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异步教学研究
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主办单位：
湖北大学
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
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430062
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1. 新课程异步教学方式概论刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 为了适应当前我国教育领域深化教学方式改革，全面实施素质教育，铸造优质教育资源,提高教育现代化水平，让儿童和青少年上好学，办好人民满意教育的急需，笔者在科学发展观和中共中央国务院《关于深化教育...
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2. 第一章 新课程教学的目的刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 根据基础教育课程改革以育人为本，提高全民族的素质的基本要求，新课程教学的具体目的是：
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3. 第二节学生的学习规律刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 学生学习的主要规律有三条：个体学习律、动机律和勤奋律。1．个体学习律指的是，学生是学习的主人，学习是学生自己的事，学生获得知识的过程是一个学生个体自主学习的过程。这个过程（特别是学生个体的思...
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4. 第四节 学生的学习原则刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 学习原则指的是，根据学生的学习规律而制定的指导学生学习的根本要求，一共有15条。
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5. 第三节学生的学习形式刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 学生的学习形式有两种。1．独学：学生独自1人，运用科学的学习方法和思维方法，以及可利用的各种学习条件（包括参考资料、工具书、科学实验、社会调查、网络信息等），遵循知识的产生和发展过程进行。自...
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6. 第二节 教师的指导规律刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 教师进行5步指导，应遵循的主要规律有4条。 1．热爱学生规律：教师没有对学生的爱，就没有真正意义上的教育工作。教师不热爱学生就没有对学生的主动真诚负责的指导工作，也就不能取得应有的教育成效...
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7. 第三节教师的指导形式刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 教师的指导形式有三种：1．个别指导：对一个学生的学习指导。2．分类指导：对一个班中带有相似的共性问题的部分学生的学习指导。
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 将新课程异步教学的学生的学习方式和教师的指导方式综合起来进行实验研究，构建了以下新课程异步教学方式。
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9. 第三节 教学活动组织形式刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 根据教师的三种（全体、分类和个别）指导形式和学生三种（独学、对学和群学）主要的学习形式，可将新课程异步教学活动的组织形式综合为以下6种。
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10. 第四节 教学活动课的类型划分刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 科学地划分课的类型，对于明确每一节课的目的，提高学生学习的自觉性和教师指导的针对性，更好地按学生的学习需要组织教学活动有重要意义。新课程异步教学根据知识的产生和发展过程、教学活动过程和学生学...
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 新课程异步教学过程有以下五个基本特点：1实现教学内容问题化。教学内容问题化指的是，在新课程异步教学过程中，教师是以提出问题的形式向学生呈现教学内容的。新课程异步教学其一个学生在教师的指导下，...
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 为了创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，适应社会对多样化人才的需求，满足不同学生对课程的不同的需要，基础教育，特别是普通高中教育必须构建充满活力的按学生不同的学习需要组织教学的教学制度...
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13. 第二节 按需教学的实施刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 1．调研学生的具体学习需要。只有弄清楚了每个学生的学习需要，才能准确拟定开设什么选修课程，每门选修课有多少学生参与学习，分多少班进行教学。除了在实施按需教学之前，要求对学生的学习需要进行系统...
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 实现教学活动信息化，是现代教学发展的必然趋势，也是新课程教学的重要要求。因此，有条件的已实施了新课程异步教学的学校，要加速实现新课程异步教学信息化。
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 如何在新课程异步教学理论指导下，制作和运用八个基本的教学软件呢？ 1．八个基本现代教学内容模式的概念
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 科学的管理是保证实现一定目标的系统工程。新课程异步教学管理系统指的是，根据教学方式一定要适合学情的教学活动的基本规律确定的教学管理系统。它是一个以教师为主导的，从每个学生的具体学情出发的，学...
