数理化学习期刊
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数理化学习

曾用名: 数理化学习:初中版

该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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  • 作者: 孟庆琼
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  10-11
    摘要: 【正】本文主要把新旧教材中实验室制取氧气的反应原理、实验装置、实验操作等诸多方面进行了比较,进一步阐明了新教材对该部分作出调整的重大意义。九年制义务教育化学课程标准下的新教材,对实验室制取氧...
  • 作者: 徐萍
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  149-149
    摘要: 【正】背景:开心网、QQ农场吸引着少至儿童老至耄耋的男男女女。我们也经常在课堂中看到睡眼惺忪的孩子,而他们在课后却遮遮掩掩又兴致勃勃地讨论着一个重要的话题——偷菜。因此,我简略研究了一下偷菜...
  • 作者: 卢乃扬
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  76-77
    摘要: 【正】我们知道,新课教学特别重视有效教学的实施,而教学是一个系统、复杂的过程,包含着众多的环节。欲得到最大化的教学效益,势必要优化教学的各个环节,如果某一个环节不能到位,就对教学效益的提高造...
  • 作者: 陆秀平
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  8-9
    摘要: 【正】新课程下的数学教学特别重视"以生为本,全面发展",各级各类的课堂教学评价都特别关注学生自主学习和主动探究方式的体现。培养学生自主学习能够激发学生学习数学的主动意识和兴趣,提高学生数学综...
  • 作者: 陈静
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  40-41
    摘要: 【正】从学生的学习兴趣入手,创设快乐的教学情境,正是"知之者,不如好之者;"好之者,不如乐之者"教育思想在教学学科中的具体体现。我们要积极探索,大力倡导。让学生获得知识的同时感受到成功的喜悦...
  • 作者: 卢飞英
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  121-122
    摘要: 初中化学新课程改革后的确发生了很大变化,可能是习惯问题,我们教师依然很不放心学生,难以割舍的"情结"还有不少。我们说教育要从学生的发展出发,要力求做到改变教学方式,以学生为本,实现有效教学。
  • 作者: 朱国宾
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  18-19
    摘要: 本文结合二氧化碳的实验室制取、酸与金属氧化物的反应等实验,例谈利用生活中的化学实验特色教学资源做化学实验能节约药品,变废为宝,拉近化学与生活的距离,激发初中学生学习化学兴趣。
  • 作者: 衡刚
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  44-45
    摘要: 意外的精彩往往源于化学课堂的动态生成。课前,向课堂预约精彩是一线教师的教学追求目标,但在教学中经常会有与课前预设不一致甚至相矛盾的意外情况发生。教学不再按照预设的路线前进,这就需要教师及时捕...
  • 作者: 吴美香
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  49-50
    摘要: 课堂提问是初中数学课中常用的教学方式,一个好的课堂提问不仅能增进师生交流,而且能激发学习兴趣、迅速集中学生的注意力、启迪学生思维、锻炼学生表达能力、开发智力,本文从课堂提问的注意点及具体方法...
  • 作者: 胡昌升
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  71-72
    摘要: 【正】"只有教数学的人被数学的魅力深深地吸引,学数学的人才能被数学的魅力而深深地打动。"自从踏上工作岗位以来,我一直把这句话作为自己数学教学的最高境界而不断地努力着。执教中学数学十多年我引领...
  • 作者: 钱桂鹏
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  24-25
    摘要: 【正】根据中等职业学校教育教学现状,联系中等职业教育的大背景,职业中学数学教学应更接近社会实际,贴近所从事岗位的需要,适应市场经济的需要,以"必须"和"够用"为度,不追求知识体系的系统性。职...
  • 作者: 方芳军
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  117-119
    摘要: 【正】有效教学指教师遵循教学活动的客观规律,以尽少的时间、精力和物力投入,实现教学目标和学生的个性培养与全面发展,取得尽可能多的教学效果。有效性包括有效果,有效率,有效益三方面。从有效教学的...
  • 作者: 周玉飞
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  17-18
    摘要: 【正】面对飞速发展的现代社会,学生要走在时代的最前沿,就必须把握住时代的大动脉——自主与创新。因而我们基础教育阶段数学学科的学习也显得尤为重要。我们的学习,就是培养我们从理念上认识学习、改造...
  • 作者: 朱福洋
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  139-140
