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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2008年第1期出版文献
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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目录
31.
实施语文研究性学习必须以教材为依托
作者:
褚治明 褚碧波
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
10-11
摘要:
传统的语文教学方式通过知识的讲解和剖析来学习语文知识,建构语文知识结构网络,通过实际运用达到能力的提高,从而实现方法论的形成和语文思想的培养。整个过程是以知识的获取为依托,用机械性的重复和反...
32.
整体性:中学语文教学的应有之义
作者:
陈巧玲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
13-14
摘要:
语文教学,就是让学生了解中国语言和文学的基本内容和艺术成就,了解中国文化的精髓和魅力,培养学生鉴赏和分析作品的能力以及言语表达能力。现今考试制度下的中学语文教学,虽然跟随着课程改革的步伐在不...
33.
叶圣陶“例子说”续说
作者:
王丽
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
18-19
摘要:
“语文教材无非是例子”,这是叶老语文教材观的核心。叶老在《谈语文教本》一文中说:“语文教本只是些例子,从青年现在和将来需要读的同类的书中举出来的例子,其意是说你如果能够了解语文教本里的这些篇...
34.
重视母语教学,夯实语文基础
作者:
钱培江
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
21-22
摘要:
在自然科学和人文科学中,最基础的知识与素养,就是母语水平和修养。早在1963年的《小学语文教学大纲》就十分强调学习语文的重要性。大纲在引用毛泽东1942年在《文化课本》序中的一段话之后,说:...
35.
庄子教育思想对语感培养的启示
作者:
董晓丽
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
27-28
摘要:
庄子思想是中国文化重要的组成部分,然而千百年来研究庄子教育思想的著作却寥如星辰,偶有提及,却又是批判的居多。不少人认为庄子根本就不是教育家,还有人认为庄子的思想都是反教育的、消极的,这是对这...
36.
语文情境教学初探
作者:
郑云龙
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
31-34
摘要:
一、“情境教学法”的内涵 情境教学简单地说就是创设一定的情境,激起学生的情,达到提高学习效率的目的,即教师在教学过程中,根据实际的需要,创设一定的场景或氛围或提供具体的活动场景,激发学生的...
37.
中学语文参与式课堂教学中的学习态度、习惯和合作技能的评价——基于小组层次的评价策略
作者:
王从华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
36-38
摘要:
始于2001年的第八轮课程改革,极大地推动了中学语文课堂教学的变革和发展,对话式、讨论式、合作式、参与式等教学模式纷纷在语文课堂上登台亮相,百花齐放、异彩纷呈。语文参与式教学是借“中英甘肃基...
38.
体验阅读与学生阅读素养的培育——以《雨霖铃》例
作者:
李林圃
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
38-39
摘要:
阅读是跨越时空的生命对话,是一种再现“现场”的情感共享。阅读主体通过解摸文字走进作品所构建的现象世界,继而深入到作品所承载的情感世界,通过参与体验、交流与沟通,实现生命对话,达到情感共享,从...
39.
从“去蔽”层面关照诗歌阅读教学
作者:
李雯卿
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
41-42
摘要:
2003年《普通高中语文课程标准(实验)》要求学生:“阅读古今中外优秀的诗歌作品,理解作品的思想内涵,探索作品的丰富意蕴,领悟作品的艺术魅力。学习鉴赏诗歌的基本方法,初步把握诗歌的艺术特点,...
40.
试论以比较为手段培养学生的评价赏鉴能力
作者:
刘祥友 彭龙英
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
45-46
摘要:
阅读是一个读者与文本相互作用、构建意义的动态过程。阅读能力是读者在拥有一定的阅读知识、技能和策略的基础上,在阅读活动中逐步形成的获取信息,利用信息去分析和解决实际问题的个性心理特征,是其语文...
41.
怎样营造平等、和谐的语文课堂教学氛围
作者:
邓建玲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
57
摘要:
教育心理学告诉我们:教学是一个涉及教师和学生的理性和情感两方面的动态的人际过程,师生双边的交往程度和合作水平的差异,会形成不同的课堂氛围。语文教学从本质上来说,是一种充满情趣和乐趣的课堂实践...
42.
建构新课改背景下基于问题的探究式教学模式
作者:
李文军
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
59-61
摘要:
随着教育改革的不断深入,过去许多传统的教育观念和方法的弊端日益明显,新旧教育思想之间的矛盾也日益明显。因此教育教学的深入变革,不仅成了教育发展的要求,也成了广大教师的要求,同时也是提高教学质...
43.
浅谈语文教学中的多媒体教学
作者:
霍洪田
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
64-65
摘要:
语文是最重要的交际工具,是信息传播的基本载体,是人类文化的重要组成部分。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。因此,学好语文对获取新的知识,实现教育目标,全面促...
44.
说“彤管”
作者:
赵清林
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
71
摘要:
关于《诗经·邶风·静女》中“静女其娈,贻我彤管”一句中“彤管”的理解,古之学者,各持其是,——说是“杆身漆朱的笔,古代女史记事用”,毛传:“古者后夫人必有女史彤管之法,史不记过,其罪杀之。”...
