现代语文:中旬.教学研究期刊
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2

现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
文章浏览
目录
  • 作者: 侯燕
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  9-10
    摘要: 中职语文教材蕴涵丰富的情感教育资源,包含丰富的人文意义,这对学生情感陶冶有着非常重要的意义。语文教师应善于挖掘课文中丰富的人文因素、情感因素,带领学生体验作者之情,作品之情,在体验中唤起学生...
  • 作者: 杨传达
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  32-33
    摘要: 一、情境教学的界定 在传统的教学过程中,教书先生灌输式的教授方式在中国延续了千年之久,这种现象的出现不可否认同中国两千多年的封建思想有很人的联系。如今中国干百年来的封建制度的影响虽然已经减弱...
  • 作者: 宋国钲
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  40-41
    摘要: 合作学习作为一种教学策略,大约在20世纪70年代兴起于美国。它试图在学生之间建立一种关于知识的互学共享机制,用以提高学生的学业成绩、发展学生的和谐个性、培养学生的合作意识及创新能力。与传统的...
  • 作者: 衡秀梅
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  42
    摘要: 语文新课标指出“学生是语文学习的主人”,“在教学中应创造性地理解和使用教材”。创造性阅读是指在理解性阅读的基础上引导学生借助联想和想象,凭借自己的生活经历和体验读出作品的言外之意、弦外之音,...
  • 作者: 李林圃
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  43-44
    摘要: 众所周知,《伐檀》是…首愤怒抨击剥削者不劳而获的“刺”诗,它的批判意义已经成为共识,不容质疑。然而在备课时翻阅资料,发现了汉儒董仲舒依据自己的“诗无达诂”之说对其做的另一翻“个性化”解读,认...
  • 作者: 宋明阳
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  45-47
    摘要: 课外阅读是高中学生获取知识、开拓视野、积累材料的重要渠道,是全面提高学生语文综合素养的有效途径,对课内语文教学具有独特的促进作用。《江苏省普通高中语文课程标准》要求学生在三年中阅读总量不少于...
  • 作者: 龙莲明
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  53
    摘要: 曾经有人用十六个字概括了语文教学中存在的种种弊端:零敲碎打、段自为战、相互脱节、合力分散。这十六个字很准确地描述了语文教学过程中那种分割式的教学方法,在讲读教学中,把一篇课文的各个段落孤立地...
  • 作者: 周芙群
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  58-59
    摘要: 修辞学习是语文学习的重要内容之一。谭永祥先生所著《汉语修辞美学》中提到“修辞可以帮助更好地理解作品内容,提高欣赏和审美能力。很多看似不通或费解的现象,一经修辞点拨,原来正是巧妙的语言”。那么...
  • 作者: 石兆琳
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  65-66
    摘要: [示例教材]北师大版实验教材小学语文第七册[立案背景]叶圣陶说,教材无非是个例子。学生从一年级开始进行语言文字的训练,到小学毕业己学了200多篇美文佳作,可“作文难教、作文难写”的现状一直是...
  • 作者: 胡志刚
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  78-79
    摘要: 从素质教育到新课程改革,近几年来,随着大语文观的建立,《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在教学中的有效渗透,教师的教育理念和教学思想都发生了许多有益的转变,在语文教学上各种教学模式、教...
  • 作者: 庞玉琪
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  83
    摘要: 著名语文教育家叶圣陶先生在《语言和语言教育》这篇论著中指出:“思想的活动必须依傍语言,思想的定型必得拿出语言,思想的交流必然依靠语言。”是的,语言是人们进行思想交流的最重要的工具,是最直接、...
  • 作者: 刘广生
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  87-88
    摘要: 课堂教学离不开教师的言语,没有言语,也就没有教学。言语在课堂教学中发挥着重要的作用,它是教师、学生和教材文本交流沟通的桥梁。在语文课堂教学中,言语显得特别重要。语文教学言语要比其他课程课堂言...
  • 作者: 朱晓辉
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  94
    摘要: 多年来,语文教学由于脱离生活,使学生对语文充满迷惘和无奈,这纵然与应试教育的弊端有关,但与教师观念也不无关系。
  • 作者: 王光华
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  98-99
    摘要: 诗意是语文生命的血液,语文是诗意栖息的家园。语文教师亟需诗意涵养,语文教学亟需诗意灌溉,这是新课改给我们提出的要求。只有让语文课堂充满诗意,我们的学生才能“腹有诗书气自华”。
  • 作者: 陈洪波
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  103
    摘要: 在十几年的语文教学实践中,笔者遇到过很多有争议的问题。以往,面对这些争议点,笔者和同事一般采取回避态度,大而化之。但是,近年笔者发现,对待有争议的地方,犬可不必讳疾忌医。既然问题的答案不是唯...
