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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2012年出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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投稿
曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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目录
481.
浅谈职高应用文教学中切入点的选择
作者:
邓娅号
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
117-119
摘要:
在全球化、信息化的今天,在手机、键盘翻飞的校园,应用文对于追求时尚和个性的当代学子而言,是遥远而陌生的。应用文写作这门对学子未来生活与工作大有裨益的课程,受到空前的冲击和冷落。不可否认,相对...
482.
试论创新应用写作教学模式的途径
作者:
张松
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
120-121
摘要:
传统的应用写作教学模式往往忽视应用文贵在“应用”二字,教学效果并不理想,例文教学法和情境模拟教学法在应用写作教学中的运用,凸显了应用文的实用价值,使应用文回归到所生成的社会情境中,学生写作应...
483.
谈如何解决学生厌倦习作的问题
作者:
王辉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
122-123
摘要:
笔者最近用了三个月的时间,对全校三个年级100名学生进行问卷调查:你喜欢习作么?结果让人吃惊:10%的学生喜欢写作,50%的学生不喜欢习作,还有40%的学生承认想写好但是写不出来。传统的作文...
484.
作者思有路,遵路识斯真
作者:
刘李霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
123-124
摘要:
在阅读教学中,无论是学生还是老师,对文本思路结构的把握是驾驭文本的必不可少的重要环节。只有理出思路的头绪,才能在阅读过程中游刃有余。
485.
从书信大赛看今日作文教学
作者:
张翠莹
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
125-126
摘要:
现今生活中,电话、网络已经成为主要的通信方式。虽然这些现代通讯工具的出现使人们传递信息更为便捷,但它们仍无法取代书信的重要地位。书信是中华民族的传统文化,是人与人之间感情寄托的摇篮,是在“陕...
486.
从赏识中模仿写作,在生活中提高写作
作者:
王敏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
127-128
摘要:
作文需要生活的积累、大量的阅读、付之于长期的写作实践;作文在“三校生”高考中占据着语文成绩的半壁江山,其重要性显而易见。鉴此,作为边疆职业中学的语文教师,要意识到:我们的学生语文基础差、写作...
487.
写作教学四步曲
作者:
李平
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
132-132
摘要:
语文教育家黄光硕说:学生的语文学得怎样,作文可以作为衡量的重要尺度。学生的语文能力不过关,作文也是一个重要标志。本文主要从四个方面来谈:诱发兴趣;激发学生的灵性;紧抓口语交际,加强说话训练;...
488.
绘画中的作文技法
作者:
陈必宏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
133-134
摘要:
古人云:“诗画同源。”绘画借助色彩、线条等来反映生活,而文学则借助语言、文字再现生活,两者在内容和形式方面都有许多相似之处。我们在作文中经常会用到一些绘画技法。
489.
作文教学中学生感受生活能力的培养
作者:
高四方
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
134-135
摘要:
学生摄取生活材料,除了观察以外,另一个更为重要的途径就是感受生活。所谓“感受”,就是作者观察、接触了现实生活并受到影响而引起的心理活动(如感触顿生、情绪激动、激情勃发、思想领悟等),是一个心...
490.
略谈如何用发散思维构思作文
作者:
王健
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
136-136
摘要:
发散思维,也叫多路思维,是创造性思维的基本形式之一。它是在我们思考问题时,列举多种解决问题的方式方法,并穷尽一切可能性,最后再用收敛思维,在多种可能性中选取最佳的解决问题的方式。这种思维方式...
491.
如何巧写阴暗面
作者:
蔡小萍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
137-138
摘要:
“金无足赤,人无完人。”任何一个社会都不是十全十美的,或多或少存在一些不尽如人意乃至落后腐朽的现象。中学生作文能不能写阴暗面?答案是肯定的。因为生活是丰富多彩的,既有光明的“真、善、美”,也...
492.
巧借梅花一脉香——作文中明引诗词添文采
作者:
吴国凤
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
138-139
摘要:
中国是诗词的王国,从源头《诗经》、《楚辞》开始,我们的文明历史长河中沉淀了汉赋、唐诗、宋词……,留下了灿烂的艺术瑰宝。教育部新颁布的语文课程标准中明确规定学生要“诵读古代诗词,有意识地积累、...
493.
激活倾吐 畅意表达
作者:
沈琼
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
140-141
摘要:
叶圣陶曾在《论写作教学》一文中精辟指出:“写作的根源是发表的欲望:正如同说话一样,胸中有所积蓄,不吐不快。”《语文课程标准(2011年版》也指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式...
494.
《蔚蓝的王国》主题及意象指瑕
作者:
陆静越
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
142-143
摘要:
屠格涅夫散文诗《蔚蓝的王国》入选苏教版七年级教材,教参对主题和几个主要意象的解读略有瑕疵。为得出正确的结论,本文首先从作者的生活经历入手,结合俄罗斯文化,分析文章的主题和思想内涵;其次从俄罗...
495.
新课程背景下合理建设校本教材的几点认识
作者:
张晓莉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
144-144
摘要:
一、立足学校资源是编撰校本教材的基础 编撰校本教材对于学校和教师而言是一项重大的工作,即使部分学校和教师有足够的时间和精力来编,由于其使用范围、周期和效率都很有限,也会大大提高校本课程成本...
496.
