现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 彭小明 袁逸仙
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  4-7
    摘要: 写作教学是语文教学的重要组成部分,长期以来,传统写作教学忽视了对学生丰富精神世界的探索与开发,压抑着学生的个性和创造性,存在种种弊端。体验作文是一种新兴的作文教学类型,它的出现对于克服传统教...
  • 作者: 董立晶
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  11-12
    摘要: 如何理解“语文”?“语文”一词,从词汇学的角度说有三层含义:一是书面语言与文章;二是语言和文字;三是语言和文学。作为一门课程而言,它的含义也就是语言、文字、文章和文学。语文不能简单地理解为一...
  • 作者: 王行升
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  33-34
    摘要: 利用三节课的时间和学生再次共同学习了《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》这篇语录体散文。文章内容大家都知晓,就是记叙一次孔子师生在一起谈论各人政治抱负的情景。至于赏析谈话内容,点评人物性格,儒家...
  • 作者: 张永乐
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  35-36
    摘要: “明星学者”易中天先生曾在他的讲座中将墨家用一个“侠”字来概括,笔者深为赞同。 在讲授完《公输》一课后,笔者便对墨家的思想与主张又有了一个更深的认识——他们不仅有“侠义”,更具备“实力”!...
  • 作者: 张敏
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  46-47
    摘要: 《孔乙己》是文化伟人鲁迅先生的著名小说,着力塑造了孔乙己这个被“爬上去的吃人,爬不上去的被人吃”的社会逼上绝路的读书人形象。对于这个人物的品析,教师在旧有观念的制约下,过于重视对政治意识形态...
  • 作者: 刘琪
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  53-54
    摘要: 多年来,各级语文公开课有一个共同点:不论多长的文章,一课时学完(此称为“一课时”教学)。对这种现象,一线的语文教师褒贬不一,大家不愿意在平时的教学中这样做,甚至连上过这样公开课的老师也不敢尝...
  • 作者: 李国良
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  68-69
    摘要: 随着新课改在全国范围的大力推行,各学科教学方式都在不断变化。初中语文的教学改革也势在必行。下面笔者就我国初中语文教学中的一些问题作一探讨。
  • 作者: 徐月皎
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  71-72
    摘要: 文言文是学生升入初中以来第一次接触的,良好的开端是成功的一半,所以如果抓好开头,让学生能迅速把握学习文言文的关键,将更有利于学生继承和弘扬祖国优秀的传统文化。怎样教会学生迅速把握学习文言文的...
  • 作者: 封超
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  73-73
    摘要: 随着教学改革的不断深化,多媒体教学也得到了广泛的运用。合理使用多媒体教学,能把抽象、枯燥的知识形象化、具体化,从而调动学生的主观能动性,起到事半功倍的效果。多媒体辅助语文教学的确有着诸多优势...
  • 作者: 石荣芹
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  74-75
    摘要: 语文教学要培养学生的听说读写能力,但是,由于受中考的.影响,教学中往往忽视对学生说话能力的培养。教师上课只是走过场,让几个尖子生发言,回答几个问题,大多数学生根本得不到或很少得到说话锻炼的机...
  • 作者: 李爱梅
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  75-76
    摘要: 对初一学生来说,文言文学习是一大难题,而学好文言文的关键就是文言文翻译。抓住这一关键,就有了一把打开文言文大门的钥匙。怎样拥有这样一把钥匙,关键在于掌握这几个字:“直”、“去”“增”、“补”...
  • 作者: 赵娟
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  77-79
    摘要: 古诗文教学是高中语文教学的一个重点,更是一个难点。高考考查内容较多,既有对文言字词、句式的理解掌握、使用,更有对文本内容的把握,作者思想情感、审美价值观的体悟。但是,新时期的高中生,对古代历...
  • 作者: 付伟超
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  90-91
    摘要: 长期以来,教师在作业布置上,更多注重的是基础知识、基本技能的训练,忽略了课程目标三个维度中的“过程和方法,情感态度和价值观”。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“倡导学生主动参与、乐于探...
  • 作者: 吴海峰
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  96-96
    摘要: 我们知道,语文是人们在日常学习和生活中交流、沟通的工具,作为语言它具有工具性。同时,为了概括一定的经验,它又以阅读和写作的形式出现,表现出其独有的人文性和思想性。以语言和思维的训练为核心,推...
  • 作者: 叶水娣
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  97-97
    摘要: 实施审美教育是加强语文教学的重要手段,对语文教学质量的提高具有非常重要的作用。无论是在日常生活中还是学校教育中,人们都要进行审美活动,因此培养学生的审美意识是必不可少的。下面就谈谈笔者的一些...
