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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2014年出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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331.
浅谈现代文阅读训练方法
作者:
陈慧
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
119-120
摘要:
经常听学生家长抱怨孩子语文考试中“现代文阅读理解”这一块失分较重,有许多孩子自身也感到阅读理解难以把握。现代文阅读理解确实不如背诵、默写那样基础、那样好把握,它更着重于对学生语文综合阅读能力...
332.
中小学作文教学的策略与措施
作者:
邓婷
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
121-124
摘要:
作文是学生运用语文知识和语文能力,表达思想感情的高级智力活动。作文教学是语文教学的重要组成部分,其目的是指导学生正确运用祖国语言文字,具备写作能力,并借此学会做人、学会表达、开发智力、培养良...
333.
善抓作文契机 引导学生写好作文
作者:
陈晓峰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
124-125
摘要:
当前,基础教育阶段新课程改革正如火如荼的进行,中高考提高语文分值的呼声也一浪高过一浪。无疑,提高母语的地位将是大势所趋,而占语文教学半壁江山的作文教学将承担更为艰巨的重任。毋庸讳言,当前课改...
334.
意高文自胜——议论文立意要高远
作者:
单守振
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
126-126
摘要:
议论文的写作论点既要正确、鲜明,又要体现高远的境界。所谓境界高远,就是提取观点时要站得高、看得远,能从日常社会生活中发现一般人没有注意到的有价值的东西,从而给读者以心灵的震撼和思想的启迪。
335.
写作不是优等生的特权
作者:
谢劲松
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
127-128
摘要:
语文优等生在语文学习中尤其是写作上往往体现出扎实的语文功底:基础知识扎实全面,语言表达流畅,书写美观大方,逻辑思维缜密,遣词造句贴切自然,乃至于旁征博引,字字珠玑。而语文后进生就体现出与之相...
336.
浅谈职业学校写作教学如何实施人文教育
作者:
骆礼鹏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
129-129
摘要:
纯粹从学生的角度出发,我们的语文教育可以分解为四个部件:听课、阅读、答题、作文。听课基本上是针对教师的讲课而言,阅读主要是针对课本及相关资料而言,学生在这两块内容上的信息接受姿态都很被动。答...
337.
谈谈体验式作文教学在农村中学中的应用
作者:
郭湘
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
130-132
摘要:
作文教学是语文教学的重点也是语文教学的难点。写作水平能够全面地反映学生的语文水平。如何提高作文教学效率成了许多语文教师的心头之痛。为了提高农村中学学生的作文水平,语文教师更是煞费苦心,也创设...
338.
课堂作文教学的现状及其应对策略研究
作者:
戴丽娜
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
132-134
摘要:
新课改背景下,当前教育模式的弊端日益显著。作文作为语文课程标准中的重点模块,其低效局面由来已久。众多语文教育学家也对此进行了一系列的改善与应对措施。那么鉴于作文教学出现的困难情境,我们该如何...
339.
中学作文批改艺术浅探
作者:
张艳红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
135-136
摘要:
学生最怕写作文,老师最怕改作文。一个怕写,一个畏批,两厢不情愿,而又都欲罢不能,这一对矛盾究竟该如何解决呢?笔者以为,需要抓住学生和教师这一矛盾的两个方面给予解决,作文批改才有可能走出“山穷...
340.
初中作文分阶段按板块训练的实践与探索
作者:
陈茂华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
136-137
摘要:
作文在语文教学中的比重很大,所以教师和学生必须注重作文的教学与学习。但从初中作文教学现状来看,情况并不容乐观。很多学生对作文存在惧怕心理,存在写作找不到切入点,词语积累明显不够等问题。为了让...
341.
初中语文课堂阅读教学促进写作的途径
作者:
卓刊
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
139-140
摘要:
初中的语文课堂主要是以现代文的阅读为基础,其中穿插着一些简单的古诗词和古文的阅读。这种阅读类型既不同于小学时期简单的识字阅读,又和高中时期的深度阅读有差别,可以说是阅读的一个过度阶段。在这一...
342.
浅析中学作文教学
作者:
师巨儒
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
141-142
摘要:
《语文课程标准》明确提出:“学生能具体明确、文从字顺地表述自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”但是现在作文教学却是一项棘手的任务,教师虽然做了精心的指导,但是学生写出来...
343.
增加课堂教学信息量 提高中学生作文水平
作者:
王克振
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
145-145
摘要:
一次作文辅导课后,有一位学生对笔者说:“老师,你讲的我都明白,但我仍是写不出作文来。”笔者听后,望着可爱的学生,无奈地苦笑一下,无言以对。
344.
以点带面 切实提升论证说理能力
作者:
庄红红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
146-147
摘要:
如果说大作文是全局锻炼并考察学生的写作能力,那么小作文则是从横断面的角度训练并提升学生的写作能力。本文就议论文,粗浅地谈谈如何运用小作文,以点带面地切实提升学生的论证能力。
345.
构筑逻辑论层 深化论证力度
作者:
许元洪
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
148-149
摘要:
纵观学生议论文写作,最大的问题便是浮于表层,隔靴搔痒,只懂得证明观点的正确性,却不懂得证伪,进而把观点推向前进。究其原因还是在于传统议论文主张“论点、论据、论证三要素论”,于是乎学生只会观点...
346.
