现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 曾祥芹
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  4-7
    摘要: 曾子文章中关于"文化教育"的内容,主张"德、智、体、美、劳"全面发展。德育上,宣扬"仁政"和"德治",实行"政教"与"德教"相融;智育和美育上,提倡"博学"、"向善"和"顺美",施行"诗教"...
  • 作者: 言岚
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  9-10
    摘要: 普通话水平测试培训课程是使普通话测试顺利进行的保证,要满足各行各业对普通话培训的要求,普通话培训内容必须进行调整更新,在培训中必须改革教学方法并创设行之有效的课堂教学模式。只有这样才能使普通...
  • 作者: 郜暘
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  11-12
    摘要: 作为主观意识的情感因素以丰富多样的形式渗透在语文教材中,加之初中生正处于生理及心理成长的关键期,所以通过语文教材获得情感因素的体验尤为重要。对初中语文教材中情感因素的整合,既需要教师通过多种...
  • 作者: 段朝霞 陈亚萍
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  13-15
    摘要: 青年教员一般具有文学硕士学历,具有较广博的文学知识,也有一定的学术研究素养和水平,但如何上好课,不管是知识还是实践上都有很多空白。围绕青年教员如何打牢教学基本功,站稳讲台,本文以《大学语文》...
  • 作者: 张丽
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  15-17
    摘要: 技工院校学生职业语文能力的提高是一个系统工程,口语交际能力作为职业语文能力培养的重要组成部分,需要多方面的配合和调整,作为一线的语文教师有责任和义务作出改革和尝试。针对"职业语文能力"的培养...
  • 作者: 曹月芹
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  18-20
    摘要: 一、品教学方法——话题式新课标明确指出:教学过程中应注重培养学生的独立性和自主性,学生质疑,调查,探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下的主动的,富有个性的探究过程。新的课程理念就是要构...
  • 作者: 魏婉棉
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  21-22
    摘要: 随着中等职业学校语文教育教学改革的进行,培养学生的语文应用能力成为课程教学的核心目标。本文从当前中职学生语文应用能力的现状及原因谈起,结合自身的教学实践,探讨培养学生语文应用能力的若干方法与...
  • 作者: 张晨 陈露
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  23-25
    摘要: 本文主要探讨创新大学语文教学实践的一种模式,即专题式教学模式的概念和运用,发挥这个教学实践模式的引领作用,构建在学生自主学习能力培养中的重要作用。通过专题式探究教学实践模式的研究,推动学校创...
  • 作者: 王云雨
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  25-26
    摘要: 瑞典文学院用"他以魔幻现实主义手法将民间故事、历史和现实融合在一起"的评价,评出2012年度诺贝尔文学奖,中国人莫言终于拿到了本年度诺贝尔文学奖!1955年出生在山东高密的农民莫言,小学未毕...
  • 作者: 程鑫
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  27-29
    摘要: 新课标下的教材与原教材相比有了很大不同,然而久居一线的教师群体受自己教学风格的限制普遍存在着"教死书、死教书、教书死"的现象。本文就课程实施中教材运用的一些问题展开论述,认为教师应树立"用教...
  • 作者: 向箭锐
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  29-31
    摘要: 在语文的常态课堂中,努力建构合理的教学内容,采用灵活多样的教学方式,努力创设趣味的课堂、学习型的课堂、和谐的课堂,并不断总结自己、提升自己,让语文课堂变得有效率、有意思、平实但又充实,这就是...
  • 作者: 莫云
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  32-33
    摘要: 大学语文课程是中学语文课程的自然延伸,承载着提供必要的母语教育的功能,立足于听说读写基本能力的培养,提升学生的语言实际运用能力。大学语文是大学层面的母语教育,是汉语学习的典范,是汉语交际写作...
  • 作者: 苏红平
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  34-35
    摘要: 长期以来,我们中小学语文教育被指"误尽天下苍生",原因之一是我们中小学语文教师一直以来甘当"教书匠"而不想或没有能力做"学者型"教师。作为广大农村中小学教师更是有不可推卸的责任。目前,我国中...
  • 作者: 张俊珍
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  36-37
    摘要: 一、人文精神的内涵所谓人文精神,就是一种以人道、人生、人性、人格为本位的价值取向,也是一种普遍的人类自我关怀。"体现人文精神"是新课程的核心理念,新理念下的课堂应成为关注人、关注生命力的过程...
  • 作者: 王冰雪
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  38-39
    摘要: 《史记》选读是一本重要的选修教材。作为选修教学,就不能以上必修课的方法教学。选修需要体现"选"的匠心,又要"修"而有得;既要关注文言文的"言",积累文言实词、虚词、句式等语言现象,又要关注文...
