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理科考试研究
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曾用名：
理科考试研究：高中版
《理科考试研究》由哈尔滨师范大学主办，属文化教育类刊物，在国内外发行，读者群为普通初、高级中学学生和中学理科教师。本刊的办刊宗旨是全面推进中学生的素质教育和切实强化中学理科教师实施素质教育的能力和水平，重在提供考试信息，研究考试规律，探索应试策略，指导升学复习，致力于大面积提高中考和高考成绩，力求有更多的考生榜上题名。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4126
CN：
23-1365/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 导数是判断函数单调性的有力工具.导函数大于零,则原函数为增函数,导函数小于零,则原函数为减函数.在求出导函数后,如果导函数的正负问题仍不明确,而导函数也可导,就可以再继续对导函数求导,即求出...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 学生是教学的主体,那么教师如何发挥主导性作用,促进学生的知识、能力、情感和数学素养全面提升呢？笔者认为,要想提高学生探究获知的效率,就必须把好问题设计关,从学生的最近发展区出发,设置符合学生...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 在高中数学的课堂教学当中变式教学是非常重要的教学手段,同时也是学生获取知识的主要途径.通过变式提问,能够让学生在思考问题的时候从不同的方面入手,同时也能够帮助学生去全方位的找准问题所在.但是...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 提高教师的教学能力,是每位教师的愿望,也是搞好教学的必然要求,更是每位教师的神圣职责.作为一名中学数学教师,常年做班主任工作,本应对自己的教学能力有一定的自信,但是随着教学改革的深入,原有的...
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5. 在操作中实行“新知渗透”刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 学习任何知识的途径,都是由自己去发现,因为这种发现理解最深刻,也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系.怎样调动学生的积极主动性,让学生对学习数学产生兴趣,主动去探究问题和解决问题,是当下教师...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 一、高中数学传统教学主要存在的不足之处 高中数学传统的教学模式大多是＂教—学—练＂,而在开始讲课前,很多的学生都是没有对课程内容进行提前预习和思考的.这种＂填鸭式＂的旧时代教学模式在教育先...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 对于很多高中学生而言,数学是最难的,一是因为数学分数比较高,二是因为数学分值比较大,一不小心,数学分数就会比理想的分数低几十分,因此,学生都很重视数学,希望在高考中数学成绩不拖自己的后腿.在...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 课堂教学是学生在教师的主导下不断获取新知的过程,在这个过程中,教师是课堂活动的组织者,是学生学习的引导者.新课改中,学生的主体性得到了较好地体现,在凸显学生主体性的同时,课堂实践中又容易忽视...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 一、教材分析 带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动是高中物理问题中比较常见的情景,解决此类问题的关键是能够找出粒子的运动轨迹,然后据轨迹确定圆心,并依据几何关系得到半径.在寻找粒子运动轨迹时...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 质点振动方向与横波的传播方向的关系,这是一个讨论很多,方法很多的话题,不过人们的思维方式和方法应该不断地创新.同时,接触到波的形成,波的图象后,又是学生感觉问题很多,比较着急的问题,应该引起...
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11. 提高中职物理教学质量的策略刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 在中职教育中普遍存在教学效果不佳,学生的厌学情绪明显等问题,分析其原因,与学生的基础知识薄弱和教学方法等具有较大的关系.物理科目本身的难度较大,学生的厌学情绪也表现得较为明显.教师应结合现代...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 探究题是一种不能仅仅用物理公式来解决的题目,学生思考物理题时需要自己找出解题思路的题.教师如果合理引导学生做探究题,在探究的过程中思维能力能得到培养.现说明用探究题培养学生思维能力的方法：
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13. 基于建构主义的高中物理教学设计刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 学生在学习物理的过程中,往往会出现新旧知识之间的冲突,打破了学生原有的知识平衡,从而引发了学生观念的转变和知识结构的重组.在高中物理的学习中,学习是一个新旧经验之间反复、双向的相互作用的过程...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 小组合作学习的方式,把多名学生组合成一个小组,让他们共同完成一个学习目标,通过这种方式学习,往往能达到单人学习达不到的效果.然而部分教师却发现小组合作时有一些学生聚集在一起,浪费学习时间,这...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 在解答某些物理问题时,如果某个物理量可表示为三次函数,则需应用相关的数学知识.主要包括三次函数的单调性和三次函数图象的性质.
