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现代语文：中旬．教学研究2014年出版文献
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现代语文：中旬．教学研究
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曾用名：
现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊，山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办，2006年，《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展，突出时代性、实用性和学术性特色，体现大语文观念，服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位：
曲阜师范大学
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
出版周期：
月刊
邮编：
273165
地址：
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301. 高职语文读写课堂现状及其对策分析刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 作为高等职业学校教育的基础理论知识，语文课程对高职学校其它专业课程有着基础性的意义。教育部《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》中指出：“教学过程与生产过程对接，职业教育与终身学习...
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302. 再教《湖心亭看雪》刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 明末清初文学家张岱的《湖心亭看雪》是一篇运用白描手法的典范之作，文章虽短，白描手法却运用得出神入化。文中“惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已”，如写意山水，勾勒诸多变化，悠...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 著名教育家陶行知曾说过：“发明千千万，起点是一问，智者问得巧，愚者问的笨。”可见，问题是思维的起点。没有问题，思维就成为无源之水，无本之木。西方学者德加默曾说：“提问得好即教得好”。语文课堂...
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304. 从《月迹》中感悟教学的智慧刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 当代著名作家贾平凹创作的精美散文《月迹》（现收录于苏教版七年级《语文》下册第二单元），无疑可以给语文教师的语文综合实践活动课教学带来许多有益的启示。这篇课文主要写的是我、弟弟和三妹在奶奶的引...
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305. “同构”意识下的语文文本审美性解读刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 新课程理念下，“同课异构”、“单元整体教学”实践此起彼伏，语文教材更具开放性，教法更具灵活性；这就要求教师在文本解读上具有创造性思维，形成个性阅读、多元化解读的观念。在此背景下，同构意识下的...
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306. 对话教学艺术在《孙权劝学》一文中的运用刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： “对话”是新课程改革的基本理念之一。对话教学是一种尊重主体性、体现创造性、追求人性化的教学。在语文教学中，学生一教师一文本构成了对话关系。然而，在实际课堂教学中，我们的“对话”常常流于形式，...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 莫泊桑的不朽之作《项链》问世已有130年了。笔者在讲授这篇小说时，采用头脑风暴法让学生对主题进行讨论。有的同学认同传统的说法--讽刺了小资产阶级的虚荣心和追求享乐的思想；有的同学认为路瓦栽和...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 根据新课程理念，笔者探索了“小组合作探究学习”的教学模式，它改变了学生被动的学习方式，把探究性学习渗透到教学之中，充分发挥学生的主体作用，提高了学生分析问题、解决问题的能力，最终促进学生的全...
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309. 语文学习要引导学生学会鉴赏和探究刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 高中学生要具备阅读鉴赏能力和探究能力，这是语文课程标准的要求，也是广大师生的追求。“鉴赏”是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏，是人们对艺术形象进行感受，理解和评判的思维活动和过程。“探究”是探索...
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310. 对“少教多学”理念的实践与思考刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 如何在语文教学中实施“少教多学”？通过实践，笔者的体会是：首先教师要切实转变教学观念；其次教师要“导”在点子上；再次是读写结合。
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311. 浅谈高中文言文有效教学中的“唤醒”艺术刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 有效教学理念关注教学的有效性，注重教与学的统一。《语文课程标准》（以下简称新课标）对文言文的教学作了明确规定：“阅读浅显文言文，能借助工具书理解基本内容。”然而从现阶段的教学实践效果来看，文...
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312. 综合运用多种手段 打造初中语文高效课堂刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 初中的语文课堂由于没有准确把握学生的特点，不知道究竟他们需要什么，常常会劳而无效，教师辛苦学生悠闲，教师准备充分学生不领情……如何打造初中语文的高效课堂，笔者想从一个初中语文老师的角度，浅谈...
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313. 找准散文切入点 激发学生审美情感刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 语文与美有着不解之缘，特别是散文确系“文质兼美，形神俱佳”，为我们唤起学生的审美情感提供了得天独厚的条件。诗人艾青说过：“一首诗是一个心灵的雕塑。”同样一堂成功的散文课也会像春天蒙蒙细雨，点...
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314. 浅谈高中语文文学作品的教学刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 人类文化博大精深，源远流长，入选语文教材的作品更是古今中外的名篇佳作，对其进行学习、鉴赏确非易事。《普通高中语文课程标准（实验）》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同...
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315. 打造高中语文自主学习课堂刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 由于高考这根“指挥棒”的存在，我们当前的语文教育被极大的功利化，几乎每堂课都以《考试说明》为纲，考什么，就教什么，对考试以外的即使能有效培养学生语文能力的知识则一概不提。在这样的背景下，老师...