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 1．在考评前，教师一定要对学困生进行一次个别预测，并根据预测情况，对学困生进行有针对性的帮助指导，以保证学困生考试获得成功，从而增强学困学生的学习信心。
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18. 第二节 教学时空管理刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 新课程异步教学，主要有两条教学时空线。一条是固定时空教学线；另一条是自主时空教学线。固定时空教学线包括教师的固定时空指导线和学生的固定时空学习线。教师的固定时空指导线有三种。一种是学校课程表...
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19. 第三节 学分管理刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 《纲要》规定，普通高中课程教学，“积极试行学分制管理”。《方案》规定，“普通高。中学制为三年。课程由必修和选修两部分构成，并通过学分描述学生的课程修习状况”。如何进拧学分制管理呢？《方案》规...
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20. 第六节 课程资源和教学设施管理刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 课程资源和教学设施（教学场地和教学设备）的管理，主要是制订一套面向奎体师生，为每个学生的自主学习和每个教师的自主教学服务，开放的课程资源和教学设施管理制度，充分发挥课程资源和教学设施在课程教...
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21. 第四节 学情档案管理刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 学生的学情档案存放在学校档案室，由学校档案室专职人员、班主任、指导教师和学生根据学情档案管理制度共同管理。每个学生只管理本人的学情档案。班主任、指导教师和学生本人，要经常将重要学情材料装进学...
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 懂得怎样学习和具有良好的学习习惯，是一个优秀学生的重要特征。学习技能的掌握和良好的学习习惯的形成来自严格的训练。学生学习的各个方面都需要训练，训练贯穿于学生的每一项学习活动中，训练在学生的学...
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23. 第二节 训练阶段刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 学生在教师的指导下，结合观看新课程异步课堂教学光盘，模仿6段教学结构，教师运用3种指导形式，学生运用独学和合作学习形式，学习1至3篇简单易懂的短文。边观看、边讨论、边模仿、边明确6段教学结构...
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 新课程异步教学的具体实施过程共分四个阶段：学习阶段、训练阶段、过渡阶段和正式教学阶段。不经过前面三个阶段，新课程异步教学就不能进入正式教学阶段。
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25. 第二节 校本研究的基本要求刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 当前,应怎样开展以校为本的教学研究活动呢？有以下几点基本要求：1．要扣紧新课程教学改革中的现实问题开展校本研究，以促进新课程教学的顺利实施。基础教育课程改革，使每所中小学都面临重大的机遇和挑...
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26. 第三节 过渡阶段刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 学生在教师的指导下，运用6段教学操作系统，放慢速度从学情出发开始学习新知识，巩固训练阶段的成果，逐步适应6段教学过程。在学习新课时，每篇课文除解决训练阶段每篇课文应解决的三个问题外，还要结合...
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刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 学校建立以校为本的教学研究制度，是一项着眼于“科研兴校”，能使基础教育课程改革得以顺利进行的重要举措。以校为本的教学研究指的是，以学校教师为研究主体的，以解决学校教学实践和学校发展中的问题为...
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28. 第四节 正式教学阶段刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 正式教学阶段与过渡阶段在时间上没有明显的界限。新课程异步教学由过渡阶段进入正式教学阶段的主要标志是学生基本成了学习的主人，教学的进度已经趋于正常化。
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29. 深化教学方式改革的目的刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 变革教学结构，满足每一个学生不同的学习需要，使每一个学生每天都在自己原有的基础上得到最大限度的进步，从而实现每一个学生的全面而有个性的充分发展，使每一个学生都获得成功。
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30. 结束语刊名： 异步教学研究发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 基础教育课程改革是一项系统工程，要深刻领会《纲要》与《方案》的基本精神和认真学习新课程异步教学的理论和方法。在实施新课程异步教学的过程中，不能违背基本原理，但也不要机械地照抄照搬具体的作法，...
异步教学研究基本信息
| 刊名 | 异步教学研究 | 主编 | 黎世法 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 湖北大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 430062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 武汉市武昌区宝积庵湖北大学异步教学研究会 |
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