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16. 高中物理光学在实际生活的应用刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 光学工程在日常生活很多领域扮演着重要的角色,以愈发聪明的方法和灯具,确保效果更好、更加节能的照明.工业生产中激光处理材料,光学感应和光学通信技术,以及显示器技术,这些只是现代工业环境日益重要...
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17. 高中物理教学中的阅读指导刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 一、物理教材的特点 物理课本是课堂教学的主要依据.教师为了上好每一节物理课,就要认真钻研教材,充分发挥教材的作用,根据物理学科的特点,有计划地对学生进行阅读指导,同时也可以培养学生的自学能...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 高一物理必修一中,第三章4、5节内容是力的合成与分解,足以看出力的合成与分解是解决力学问题的基础.力的合成与分解不仅能解决相应的物理问题,更能解决生活中遇到的一系列问题.
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19. 如何攻克电磁感应问题难点刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 法拉第电磁感应问题是常考的题型,而且往往是占据着很大一部份的分值,如果掌握了这类问题的解题办法,考试拿高分就不是那么难的事了,可是,很多考生对这类问题一直没找到好的办法解决,是一道难以跨越的...
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20. 模型迁移法在中学物理教学中的应用刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 学习者和研究者通过对原事物模型的构建过程,可以很好的掌握事物的形态、特征,加深对事物的理解.然后把已有的模型迁移到其他知识中去应用,这样可以加深学习者对物理模型的认识和理解,从而起到举一反三...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 高中物理知识体系中,最为基本、最为重要的内容是相关概念与定律.本文提出以明晰的感性认识引入物理概念;以明晰的本质属性构建物理概念的形成;以明晰的内在规律深化物理概念的认知,切实加强高中物理概...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 我们只要稍微细致的观察与分析即可发现高考题无论是从模型还是解题方法上都会从平时的训练题上找到熟悉的影子．笔者就这方面问题简单的总结了一下，试图让学生面对高考试题时能够更加从容地进行分析与解决...
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23. 探析给定条件下同分异构体的推断刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 同分异构体的判断和书写是中学化学教学的难点,又是高考化学的热点内容之一,其中高考的考试说明：了解有机化合物存在同分异构现象（不包括立体异构）,能根据给定条件推断有机化合物的同分异构体.推断与...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 高考化学命题者总是试图设置一定数量带有陷阱的试题,所谓的＂陷阱＂就是命题者利用同学们知识结构中的含糊点、易错点、盲点或根据学生思维中的薄弱环节,有意＂挖坑布雷＂,检查同学们识别能力.这类试题...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 【案例背景】 元素化合物工艺流程题是江苏高考化学中常考题型,从江苏5年特别是近3年的考题可以发现如下特点：（1）以有实际应用的工业生产工艺流程为命题素材.所选的素材一般与环境保护、资源利用...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 诱思探究教学法的建立悄然的开启了学生的思维,达到了润物无声但又沁人心脾的效果.在高中化学的教学中,教师从客观的化学规律中研究出一种以＂诱＂代＂讲＂的方式,利用学生的思维推进了对事物的观察、分...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 元素周期表的学习贯穿着整个高中化学学习的始末,在高中教育阶段,我们学习化学知识的过程从本质上讲是对元素周期表进行不断深入学习的过程.同时元素周期表也是高中化学中最具有规律性的知识点之一.通过...
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28. 认知同化论在高中生物教学中的作用刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 高中生物的学习从初中对事物现象的认识过渡到对事物本质的理解.生物教学很重要的一点就是要求学生对理论概念进行深入的理解,这既是学习的重点也是学习的难点.美国著名心理学家奥苏伯尔于1963年提出...
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29. 高效生物课堂离不开“微提问”刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 本文的＂微提问＂,一是指根据教学需要在课前精心备课、潜心设置小问题,采用合适方法有目的的提问;二是指在课堂中根据教学情境,临时设计问题,灵活提问.它是一项设疑、激趣、引思的教学提问,课堂上如...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 层次式教学是一种新型教学方法,它是根据学生的学习情况、性格特点等因素,因材施教,注重学生在教学中的主体地位.层次式教学方法在高中物理教学中的应用,能够有效地提升高中物理教学的质量和教学的效率...
理科考试研究基本信息
| 刊名 | 理科考试研究 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 理科考试研究：高中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1008-4126 | CN | 23-1365/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | lkkshyjyx@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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