  • 作者: 胡亚玲
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  40-42
    摘要: 从李清照具有豪放风格的诗词,可以分析出其豪放风骨形成的主要原因是她劲直洒脱的性格、"生当作人杰"的英雄情结与忧国忧民的博大胸襟,这些将有助于学生对李清照诗词文本的解读。在中国文学史上,李清照...
  • 作者: 杨辉
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  42-43
    摘要: 最近看了由北京市海淀区特级教师编写、中国致公出版社出版的初中生必背的《古诗词对译》一书,该书集评析、注音、原文及对译、注释于一体。其中《木兰辞》中"同行十二年"的"同行"注音为"tóng x...
  • 作者: 文建设
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  44-45
    摘要: 一般叙事性文学作品,通常有一条贯穿全文的线索,或一人,或一物,或一事,或时间的推移,或行踪的变化,或文中人物或作者的感情变化,用以串联全文内容,推动情节发展。具体设置上,通常是单线贯穿,有时...
  • 作者: 钟水长
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  45-46
    摘要: 前些时日听了高一一节"高效课堂"模式下"小组合作学习"的公开展示课,课题为"《项脊轩志》第二课",听完之后很有感触。根据"导学案"的内容安排,也听授课者课后讲述,在这之前曾安排学生做了一晚上...
  • 作者: 李晓奎
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  47-48
    摘要: 鲁迅小说《阿Q正传》通过生动的情节成功地塑造了一批艺术形象,特别是阿Q,他血肉丰满、呼之欲出,以其鲜明的个性,包含了深广的社会和历史内容,成为不朽的艺术典型。鲁迅先生在谈到人物描写时曾说:"...
  • 作者: 张寰宇
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  49-52
    摘要: 一、缘起课堂问题设计,无疑受到广大教师重视。然而很多时候,这种重视也许只是基于"设计"的本身,对于"有效"与"精心"的理解也许只是停留于课堂的表层,众多教师的备课过多地陷于技巧、方法和模式的...
  • 作者: 杨丽娜
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  53-54
    摘要: 教育是一项充满阳光的诗意般的事业,教师应该追求诗意般的课堂教学。诗意课堂的构建是教师通过本色阅读来解读文本,在智慧挖掘文本内涵后,形成教学思路,在诗意言说的精彩中,实现和谐民主的师生互动。诗...
  • 作者: 罗珺
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  58-59
    摘要: 俗话说:"书读百遍,其义自见。""熟读唐诗三百首,不会赋诗也会吟",可见背诵在文言文教学中的重要作用。粤教版高中语文必修和选修教材必背篇目中文言文占了绝大部分。我们发现,在文言文教学的过程中...
  • 作者: 蔡恒
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  60-61
    摘要: 反复诵读毛泽东的杰作《沁园春·长沙》,凌云之气扑面而来。其绘景摹形绚丽多姿,词脉结构精巧完美,炼字炼句形象生动,"独立"二字开篇,更是神韵丰富,令人深思。"独立寒秋,湘江北去,橘子洲头"作为...
  • 作者: 袁安彬
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  61-62
    摘要: 我们苏教版高中必修四精选了唐宋诗词代表作家的代表作品,其中选了李煜的代表作《虞美人》,这首绝笔词作,将故国之思、亡国之痛抒写出来,催人泪下、撼人肺腑,而就其艺术特色而言,也可谓达到婉约词的极...
  • 作者: 张婷
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  63-64
    摘要: 本文首先通过梳理"幽默"概念的源流演变,辨析"幽默"与"幽默感",从而对语文教学幽默艺术作出界定。然后,分析语文教学幽默艺术的功能。最后,探讨对语文教学幽默艺术的培养。一、幽默、幽默感、幽默...
  • 作者: 朱文玉
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  64-65
    摘要: 近期读了《语文报·中考版》第297期上陈建华老师的《"别"字辨析》一文,心里原有的对《西江月》中"别"字的理解也变得越发丰满起来,觉得"别"字的理解还有值得商榷的地方。《西江月》中"别"字的...
  • 作者: 周雪梅
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  66-67
    摘要: 在日常课堂教学中,我们经常使用多媒体教育技术辅助教学。那么,在使用PowerPoint制作课件时,应该怎么做才能提高课堂效果,真正发挥多媒体的辅助作用呢?一、课件思想的架构课件架构思想来源于...
  • 作者: 余满仓
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  68-69
    摘要: 《普通高中语文课程标准(实验)》指出:"审美教育有助于促进人的知、情、意全面发展。文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动,科学技术的创造发明以及社会生活的许多方面也都贯串着审美追求。"可见新的...
  • 作者: 吴玉南
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  69-70
    摘要: 文本拓展是高中语文教师在课堂教学中常用的教学手段,切实有效的文本拓展确实可以帮助学生深层理解文意,拓宽知识面并开拓思维领域。那么,如何才能保证文本拓展的有效性呢?笔者认为高中语文课堂文本拓展...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

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