人教版高中语文文言文注释商榷
作者:
鄂海鹏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
145-146
摘要:
新版的人教版高中语文课本的文言文注释基本是准确的。通过对教材认真研读,发现个别文言文注释存在问题,这无疑给讲授文言文和学习文言文造成了不便。本文把有待商榷的地方列举出来,供大家参考。
497.
人教社新版语文教材插图修订述评——以九年级上册为例
作者:
何苗苗
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
146-147
摘要:
语文教材插图,多为教材编者邀请名家精心绘制之作,系教材有机组成部分之一。笔者拟以人教版九年级上册为例,对2009、2010、2011新修订版与诸旧版教材插图的差异,进行简单述评。
498.
苏教版《祖国山川颂》选文商榷
作者:
吕祥载
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
148-149
摘要:
《祖国山川颂》是苏教版必修三的第一篇文章。按理说,第一篇文章肯定不错。可每次阅读这篇文章,总是比较茫然,至于开始备课,更是无从下手。《浙江省普通高中新课程实验语文学科教学指导意见》(以下简称...
499.
新大纲视角下的中职语文综合实践活动
作者:
邱小霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
150-151
摘要:
新修订的《中等职业学校语文教学大纲》(以下简称“新大纲”)明确指明了语文综合实践活动课的地位、功能、作用和教学要求。据此,江苏省中职语文新教材把“语文综合实践活动”与“阅读与欣赏”“表达与交...
500.
论如何提高高三语文复习效率
作者:
谢正华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
152-153
摘要:
高三语文复习是整个高中语文教学过程中的一个重要环节,其目的是弥补学生知识的缺陷,使学生语文知识系统化,加强对语文知识的理解、巩固与提高。但高中语文知识内容繁杂,高考语文试题灵活,加之语文复习...
501.
浅谈中考语文现代文阅读的备考
作者:
吴继文 李琳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
153-155
摘要:
一、现代文阅读在中考中的比重 都说“失作文者必失中考”,而现代文阅读在中考的分量也有一句话“成也阅读,败也阅读”。翻阅了一下2011年的浙江省中考卷,除了湖州、衢州、金华、丽水四个市地的分...
502.
高分作文,用“新”打造
作者:
杨素云
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
156-157
摘要:
从全国各地中考作文分值设定来看,在50分-60分这个范围,几乎占据了语文试卷的半壁江山。因此,作文得分的高低直接影响最后的语文成绩的高低。由于中考阅卷时间短,任务量大,阅卷老师不可能有充足时...
503.
传记文学之探究题解答浅析
作者:
戚生雷
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
158-159
摘要:
传记是高中学生普遍喜欢阅读的一种实用性文本,也是高考考纲明确要求考生掌握的一种文体。在语文学科中,高考对考生的应用能力提出了更高的要求,将出现不少文本题型,要求考生对这些文本进行独立的思想概...
504.
在课外活动中关注学生的生命教育
作者:
杨志洁
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
159-160
摘要:
中学语文是学生生命成长的重要土壤,是体验生命律动、实现生命价值的一种活动,关注学生的生存状态和生命发展是它不可推卸的责任。教师要把学生真正当作鲜活的生命体来进行教育,以哺育学生生命健康成长、...
505.
体验作文教学模式的建构
作者:
彭小明 袁逸仙
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年7期
页码: 
4-7
摘要:
写作教学是语文教学的重要组成部分,长期以来,传统写作教学忽视了对学生丰富精神世界的探索与开发,压抑着学生的个性和创造性,存在种种弊端。体验作文是一种新兴的作文教学类型,它的出现对于克服传统教...
506.
语文课程评价践行于课改十年的调查报告
作者:
王晓霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年7期
页码: 
8-11
摘要:
课程评价是课程改革的重要推动力,关系到课程改革的成果能否得到落实,成果得不到落实,改革的进程就受到影响和制约。本次基础教育课程改革倡导建立促进学生、教师和课程不断发展的评价体系,即发展性课程...
507.
追问式评课的实践形态探索
作者:
王磊
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年7期
页码: 
13-15
摘要:
“追问式评课”最重要的特征,在于它遵循由教学事实到教学理念的“追溯”路径。在《荷叶圆圆》的追问式评课中,执教者先进行说课,然后评课者和执教者展开平等对话,最后执教者和评课者达成共识,总结这次...
508.
体验式作文教学的价值取向及实施策略
作者:
伍有才
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年7期
页码: 
15-16
摘要:
进入21世纪以来,我们的语文教育工作者均有同感,那就是当今的大中专学生写作水平存在日益下滑的趋势,作文中的词不达意、文不对题、陈词滥调、错字连篇的现象比比皆是,这不免让人忧心忡忡。于是乎有些...
509.
语文教学生活化的策略
作者:
刘艳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年7期
页码: 
17-18
摘要:
《语文新课程标准》指出:“教学应接近学生实际,让学生乐于学习,引导其关注现实、热爱生活、善于表达内心实感,使其获得基本的语文素养。”
510.
语文新课标关键词点击:语感
作者:
秦海霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年7期
页码: 
20-22
摘要:
“语感”是当下中小学语文课程教学中的一个关键词汇,语文新课标在课程总目标中明确指出:语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感”“在教学中尤其要重视培养良好的语感...
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共38页
现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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