    摘要: 本文作者根据新课标要求,对初中数学教学中,如何紧扣教材内容体系特点,开展有效教学活动,提升教学活动实效进行了初步论述。
  • 作者: 陈鸿斌
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  89-90
    摘要: 【正】笔者在教学中发现一道物理高考题,从物理学的角度去求解需要进行矢量运算,能否换个思路呢?我是一个数学教师,自然将问题转化成了一个经典的解析几何问题,此问题当然迎因韧而解了,并且将此用到教...
  • 作者: 焦玉山
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  133-134
    摘要: 【正】翻开现在小学生的数学课本,动画人物、童话故事、图片已代替了原本由大量数字和文字组成的材料,引起了学生的兴趣和注意,同时电教设备走进课堂,现代教育技术在教学中的频繁使用,特别是多媒体教学...
  • 作者: 杨忆
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  29-30
    摘要: 【正】数学来源于生活,因此数学教学的任务不是单纯地教会学生那些枯燥死板的理论知识,而应努力遵循并体现数学"从生活中来,到生活中去"的宗旨。作为一名特殊学校的数学老师,面对的是一个无法与其全面...
  • 作者: 吴静
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  38-39
    摘要: 对高中学生而言,整体思维是处理数学问题常用到的数学思想,对学生的数学学习有着重要的帮助。高中数学教学要提高教学效率,全面提升学生的数学综合能力,就有必要加强对学生对问题整体把握的能力。
  • 作者: 邱协明
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  4-5
    摘要: 【正】新世纪中国教育的主旋律就是素质教育,而实施素质教育的主阵地就是课堂教学。因此,中学数学研究和改革的重要内容已经成为探索有效的教学策略和方法构成有效的课堂教学模式。变式教学都是历来高中数...
  • 作者: 朱学明
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  156-157
    摘要: 【正】基础教育课程改革强调课堂教学应该突出学生主体地位,明确了教师在课堂中的身份应该是教学活动的组织者与引导者。诚然,课堂教学作为实践新课程标准、深化素质教育的重要渠道应该以学生发展为本,体...
  • 作者: 勇继红
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  31-32
    摘要: 【正】数学课程标准中指出数学"课程内容的学习,强调学生的数学活动,发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念,以及应用意识与推理能力。"提出"数学素质是公民所必须具备的一种基本素质。""数学...
  • 作者: 徐玉忠 李霞
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  83-85
    摘要: 【正】在近几年的高考中《化学能与热能》这一部分内容成为重点,现就09年的几个高考题对此处内容做以下总结。1.(山东理综第28题14分)运用化学反应原理研究氮、氧等单质及其化合物的反应有重要意...
  • 作者: 吴菁华
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  15-16
    摘要: 【正】简单地说,科学方法就是人类在所有认识和实践活动中所运用的全部正确方法。科学方法是多元的、创新的、开放的。常用的科学方法有观察、比较、实验、推理、分析、类比、归纳、综合、抽象、概括、等效...
  • 作者: 胡文文
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  21-22
    摘要: 立体几何一直以来是高考的重点同时也是一个难点,因此培养学生的空间想象能力是必要的,空间想象能力提高了自然就能应用它解决相关问题。
  • 作者: 涂彦
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  107-108
    摘要: 【正】新课标要求,在突出科学探究内容的同时,重视研究方法的指导,使学生在进行科学探究、学习物理知识的过程中,逐渐拓宽视野,初步领悟到科学研究方法的真谛。因此,学生在学习过程中,无论是概念的建...
  • 作者: 张颖娟
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  33-35
    摘要: 我国目前还没有统一的高等职业院校的教学评价模式,介于此种情况,依据职业院校的办学特色,利用数学建模中的层次分析法依据层次结构建立教师教学评价的数学模型,并以学生为主体对任课教师进行综合评价分...
  • 作者: 车淑珍
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  46-47
    摘要: 【正】教学过程中,"情境"是一种以情感调节为手段,以学生的生活实际为基础,以促进学生主动参与,以整体发展为目的,优化了学习环境。要使教学情境达到"情景交融"的境界,德国的一位学者在教学过程中...

数理化学习基本信息

刊名 数理化学习 主编 李双臻
曾用名 数理化学习:初中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 月刊 语种
ISSN 2095-218X CN 23-1575/G4
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