现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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  • 作者: 曾祥芹
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  4-7
    摘要: 曾子的教育方法因家庭教育、学校教育和社会教育的不同环境、不同对象和不同内容而灵活多变,其运用的原则是"合情、务实、有效"。一、顺应人性,亲以教爱诗书传家,教子有方,是曾子家教的优长。
  • 作者: 李云龙
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  14-16
    摘要: 对话是"人们彼此之间借助言语,以达到交流思想,促进理解的一种行为方式"[1],进入教学情境中的对话是指"教学过程中主体之间以对话的形式表现出来的交往与互动"[2]。一般意义上的教学对话着重围...
  • 作者: 王勇
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  16-19
    摘要: 李海林在论述语文教师的代际传承时,把魏书生划分在第三代,李镇西归于第四代,这就使笔者认识到他们的语文民主教育思想是有历史传承性的,在传承中呈现的共性正是语文民主教育的灵魂所在。他们的共性集中...
  • 作者: 吕华琴
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  22-23
    摘要: 在人际交往日益频繁普遍的现代社会,口头表达和口语交际显得尤为重要,其能力已成为现代公民素养的重要成分。可是长期囿于应试教育,口语训练不被重视,"80%—90%的青年学生对上台讲话感到困扰和恐...
  • 作者: 翟淑英
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  27-28
    摘要: 演讲与口才课程的教学实践性很强,有效的教学方法对提高该门课的教学质量至关重要。讲练结合教学模式本着"师生双边互动"的教学原则,遵循"教师的主导作用和学生的主体作用相结合"的教学规律,在实际教...
  • 作者: 沈兆钧
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  29-31
    摘要: 模拟教学法是职业教学中一种典型的互动教学法,它同样适用于中职语文教学。教师通过模拟话题、创设情境、扮演角色等方式吸引学生积极参与到教学活动中来,通过解决学习、生活和工作中的实际问题,来激发学...
  • 作者: 王海燕
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  34-35
    摘要: 面对新课改,语文教学的出新又一次成为大众关注的焦点。但纵观这些论述,都谈得比较宽泛,没有具体的针对性。例如在强调一个教师的文化素养时,很多人都把焦点放在了音乐、英语、美术等老师身上。
  • 作者: 崔华
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  40-42
    摘要: 语文课堂问题的设计非常重要,本文以曹勇军老师的一堂公开课《我的一位国文老师》中的几个主要问题的设计为例,从课堂问题与了解学情、引发学生深层思考、深层阅读及自我发现四个方面,探讨语文课堂问题设...
  • 作者: 张俊虎
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  45-46
    摘要: 高二语文教材中,选编了林庚先生的一篇文艺随笔——《说"木叶"》,它选自人民文学出版社1987年出版的《唐诗综论》一书,是一篇以诗歌的艺术手法为探究对象而写的极具见识的艺术论文。作者抓住"木叶...
  • 作者: 杨勇
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  47-48
    摘要: 张爱玲的传奇故事,透过现代市民群混乱无助的精神对婚姻家庭生活做了真实描写,然而,这种婚恋关系遍布了不完美,交织着残酷的爱和不忍的恨。爱情似网,婚姻如枷,不是男狂女怨,便是畸形变态。张爱玲的创...
  • 作者: 杨艳丹
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  48-49
    摘要: 在呼唤"生态课堂"的背景下,语文教师更需关注学生的什么呢?着眼于"以人为本"的理念,笔者认为改良教师的"学生观"是迫切需要的。学生是课堂的主体,生态的语文课堂更应关注学生创新思维的激发和培养...
  • 作者: 魏兴福
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  62-63
    摘要: 古代论辩文属于论文文体,其内容通常是作者针对现实中某种理论主张、制度习俗等问题,而通过引用事例等论证方式从根本上进行辨明观点、问题的文章。本文以韩愈《原毁》为例,通过对《原毁》分析来认识古代...
  • 作者: 贺彩娜
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  63-64
    摘要: "综合性学习"是语文教学改革的一大亮点。教材把实现语文知识的综合应用,听说读写能力的整体发展,语文与其他学科的有机沟通,课堂学习与实践活动的紧密结合作为综合性学习的整体目标,将以往教材中写作...
  • 作者: 周炳成
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  68-69
    摘要: 语文是一门灵活度很高的学科,因此语文教学也是一项灵活度很高的技术。在教学中,如何让学生在掌握知识的基础上形成能力,目前形成的流派相当多,但是最适合一届届不同学生的是教师在学习各门各派的理论基...