  • 作者: 张艳玲
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  98-99
    摘要: 常常外出听课,当教师们把一堂堂精心准备的课呈现在笔者眼前时,笔者心中总是涌起莫名的感动。教师们以他们对文本的深入独特的解读和富有个性的精湛教艺,让笔者重新领略到了文学作品的魅力,更深深地感受...
  • 作者: 姚君
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  101-102
    摘要: 信息社会快速发展的今天,在与人交流当中能迅速捕捉对方话语中的关键信息,在必要时候能及时确切地表达出自己的感情和创意想法,说一口流利标准的普通话,会被视作有较强工作能力。而这,在语文教学中,属...
  • 作者: 尤亚
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  107-108
    摘要: 朗读是学生不断吸取语言材料与技巧的过程,是掌握书面语言能力的基本途径。对老师授课而言,朗读则为一类有机的综合,而对学生来讲则为创造性或主动性的具体表现。所以说,朗读能力与学生的语文综合水平直...
  • 作者: 林玲薇
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  114-115
    摘要: 最近听了一节随堂课《理想》,教师在教学过程中设计了这样一个主问题:“你喜欢诗中的哪个章节,请找出来读一读,并谈谈你的理解和体会。”此问一出,学生发言积极踊跃,课堂读书声朗朗,气氛活跃。然而笔...
  • 作者: 崔冠
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  121-122
    摘要: 特级教师于永正说:“教语文,就是三件事——读书、写作和作文。”可见阅读在语文教学中的作用之大。《语文课程标准》指出:具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注...
  • 作者: 徐栩
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  122-123
    摘要: 从一定意义上来讲,学习的过程就是一个不断地“发现问题——解决问题”的过程,阅读教学的过程也不例外。美国的教学法专家布鲁巴克认为“最精湛的教学艺术所遵循的最高的准则就是让学生自己提出问题”。传...
  • 作者: 梁文伟
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  135-135
    摘要: 《2012年高考广东语文考试大纲说明》“写作”中“发展等级”中有四点:(1)深刻(透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用):(2)丰富(材料丰富,论据充实,形象丰满,意境...
  • 作者: 赵志英
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  136-137
    摘要: 有人戏称中学生学习语文有三怕:一怕文言文,二怕周作人,三怕写作文。学生怕写作,是因为不知“怎么写”,更不知“写什么”。著名诗人歌德说过:“世界是那样的广阔丰富,生活是那样的丰富多彩——我的全...
  • 作者: 刘学红
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  140-141
    摘要: 作文是语文教学的重要组成部分,作文水平的高低是衡量学生语文水平的重要标准。但在多年的作文教学实践中,笔者发现初中学生普遍对作文缺乏兴趣,究其原因,就是觉得无话可写,无事可叙,无情可抒,苦思冥...
  • 作者: 张军梅
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  142-143
    摘要: 《礼记》中说:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能改也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”笔者从刚执教时面对学生问题作文的烦躁无奈到能够有效高效地指导学生作文深刻地体会到了“教学...
  • 作者: 韩磊
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  146-147
    摘要: 作文在语文教学中占有举足轻重的地位,学生对作文下的功夫最大,也最怕写作文,在初中学生中间流行着一句口头禅“作文难,作文难,难于上青天”,由此可见学生害怕写作文的程度之深。对此,笔者在实践中进...
  • 作者: 于发侠
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  147-148
    摘要: 《语文课程标准》对写作的要求:“减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题,少写命题作文”。怎样让学生运用综合的表达方式来驾驭语言,张扬个性让文章变得精彩和生动起来,...
  • 作者: 王玉荣
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  155-156
    摘要: 语文综合实践活动是以语文课程教学目标为核心,以学生自主、合作、探究为学习方式,以激发学生学习积极性和培养语文综合应用能力为目标的语文情境活动。它能够有效地指导学生掌握教学目标所确定的知识、技...
  • 作者: 李纪文
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  158-159
    摘要: “课内比教学,课外访万家”活动如春风吹绿了荆楚菁菁校园,吹暖了大江南北万户千家。作为一名高中语文教师,笔者有幸参加了此次盛况空前的教育教学活动,深有感触。笔者认为一名教师要有自己的教育特色,...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 任志萍,四川乐山人,教授;全国语言i理论和教学研究专业委员会副秘书长,主要研究方向为应用语言学.出版专著1部;参与编著《现代汉语》和《实用普通话口语训练教程》教材2部;发表《四川方言区师范生...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

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