现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 于向阳
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  6-7
    摘要: 长期以来,由于受应试教育的影响,中学语文教学出现了跛脚走路、单边活动的不良态势。课堂内容紧紧围绕高、中招试题命题方向,课堂讲台变成了教师解答试题和总结归纳答题技巧的传播台,以致于语文课堂变得...
  • 作者: 戚明娟
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  9-10
    摘要: 把幼师的学生培养成为新时期合格的幼儿教师,语文教学有着不容置疑的奠基性、先行性。提高学生的素养,语文负载了最宽泛的教育性内容。无论是从身心的全面性,还是分析为德、智、体、美、劳诸育的全面性,...
  • 作者: 冯夙彦
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  11-12
    摘要: 语文课程标准在“基本理念”中提出:“不宜刻意追求语文知识的系统和完整”,并在“实施建议”中明确指出“语法、修辞知识不作为考试内容”,“评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,而不应考察对词法、句法...
  • 作者: 卢国朝
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  13
    摘要: 随着时代的飞速发展,认知心理在语文课改方面日趋引起人们的广泛关注。广义上的认知心理学指所有侧重研究人的认识过程的学派,包括格式塔心理学的完形理论,托尔曼的符号理论,建构主义心理学和信息加工心...
  • 作者: 朱永梅
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  14-15
    摘要: 教学是认知和情感的统一,在教学中,师生情感的参与有助于提高课堂效率,促进学生全面发展。回顾以往的教学历史,往往是重知轻情,重理智轻情感,是只重视认知因素而忽视了情感因素,只注重知识技能的传授...
  • 作者: 叶雪梅
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  24-25
    摘要: 随着《全日制义务教育语文课程标准》的颁布落实,我们越来越清楚地认识到,学习过程是师与生共创共生、共同建构的过程。阅读教学不只是教师忠实地实施计划,执行教案的过程,更是课程创造与开发的过程。真...
  • 作者: 张永刚
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  28-29
    摘要: 我国传统语文教学中就有“读书百遍,其义自见”的经典认识,但目前受应试教育影响颇深的语文课堂教学,做题、讲题充斥其中,却很少听见朗读声。语文新课程标准在“阅读与鉴赏”中这样规定:能用普通话流畅...
  • 作者: 赵世强
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  34-35
    摘要: “文本”是一个从西语中移植而来的词汇,英语写作“text”,其本义是正文、原文的意思。而“研习”包括了研究和学习两个方面,苏教版高中语文教材就把文本研习作为一个组成部分。所以“文本”本身,无...
  • 作者: 金广海
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  36
    摘要: 新课改积极倡导新型的学习方式,鼓励学生在已习惯了的接受性学习之外,学会探究性学习,培养学生的探究意识和探究习惯。实践中,老师们也都在想方设法,希望课堂上学生能够自己探究问题,探索解决问题的办...
  • 作者: 尚福娟
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  39-40
    摘要: 关于语义指向分析的产生,汉语语法学界比较一致的看法是:语义指向分析产生于我国上世纪八十年代,是汉语语法学界对世界语言学的一个重大贡献。在句法结构中,句法成分之间具有一定方向性和一定目标的语义...
  • 作者: 陈黎娜
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  57-58
    摘要: 王国维在《宋元戏曲考·序》中说:“凡一代有一代之文学:楚之骚,汉之赋,六朝之骈语,唐之诗,宋之词,元之曲,皆所谓一代之文学,而后世莫能继焉者也。”《全汉赋·序》中,清代焦循也表达了同样的见解...
  • 作者: 袁媛
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  59-60
    摘要: 中国文学是一部人类心灵的矛盾、挣扎、彷徨、超越的历史。读懂中国文学也就明白了大半的人生。记得刚入大学时,院长曾说:“如果有可能,每位同学先到社会历练一番,再回来读书。那时候,你们会知道什么叫...
  • 作者: 林正曙
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  62-63
    摘要: 一、“味”的审美标准的变迁 钟嵘《诗品》中,有“味之者无极,闻之者动心”,“味”是指文章的滋味,浓厚深远的特点。司空图进一步解释钟嵘的观点,所谓“味之者无极”中的味,是味外味。司空图的突出...
  • 作者: 陈金芝
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  70-71
    摘要: 语文不同于其他学科,它是语言和文学的艺术。作为一名语文老师,应该努力做到课堂生动,教法灵活,知识丰富,要让学生喜欢上语文课,不能把鲜活的语文课上死了。因此在语文教学中,要适当的“留白”,给学...
  • 作者: 王长伟 袁绪军
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  79
    摘要: 诗歌是高度凝炼的语言艺术。写诗歌讲究“炼字”,古有“吟成一个字,捻断数茎须”之说。人们常提及的“春风又绿江南岸”中的“绿”字用得好,,好在生动、形象,把春风吹拂、草绿花香、一派生机的形象生动...