  • 作者: 张兴惠
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  70-71
    摘要: 创设问题情境,就是在教学内容和学生求知心理之间设障立"疑",让学生处于"愤"、"悱"的状态,将其引入一种与问题有关的情境。在信息化教学设计中运用信息化手段创设问题情境,提供学习资源,指导学生...
  • 作者: 路杰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  71-72
    摘要: 学生学习和掌握知识的过程,是一种探究、选择与创造的过程,也是培养学生科学精神、创新精神,乃至逐步形成人生观、世界观的过程。对此,当代主流教学理论与策略之一就是合作学习,而合作学习中最引人注目...
  • 作者: 张庆庆
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  76-77
    摘要: "表达",即"表情达意",表述幽深的感情,传达深邃的思想意识。语文的学习,归根结底就这两个字。作家写文章,无非就是想通过文字表述自己在某个时期内对某件事物的幽深的情感,或对某件事情的深刻看法...
  • 作者: 林永杰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  80-81
    摘要: 学生害怕文言文,一方面是因为其文体的特殊性,另一方面是文言课堂的单调乏味。在文言课堂上,有不少老师遵循着"字词细解——疏通句子——逐一翻译——概括段意——概括主题"的教学模式,教学过程过于刻...
  • 作者: 武传扬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  82-83
    摘要: "意境说"是我国著名学者王国维先生提出的重要理论,把它运用到课堂教学中,能够有效提高学生的情感体验。新的课程标准提出"应该重视语文的熏陶渐染作用,注重教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学...
  • 作者: 闵洪权
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  87-88
    摘要: 《义务教育语文课程标准》明确指出"语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力",即读...
  • 作者: 马明孝
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  90-91
    摘要: 现行高中新课程人教版语文教材五个必修模块所选的文言文篇目多达8个单元,共涉及诗歌22首、散文16篇,占选文总量的60%,如此大的比重充分体现了语文新课程改革对民族传统文化的重视。究竟应采取怎...
  • 作者: 苏海军
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  93-94
    摘要: 新课程标准中要求适度强化文言文的学习,目的是促进学生加深对中华民族优秀传统文化的了解、充实文化底蕴、提升文化品位、形成正确的价值观,并在学习文言文的过程中吸收语言精华、提高语言表达能力。然而...
  • 作者: 卢正银
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  106-107
    摘要: 孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"事实上,喜欢是人们做好任何一件事情的原动力。如果没有这个原动力,任何事情都不可能成功。这种情感因素,对于语文教学来说尤为重要。要想让学生学好语...
  • 作者: 司金亮
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  107-108
    摘要: 一、中国母语教育的概况 从中国母语教育的产生、发展和壮大的情况来看,母语教育都是综合性的,这是因为中小学生要用语言进行交际和思维,要读、写文章,要接触、鉴赏文学作品,社会也因此要求中小学生...
  • 作者: 杨凡
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  114-115
    摘要: 现代阅读理论认为:文本意义是在学生与文本对话中建构的。从这个意义来说,阅读教学的过程,就是在教师的"对话"性指导下,学生和作者、文本及自我进行心灵对话,自我建构起对文本的意义的理解的过程。
  • 作者: 李云平
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  127-128
    摘要: 语文学习中最重要的一环便是阅读。当前的学生面临减负增效的背景,要追求高质量的语文阅读,首先要激活学生个体,建立科学的阅读理念。同时要指导学生解读文本的方法策略,使之掌握有效的阅读方法,并调动...
  • 作者: 舒瑾
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  145-146
    摘要: 有人做了一项抽样调查,其结果是在小学、初中、高中各阶段中,讨厌写作文、害怕写作文的学生比例分别是35%,65%,85%。笔者教学中也遇到不少学生口头语言表达滔滔不绝,平时也有一定的阅读积累,...
  • 作者: 王晓梅
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  150-151
    摘要: 在当今时代,创新已经成为整个社会共同追求的主题,中规中矩的写作模式越发难以让学生的高考作文取得满意的成绩。一篇优秀的高考作文能够凸显学生的个性,展现学生的文学功底,只有有血有肉的文章才能抓住...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 王云娟,1986年毕业于南京师范大学中文系,现为江苏省南通市通州区教育局教研室副主任。中学语文高级教师,南通市学科带头人,南通市优秀教育工作者,南通市语文中考命题组核心成员之一。2011年参...
  • 作者: 冰虹
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 是长翅的思念 腾空飞流 在疯狂的波峰上 良看着你,你的美好

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
电话 0537-44533 网址
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