作者可以两种可能的科研生活方式走向教学实践世界,一是...
  • 作者: 曲中林
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  18-22
    摘要: 从社会学的视角理解,职业倦怠是指人在职业生涯中因社会生活的某种情境而出现的一种身体和精神疲惫的状态。教师职业倦怠不仅具有一定的历史渊源,而且贯穿于教师职业生涯的每个阶段。客观分析和清算教师职...
  • 作者: 冯莉芳
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  23-26
    摘要: 闲暇生活与职业生活紧密相连。把生活的情趣同教育工作的严肃性和神圣感对立起来显然是不对的,事实上它们是一枚硬币的两面,它们互相扶持,互相温暖,互相润泽。教师的成长,不仅是作为职业人的成熟与发展...
  • 作者: 钱祖宏
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  27-31
    摘要: 新课程的实施,带来了教学理念和教学方式的悄悄变革,但是语文教学的“高耗低效”问题并未从根本上得到解决。“高耗低效”的原因何在?作者在自我探问之后,归结为:一是教学的任务不够明确,二是教学的内...
  • 作者: 庞立场 潘新民
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  32-35
    摘要: 新一轮基础教育课程与教学改革中提出了“教学回归生活世界”的主张,这一主张给我们研究、审视课程与教学改革提供了新的视角:然而,这一主张在理论上存在着一定的模糊性,在具体操作实践上也容易导致教师...
  • 作者: 华若帆
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  36-40
    摘要: 书法是我国独有的民族文化,我们有责任继承和发扬这门古老的艺术。必须重视我国中小学书法课程的开发,选一步深化书法教学改革,采取有效对策,走出书法教学的误区。这是针对当前中小学书法教学功能迷失这...
  • 作者: 王全兴
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  41-43
    摘要: 生命化教学关注知识,但知识不是唯一,不是目的,知识只有转化为智慧,才有其价值。智慧有其两面性,智慧的合理运用,必须有人文精神的引导。所以,生命化教学必须把知识授受、智慧启迪和灵魂润泽有机结合...
  • 作者: 袁德润
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  44-48
    摘要: 以伦理为核心的中国传统文化对生活于其中的人们存在着潜移默化的影响,了解传统、利用传统、改良传统、传承传统,以此发展当代文化是教育实践与研究义不容辞的责任和使命。对此,由叶澜教授主持的“新基础...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  48
    摘要:
  • 作者: 陈亚林
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  49-52
    摘要: 走向学习型组织是当前学校管理理念创新的必然抉择。构建学习型组织理论的本质内涵就是“坚持以人的发展为本”,而人的发展是学校发展的真正内涵。因此,“走内涵发展之路”是作为学习型组织的学校发展的应...
  • 作者: 任苏民 钱家荣
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  53-56
    摘要: 教育思想现代化是教育现代化的旗帜和灵魂。必须在教育实践中坚持树立和弘扬中国特色现代教育思想,努力实现教育思想现代化,以此引领整个教育现代化不断取得新的进展。
  • 作者:
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  56
    摘要:
  • 作者: 冯卫东
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  57-61
    摘要: 当代中国“情境教育”的创立者李吉林老师在30年实践与探索的历程中,坚持不懈地进行研究。本文是对李吉林个人研究行为的研究,从“学、思、行、著”四个方面描述、勾勒或概括李吉林教育教学研究的方式、...
  • 作者: 吴月华 范建兵
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  62-64
    摘要: 本文对当代国外数学教育家所主张的数学文化观、大众数学观、数学意义建构观、数学层次序列观、数学智力结构观、数学实验活动观以及数学情感育德观作了全面综述,揭示了其对我国当前的中小学数学新课程及教...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  F0002
    摘要: 溧阳市天目湖实验学校位于国家4A级旅游胜地——天目湖,创建于2000年,是溧阳市第一所“九年一贯制”实验学校。全校现有44个教学班,2401名学生;有教职工181名,其中硕士研究生1名,市学...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  F0003
    摘要: 苏州市吴中区东山实验小学始建于清·嘉庆二十三年(公元1818年),自1981年被江苏省教育厅命名为“江苏省实验小学”以来,在培养青年教师工作中走出了一条“铸师魂、练内功、压担子、送温暖”的成...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  F0004
    摘要: 江苏省四星级高中——盐城市龙冈中学始建于1953年,由著名文学家、诗人郭沫若先生题写校名。历经半个多世纪的风霜雨雪,龙冈中学以其丰富的人文底蕴、一流的办学质量和敢为人先的开拓精神,逐步成为盐...

江苏教育研究基本信息

刊名 江苏教育研究 主编 丁晓昌
曾用名 江苏教育研究:理论(A版)
主办单位 江苏省教育科学研究院  主管单位 江苏教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-9094 CN 32-1777/G4
邮编 210013 电子邮箱 jsjyzjb@126.com
电话 025-837583 网址
地址 南京市北京西路77号教科研楼

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