  • 作者: 李月侠
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  82-83
    摘要: 一、“课堂教学技巧”的界定 课堂教学技巧,顾名思义,就是任课教师在课堂上进行教学的技巧。课堂教学技巧“虽然要受教学原则和教学方法的制约,但是比教学原则和教学方法有更大的灵活性,能够充分地体...
  • 作者: 廖淑云 董创文
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  86-87
    摘要: 新课标的首要目标和核心理念是关注人的发展。因此教学中,许多语文老师可贵地关注了学生的天赋和个性,开展“自主”“合作”“探究”的教学活动,但更重要的是要知己知彼,知己是进行教学设计;知彼是了解...
  • 作者: 罗瑞军
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  90
    摘要: 现在的中学课堂教学,由于受大班额班级授课制、教学内容和进度的统一要求、课堂时间的有限以及现行高考制度的局限等影响,许多教师不敢真正的放手让学生去自主的思考和探究,课堂教学中“满堂灌”“一言堂...
  • 作者: 麦剑芬
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  91-92
    摘要: 在几年的中学教学实践中,笔者意识到我国汉字识字教学研究虽已取得很大的成果,但依然存在不少问题值得深入探讨,诸如,未能正确的处理好汉字识字教学的重点何在,或者重视字形,或者强调字音,或者偏重字...
  • 作者: 胡建义
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  94-95
    摘要: 我国是诗歌的王国,有着悠久的诗教传统。在《礼记》中记录了孔子的一段话:“入其国,其教可知也:其为人也温柔敦厚,诗教也。”意思是进入一个地方,那里的教育状况就可知道。凡是老百姓温柔敦厚的,那是...
  • 作者: 廖桂萍
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  101-102
    摘要: 近年来,国家对普通话推广工作一直不遗余力,这是社会发展的必然要求。在中国特色社会主义现代化建设过程中,大力推广普通话,有利于消除语言隔阂,促进社会交往,对社会经济、政治、文化建设具有重要意义...
  • 作者: 陈晓洁
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  105-106
    摘要: 《语文课程标准》指出:“在阅读教学中,为了帮助理解课文,可以引导学生随文学习必要的语法和修辞知识,但不必进行系统、集中的语法修辞知识教学。”不少人将这一精神误解为:既然课程标准不要求、高考中...
  • 作者: 张伟光
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  112-113
    摘要: 近年来,各高校都大力提倡在课堂教学中使用多媒体技术,多媒体课件也相继研发出来。但从应用上看,理科居多,文科相对少些。从质量上看,文科的多媒体课件多是以文字为主,大量文字充斥课件,无异于电子教...
  • 作者: 钱刚美
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  115-116
    摘要: 目前网络化的教育环境给教学带来了极大的挑战,特别是对初中语文作文教学,挑战性更大。它能指引我们进入前所未有的世界,克服过去传统化教学不形象、不生动等特点。我们知道,初中生的年龄特点决定了他们...
  • 作者: 王云彩
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  122
    摘要: 《全日制义务教育语文课程标准》明确指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”作为写作中形式最为灵活的小练...
  • 作者: 吴琼 崔达送 詹绪左
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  126-128
    摘要: 外研社新编《大学语文》是近年来诸多《大学语文》教材中的精品教材之一。该书编排科学,选文精当。使用该教材进行教学,不仅有利于学生写作能力和鉴赏能力的提高,也有助于提高学生的文学修养和审美品味,...
  • 作者: 武荣强
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  132-134
    摘要: 早在1992年,吕必松先生在论述教与学的关系时就指出:“我个人赞成‘以教师为主导、以学生为中心’的观点。”建构主义理论的核心就是“以学生为中心”(learner—centred)。近年来,越...
  • 作者: 潘慧莉
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  143-144
    摘要: 新课程改革,正进入全面推广阶段,需要一批有创新意识的一线教师来实践。从教学情况看,教师是否积极转变观念,跟上课程改革的步伐,适应新的要求,从根本上决定了课程改革的成败。作为一名语文教师,在面...
  • 作者: 张燕
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  156-157
    摘要: 解答诗歌鉴赏题,见诸文字的,强调宏观调控的多,如要求了解作者、背景,把握表达技巧、写作手法及修辞手法,理解情与景的关系,积累诗歌知识等。但这样做就如吃整头牛,无从下手,不易操作。在宏观调控的...
  • 作者: 郭宏才
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  158-159
    摘要: 2008年高考落幕了,审视备受关注的高考作文题,将有益于改进语文教学,指导2009年高考作文训练。笔者不揣冒昧,分析其如下:

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

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