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异步教学研究
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主办单位：
湖北大学
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
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430062
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1. 新课程异步教学方式概论刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 为了适应当前我国教育领域深化教学方式改革，全面实施素质教育，铸造优质教育资源,提高教育现代化水平，让儿童和青少年上好学，办好人民满意教育的急需，笔者在科学发展观和中共中央国务院《关于深化教育...
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2. 第一章 新课程教学的目的刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 根据基础教育课程改革以育人为本，提高全民族的素质的基本要求，新课程教学的具体目的是：
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 学生是学习的主人，构建新课程异步教学方式，首先要解决的带全局性、战略性和基础性的根本问题，就是学生应怎样科学地学习的问题，即学生的科学学习方式问题。这个问题解决了，教师应怎样科学地教的问题也...
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4. 第二节学生的学习规律刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 学生学习的主要规律有三条：个体学习律、动机律和勤奋律。1．个体学习律指的是，学生是学习的主人，学习是学生自己的事，学生获得知识的过程是一个学生个体自主学习的过程。这个过程（特别是学生个体的思...
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5. 第四节 学生的学习原则刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 学习原则指的是，根据学生的学习规律而制定的指导学生学习的根本要求，一共有15条。
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6. 第三节学生的学习形式刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 学生的学习形式有两种。1．独学：学生独自1人，运用科学的学习方法和思维方法，以及可利用的各种学习条件（包括参考资料、工具书、科学实验、社会调查、网络信息等），遵循知识的产生和发展过程进行。自...
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 学生是学习的主人，学生学习的个体性决定了教师工作的指导性。
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8. 第二节 教师的指导规律刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 教师进行5步指导，应遵循的主要规律有4条。 1．热爱学生规律：教师没有对学生的爱，就没有真正意义上的教育工作。教师不热爱学生就没有对学生的主动真诚负责的指导工作，也就不能取得应有的教育成效...
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9. 第三节教师的指导形式刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 教师的指导形式有三种：1．个别指导：对一个学生的学习指导。2．分类指导：对一个班中带有相似的共性问题的部分学生的学习指导。
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 将新课程异步教学的学生的学习方式和教师的指导方式综合起来进行实验研究，构建了以下新课程异步教学方式。
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11. 第二节 教学活动规律刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 新课程异步教学活动不能违背在第二章中揭示的学生的学习规律，在第三章中揭示的教师的指导规律，也就是说学生的学习规律和教师的指导规律是新课程异步教学活动规律的重要组成部分。将学生的学习过程和教师...
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12. 第三节 教学活动组织形式刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 根据教师的三种（全体、分类和个别）指导形式和学生三种（独学、对学和群学）主要的学习形式，可将新课程异步教学活动的组织形式综合为以下6种。
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13. 第四节 教学活动课的类型划分刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 科学地划分课的类型，对于明确每一节课的目的，提高学生学习的自觉性和教师指导的针对性，更好地按学生的学习需要组织教学活动有重要意义。新课程异步教学根据知识的产生和发展过程、教学活动过程和学生学...
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 新课程异步教学过程有以下五个基本特点：1实现教学内容问题化。教学内容问题化指的是，在新课程异步教学过程中，教师是以提出问题的形式向学生呈现教学内容的。新课程异步教学其一个学生在教师的指导下，...
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15. 第二节 新课程异步教学结构的特点刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 新课程异步教学结构指的是6段教学结构，它有三个特点：1．学的系统和教的系统既能结合又能分开。在新课程异步教学结构中，学和教自成系统是由学（学的个体性）和教（指导的异步性）这两个不同事物各自的...
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 为了创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，适应社会对多样化人才的需求，满足不同学生对课程的不同的需要，基础教育，特别是普通高中教育必须构建充满活力的按学生不同的学习需要组织教学的教学制度...
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17. 第二节 按需教学的实施刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 1．调研学生的具体学习需要。只有弄清楚了每个学生的学习需要，才能准确拟定开设什么选修课程，每门选修课有多少学生参与学习，分多少班进行教学。除了在实施按需教学之前，要求对学生的学习需要进行系统...
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 实现教学活动信息化，是现代教学发展的必然趋势，也是新课程教学的重要要求。因此，有条件的已实施了新课程异步教学的学校，要加速实现新课程异步教学信息化。
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 如何在新课程异步教学理论指导下，制作和运用八个基本的教学软件呢？ 1．八个基本现代教学内容模式的概念
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20. 第八章 看课和评课：第一节看课刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 由于课堂仍然是当前新课程异步教学提高学生的学习效率的基本场所（学生的学习还包括课外和校外学习），所以探讨新课程异步教学的看课与评课问题，是十分重要的。
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21. 第二节 评价异步教学课的一般要求刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 评课就是评估一节课（或者一个知识单元）的教学质量。 看课与评课就其本质而言是一回事，因为一个人的看课过程，就是这个人的评课过程。看是形式，评是实质，通过看，达到评的目的。因此，看课与评课的...
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 为了促进学生全面而有个性地发展必须建立与新课程异步教学的6种教学组织形式相适应的以生为本的能提供给学生多次选择机会的，有助于促进学生在原有水平上得到不断提高的多样化考评系统。
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 科学的管理是保证实现一定目标的系统工程。新课程异步教学管理系统指的是，根据教学方式一定要适合学情的教学活动的基本规律确定的教学管理系统。它是一个以教师为主导的，从每个学生的具体学情出发的，学...
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 1．在考评前，教师一定要对学困生进行一次个别预测，并根据预测情况，对学困生进行有针对性的帮助指导，以保证学困生考试获得成功，从而增强学困学生的学习信心。
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25. 第二节 教学时空管理刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 新课程异步教学，主要有两条教学时空线。一条是固定时空教学线；另一条是自主时空教学线。固定时空教学线包括教师的固定时空指导线和学生的固定时空学习线。教师的固定时空指导线有三种。一种是学校课程表...
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26. 第三节 学分管理刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 《纲要》规定，普通高中课程教学，“积极试行学分制管理”。《方案》规定，“普通高。中学制为三年。课程由必修和选修两部分构成，并通过学分描述学生的课程修习状况”。如何进拧学分制管理呢？《方案》规...
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27. 第六节 课程资源和教学设施管理刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 课程资源和教学设施（教学场地和教学设备）的管理，主要是制订一套面向奎体师生，为每个学生的自主学习和每个教师的自主教学服务，开放的课程资源和教学设施管理制度，充分发挥课程资源和教学设施在课程教...
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28. 第四节 学情档案管理刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 学生的学情档案存放在学校档案室，由学校档案室专职人员、班主任、指导教师和学生根据学情档案管理制度共同管理。每个学生只管理本人的学情档案。班主任、指导教师和学生本人，要经常将重要学情材料装进学...
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29. 第五节 教师作量管理刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 教师工作量的管理工作，主要包括以下三部分：①根据一个学期教学工作完成的总学时，确定每位在岗教师一学期内完成的基本工作量（基本学时数）。
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30. 第七节 弹性个体学习管理刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 每个学生都有权选择适合自己的学习程度的年级学习。如果一个学生认为它自己应马上升人高一个年级学习，这个学生可以写出申请到高一个年级学习的报告，经学校有关部门的测试和评估，认为符合升级的条件，可...
异步教学研究基本信息
| 刊名 | 异步教学研究 | 主编 | 黎世法 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 湖北大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 430062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 武汉市武昌区宝积庵湖北大学异步教学研究会 |
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