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316. 谈语文教学中学生审美想象力的培养刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 不管是诗词还是叙事抒情作品，作家都把自己对生活的理解、情思溶进艺术形象之中，是主观见之于客观；而阅读欣赏则是客观见之于主观，需要阅读主体以艺术形象为依托，展开积极思维，调动平时积累的生活经验...
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317. 前置问题设置方法初探刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： “生本”教育理念引进我校以来，在我校如火如荼地开展起来，这个理念中涉及的教学流程引起笔者浓厚的兴趣。本着勇于探索、勤于实践的精神，笔者在前置问题地设置上进行了一些实践，具体如下：
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318. 中学语文教学中应用情感教育的具体措施刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 情感是语文教学具有鲜明特色的个性目标。培养学生的情感，引导学生体会文章感情，让学生与作者同喜同悲，教会学生敢爱敢恨，是语文教学的重要任务。没有情感的课，肯定是死气沉沉的。情感，让语文教学充满...
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319. 关注生命教育 让语文课堂成为福地刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 提及语文，大抵都会想到人文性。确实，语文学科是与生命最关切的一门学科。如何让生命教育渗透语文课堂，应该是我们最密切关注并深入思考的问题。
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320. 紧扣改革重点 促进初中语文教学成效提升刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 提升教学成效的核心就是创新、改革，只有不断地创新和改革，才能促使初中语文教学活动的有效开展。以往的教学存在着许多不足之处，新课程改革要求教师找出教学工作中的薄弱环节，结合自身实际情况开展创新...
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321. 对“轻负高质”语文教学的探讨刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 学生负担重可以分为两种：一种是外显的负担，如作业数量多、学习时间长等；另一种是内隐的负担，那就是对学习没有兴趣。如果将“减负担”“高质量”片面地理解为减少作业量，这本身就是错误和盲目的。
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322. 中职语文教学有效渗透心理健康教育初探刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 心理健康是指一个人在知、情、意、行方面持续符合社会基本要求，并具有和谐人际关系的一种心理态度。工具性与人文性统一是语文课程的基本特征，在对学生进行心理健康教育方面具有一定的优势。在日常的语文...
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323. 观语文高效课堂有感刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一 近日，在校内聆听了几节高效课堂研讨课，有收获，也有些感慨。
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324. 谈语文教学中合作学习的责任教育刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 近年来，新课改高歌猛进，课改实践在基层学校开展得如火如荼。我校在2007年就进行了课堂教学改革，学习东庐中学的先进经验，经过几年的实践与研究，已积累了一定的经验，取得了一定的教学科研成果。当...
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325. 影响中学生个性化阅读的因素刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： “一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”充分说明对于同部作品，不同的读者会有不同的看法。同样，同一部作品在不同时期读，也会读出不同的感悟。对于同样的作品，读者为什么会有不同的看法呢？影响中学生个...
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326. 中学语文阅读教学中的分层教学实践探索刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在新课改的不断推进中，各种新的教学方法也应运而生。为了能对中学语文阅读教学中的分层教学进行实践探索，综合各家观点，分层教学在西方一些国家尤其是美国十分流行，一般在中学实行，也有些学校在小学高...
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327. 掌握阅读方法提高阅读能力刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 阅读教学是语文教学的一个重要组成部分，它需要教师从多方面引导学生进行学习。阅读教学的目的是教会学生学会阅读、提高阅读能力、养成良好的阅读习惯，使学生在阅读中整体感知文本，受到美好情感的熏陶，...
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328. 让高中语文阅读教学绽放光彩刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在高考指挥棒的牵引下，高中语文阅读教学很难让课堂充满激情，课堂更像是一场没有硝烟的靶场，学生上课就像士兵练习打靶。教师时不时提醒学生这是重要知识点，如何在文章中寻找答案，如何分析这道题目，甚...
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329. 深层解读挖掘价值——浅谈高中小说阅读教学刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 任何文学都是对于生活的放映，只是文学体裁不同，其反映形式又是不同的。对于小说来说，其对社会生活的反映则是最真切最直接的。人作为个体，对于社会生活的理解总是片面的、有限的。但是，通过阅读小说，...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 《语文新课程标准》明确指出：各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，部分诗文要求学生诵读，以利于积累、体验、培养语感。可见诵读能力的培养在语文教学中的重...
现代语文：中旬．教学研究基本信息
| 刊名 | 现代语文：中旬．教学研究 | 主编 | 单承彬 |
| 曾用名 | 现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试 | ||
| 主办单位 | 曲阜师范大学 | 主管单位 | 山东省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1008-8024 | CN | 37-1333/G4 |
| 邮编 | 273165 | 电子邮箱 | xdywt@126.com |
| 电话 | 0537-44533 | 网址 | |
| 地址 | 山东曲阜师范大学1号行政办公楼 |
现代语文：中旬．教学研究评价信息
现代语文：中旬．教学研究统计分析
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