45.
应当如何对中学生讲解《论语》——以初中语文教材对《论语》首句的译释为例
作者:
戴大明
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
73
摘要:
现行各种版本的初中语文教材以及与其配套的教辅用书,对于《论语》首句“学而时习之,不亦悦乎?”的译释基本上全是这样的:“学”,就是学习;“时习”,时常地复习;“悦”,高兴。大多数教师对学生也是...
46.
神理相得 意趣盎然——陶渊明《饮酒》(五)解析
作者:
段幼平
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
75-77
摘要:
东晋是充满哲理与玄思的时代,在当时的文学创作领域中,玄言诗流行诗坛近百年,这种诗歌的特点是“理过其辞,淡乎寡味”。玄言诗大多从抽象的玄思入手来阐释玄虚的哲理,缺乏对生命的深切感悟,在艺术上也...
47.
《出师表》说课
作者:
方正 李娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
78-79
摘要:
一、把握教材 1.本文是人教版义务教育九年级上册第六单元第三课,这个单元的教学重点应该是教会学生在知人的基础上论世,养成良好的读书习惯,树立正确的人生观价值观,从而让学生真正读懂经典,真正...
48.
《陌上桑》教学设计
作者:
程丽芳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
79-80
摘要:
一、设计理念 汉代乐府民歌《陌上桑》叙述了一位美丽的采桑女子罗敷严词拒绝大守诱骗的故事,揭露了封建社会权贵们的卑鄙无耻,歌颂了劳动妇女不畏强暴勇于斗争的精神、坚贞不屈的高洁品质和善于斗争的...
49.
点燃学生心灵的火花——《春》教学片断
作者:
金光
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
81
摘要:
一、案例背景 《语文课程标准》明确指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,在感悟和思考中,受到情感的熏陶,获...
50.
周瑜5:0完胜曹操——《群英会蒋干中计》教法新探
作者:
郑红良
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
82-83
摘要:
[教学目标] 1、知识目标 了解《三国演义》及作者罗贯中:学习本文通过生动的情节来表现人物性格的写作方法;了解周瑜“胸怀大志,腹有良谋”的性格特征,以及蒋干的愚而自负、志大才疏,曹操骄矜...
51.
写作成果的回顾与交流——中学作文教学不容忽视的环节
作者:
孙娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
86-87
摘要:
《普通高中语文课程标准(实验)》把“乐于相互展示和评价写作成果”作为中学作文教学的目标之一,并在实施建议中明确指出“应鼓励学生将自己或同学的文章加以整理,按照要求进行加工,汇编成册,回顾和交...
52.
新课程背景下中学个性化作文教学之反思
作者:
杨丽华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
89-90
摘要:
随着基础教育语文课程改革的不断深入,作文教学也开辟出崭新的天地。各种新的教学理念、模式、方法如雨后春笋般涌现出来,个性化作文教学作为其中影响较大的一种深受广大师生的青睐。“尊重学生个性”、“...
53.
论精神复演论在大学语文教材编写原则研究中的化用
作者:
周绍军
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
100-101
摘要:
现在很多大学都不重视语文教育,虽然原因是多方面的,但从大学语文教育本身的建设来看,由于种种原因,现在的大学语文教育学科的建设和研究水平还远远不能适应现代迅速发展的大学教育,甚至还只是延续了中...
54.
读写结合,以生为本——由《美国语文》教材中的课后习题设计引发的思考
作者:
齐丽娜
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
105-106
摘要:
语文教育家黄光硕先生说:“学生的语文学得怎样,作文可以作为衡量的重要尺度。”作文教学一直是语文教学的重中之重。但是为什么从小学到高中学生写了这么多的作文,其写作能力还并没有得到普遍提高?一遇...
55.
语文课程标准中过程与方法目标分析
作者:
张文娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
109-110
摘要:
一、问题的提出 新的课程标准将课程目标分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面,以往我们一般偏重于知识和技能目标,而此次课程改革对于过程和方法以及情感态度和价值观目标更加关注。
56.
高中语文新课程资源开发应重视民俗文化
作者:
陈娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
112-113
摘要:
制定、理解和实施语文课程目标是离不开文化视角的,从根本上说,课程的实施就是文化的选择、传播、濡化的过程。这不仅仅是因为课程是文化的载体,更因为课程本身就是文化的一部分,这也正是语文人文性的体...
57.
当前我国语文教学改革面临的两个困境
作者:
王敬敏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
121
摘要:
2001年,教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》和《全日制义务教育课程标准(试验稿)》,标志着新一轮的课程改革已经实质性地启动。在新课程理念的引导下,经过广大教育工作者的努力实践,探...
58.
例说基于积累迁移的文言实词词义推断方法
作者:
陈石林
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
126-128
摘要:
《考试说明》要求考生:“理解常见实词在文中的含义。”因此在掌握足够数量的实词后,我们的重点应放在理解词语“在文中的含义”上,要学习并掌握理解推断实词词义的一些技巧。
59.
新年祝词
作者:
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
60.
印象2007
作者:
弓木
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年1期
页码: 
F0004
摘要:
共
75
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共3页
现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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