浅析中职语文社会实践课的构建
作者:
张波
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
150-151
摘要:
中职语文课程标准明确指出:中职语文教学要加强语文实践,培养学生的语文应用能力,为综合职业能力的形成,为培养高素质劳动者服务。中职院校的学生面临进入社会成为企业人的职业选择,通过语文社会实践活...
347.
了解 联想 感悟 鉴赏——怎样阅读完成古代诗歌题
作者:
张德昌
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
151-153
摘要:
每次考试中的古代诗歌题,许多学生由于阅读、答题不得要领,凭借自己想象随意而答,离题万里,也有的学生采取先入为主的方法,看到诗歌中有忧愁的词或景物,就设想作者一定遭奸人陷害,壮志未酬而苦闷忧愁...
348.
新材料作文议论文“一枝独秀”现象探微
作者:
李飞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
154-154
摘要:
与命题作文和话题作文相比,新材料作文开放性、限制性并存,写作思维收放有度。应该说,这是一种考查学生语文素养的理想命题方式。但是,在写作教学和实践中,新材料作文的写作,渐渐呈现出一种颇有意味的...
349.
如何提高学生的作文审题能力——以2013年高考作文为例谈二轮复习作文的审题技巧
作者:
薛冠华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
155-156
摘要:
审题,是作文第一件要事。只要你动笔写文章,就存在一个审题问题。题目一到手,铺纸提笔,随心所欲,这是很不可取的。首步走稳,行文顺畅;首步走错,全篇受挫。
350.
拉开分差是语文高考改革的当务之急
作者:
李兴茂
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
157-158
摘要:
北京高考改革了,从2016年起语文满分180分!但笔者一点也不乐观。其一,北京如此,全国未必如此。更重要的是其二,如果现在不对这种命题和阅卷方式进行大刀阔斧的改革,语文单科成绩就算提得再高,...
351.
语文试卷现代汉语考点的统计分析及教学策略研究——以安徽省高考语文试卷为例
作者:
龚余娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
158-160
摘要:
高考是选拔优秀学生的重要途径,也是检测教师教学质量的一个标准,我们可以通过试卷中每一题的失分率来揣测学生的薄弱项,从而在以后的教学中有重点有突出地教学。自国家实施课程改革以来,教学更加注重对...
352.
对新时期我国语文课堂教学艺术研究的反思与展望
作者:
肖夏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
4-6
摘要:
我国对教学艺术的研究可上溯到春秋战国时期,大教育家孔子非常讲究教学艺术,他要求教师因材施教,教学要言近而旨远,由博返约,孟子继承并发扬了孔子的教学思想,提出“教亦多术矣”,《学记》也对教学艺...
353.
基于职业能力视角的应用写作教学模式探讨
作者:
和淑英
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
7-8
摘要:
社会的发展,各部门分工的逐步细化,使得应用写作的地位越来越重要。初入职场的学生想在职场获得一席之地,就必须掌握对应用文的理解能力和相应的写作能力。但令人不安的是,对于即将踏入职场的中职学生而...
354.
高考语文改革的目标定位与路径选择
作者:
李鑫
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
9-11
摘要:
随着高考的不断改革和学好母语的要求,北京等地已经降低高考英语科目的总分,提高语文科目的总分,高考语文的地位越来越重要,然而高考语文也面临着一些新的问题,需要我们围绕教育目的和考试目的不断加强...
355.
基于提升高职院校理工科学生素质修养的口语训练
作者:
仲晓萍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
12-13
摘要:
当今用人单位需要的是高素质、高技能的复合型人才,在校学习成绩优异不代表有就业能力、社会生存能力和职场上竞争能力。人们的思维能力、交际能力、组织能力等综合素质都需要通过口语交际能力才能得到充分...
356.
对课程网络平台效能最大化的思考——以“中国现代文学”为例
作者:
耿宝强
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
14-16
摘要:
2003年以来,教育部不断努力推动高校的课程建设。其目的是推动高等院校教学质量建设和教学改革工程,倡导教育教学方法的改革和现代化教育技术手段的运用,激发学生学习的主动性和积极性,培养学生的科...
357.
中职语文口语交际教学的目标设计
作者:
何俊
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
17-20
摘要:
不得不承认,目前的中职学生口语交际水平和国家的要求、日后职业发展的需要之间存在较大差距,中职语文口语交际教学的效果并不理想。造成这种局面的原因有很多,其中一个非常重要的原因是教学目标不明确。...
358.
对语文高效课堂的三个追问
作者:
何世勇
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
21-22
摘要:
原湖南师范大学校长张楚廷教授在《课程与教学哲学》一书中,对什么是哲学有一个通俗的解释,他说,哲学就是不断地问。笔者认为,如何打造语文高效课堂就像一个哲学命题,也需要我们不断地去追问。追问一:...
359.
中学语文外国文学作品教学德育层面的思考
作者:
吴凌霄 李姗姗
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
22-24
摘要:
学校是专门的教育机构,教学是学校教育的基本形式,课堂教学是学生最主要、最经常接受教育的中心环节。因此,教学是德育的主渠道,课堂是德育的主阵地,教师是德育的主力军,学科德育理念应成为广大教师共...
360.
促进学生认知冲突 提高中学语文教学的有效性
作者:
宋颂
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
25-26
摘要:
在中学语文的教学过程中,学生在建构认知结构时存在一定的问题,在学习过程中接受到的新信息与旧知识系统不一致时,就会产生认知冲突,它能激发学习者对某个知识点的有效注意,在语文教学过程中也不例外。...
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尾页
共37页
现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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