  • 作者: 陈鹏
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  106
    摘要: 翻开教材,当笔者石到《漫步在思想者的庭院里》这篇文章的时候,心里一沉,真不知道该如何讲解它。首先,对于雕塑我一窍不通,虽然对于游记这一文体,师生都不会觉得难以理解,可是如果单纯让学生了解一种...
  • 作者: 郭志坚
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  109
    摘要: 教育部在《基础教育课程改革纲要试行》中提出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的...
  • 作者: 马荣荣
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  116
    摘要: 一、学生的写作心理 学生写作心理是特指在学校写作教学环境下所表现出的写作的需要、兴趣、动机和欲望等,其核心是写作动机。动机,是一种具有指向性和集中性的心理动因,它决定着主体的意念、行为、以至...
  • 作者: 刘云云
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  117
    摘要: 个性化作文是指具有写作主体鲜明个性特征的学生习作,学生是写作的土体,作文训练是一种相对独立的个性化思维活动。学生书写自己的认识、感受,这种认识和感受是别人代替不了的,所以,在作文教学中应尽量...
  • 作者: 张敬国
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  121-122
    摘要: 写作教学是语文教学的一个重要组成部分,语文教师一般都很重视写作教学,在培养学生写作兴趣,拓宽写作题材,养成思维习惯等方面都有不少探索、不少经验。本人也曾努力尝试过,针对初三学生的具体情形,进...
  • 作者: 官卫星 舒海燕
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  123
    摘要: 现在,有许多学生的习作存在着说假话、大话、空话的不良现象,为了作文而编造生活,甚至伪造生活。为了克服这种现象,在写作教学中,要大力提倡学生写生活作文。《语文课程标准》强调写作要“根据日常生活...
  • 作者: 鲍周生
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  125
    摘要: 高考作文,总有一些考生因为自己没有在“选题”上下功夫,导致作文没有发挥出自己的最高水平,很无奈地接受了遗憾。考场作文“选题”至关重要,千万不要怕浪费时问:而走好了这一步,经常会有“事半功倍”...
  • 作者: 陶忠德
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  127-128
    摘要: 从2008年高考作文题型来看,全国20套作文题中,只有山东和四川卷为话题作文,其余均可看作是新材料作文。所谓新材料作文,就是提供一则材料或图画,要求考生阅读,根据自己对材料或图画的感悟、理解...
  • 作者: 李松英
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  129-130
    摘要: 弘扬创新精神,把创新精神的培养落实到课堂教学中,是语文教学中实施素质教育的关键。然而,由于长期在应试教育樊笼中,学生形成了学爿和思维定式,学生的潜在创新意识被紧紧挤压,作文最忌的“百家农”现...
  • 作者: 杨彦岭
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  132
    摘要: 批改习作一直是让语文教师感到头痛的事。从错别字到布局谋篇,教师手拿红笔,就像医生拿着手术刀,将习作批改得“体无完肤”,把学生改得兴趣全无。所以说,这种“精批细改”的做法,只会使老师无奈地重复...
  • 作者: 郭宏才
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  133
    摘要: 《信陵君窃符救赵》(节选)是选自司马迁《史记》的一篇古文,现安排在人教版高中语文第六册第四单元。笔者在教学时完成了背景介绍,文意疏通,人物形象分析,再读等流程后。要求同学们注意一下课文中一个...
  • 作者: 陈平芳
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  138
    摘要: 中学语文教材中有许多附文,这些附文尽管文体不同、长短不一,但内容都与课文有一定的关联。在教学中,灵活运用附文,充分发挥附文的作用,对于激发学生的学习兴趣、帮助学生更好地学习理解课文、提高学生...
  • 作者: 于兴雷 魏卓娅
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  142-143
    摘要: 语文新课改已经进行了多年,在有关人士的努力下,新课改在课堂内外已经取得了一些喜人的成果。但是语文教学中依然存在很多问题有待研究和探索。在这个以信息为权威,以发展为核心的新时代,以人为本的创造...
  • 作者: 陈海霞
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  154-155
    摘要: 学习《祭十二郎文》的时候,有位同学用冷漠语调对笔者说“很难理解韩愈为什么如此做作”,这让笔者大为吃惊。联想到每次作文,如果有同学抒发关于爱国主义等情怀的时候,总有唏嘘之声不断传出;而同学们所...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  160
    摘要: 中学语文教学资源网(http://www.ruiwen.com)是浙江省瑞安十中尹瑞文老师的个人网站,自2000年建站以来,始终坚持“关注语文教学,服务语文教师”的办站方向,通过网上互动,丰...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
电话 0537-44533 网址
地址 山东曲阜师范大学1号行政办公楼

现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