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教师教育研究与评论
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曾用名：
师资培训研究
主办单位：
浙江省高师师资培训中心
浙江师范大学
全国高校师资培训研究会
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
321027
地址：
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摘要： 【正】 青年教师是高等学校的希望与未来。对青年教师的培养关系到高等教育的后继和发展。目前,青年教师的培养已成为高校师资队伍建设工作的战略重点,而岗前培训是整个青年教师培养中十分重要的一环。...
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摘要： 【正】 1近几年来,中学教师队伍的知识结构与年龄结构发生了较大的变化。随着高师院校毕业生不断充实教师队伍,以及对在职教师培训的继续教育体系的逐步完善与发展,中学教师的学历合格率有了明显提高...
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摘要： 【正】 艺术教育是人类特有的一种社会实践活动和文化历史现象。它源于人类诞生之初的远古史前时代,与原始教育同步发生,并作为一个环节包含其中而未被独立分化出来。萌芽状态的原始社会的艺术教育包含...
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摘要： 【正】 自1985年建立博士后流动站以来,我校先后招收了252名博士后。八年来的博士后工作实践证明,博士后制度的实施确实给学校输送了一股新鲜血液。这些从世界各国和祖国四面八方汇集来的优秀分...
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摘要： 【正】 教育要为经济建设这个中心服务,教育体制的改革也必须适应经济体制改革的需要,当前教育体制改革要与社会主义市场经济体制的建立"接轨",才能更好地服务于经济建设这个中心。建设社会主义市场...
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摘要： 【正】 组织行为学认为,激励是激励主体确定激励目标、选择激励内容、运用激励方法,刺激激励客体需要,激发激励客体的动机,诱导激励客体的行为,使激励客体发挥内在潜力,为实现所追求的激励目标而努...
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摘要： 【正】 师资队伍的建设是高校建设中最基本的建设,是具有战略意义的任务。而师资队伍建设规划又是进行师资队伍建设及管理工作的首要环节和重要依据。所谓师资队伍建设规划即是对教师队伍的现状进行分析...
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摘要： 【正】 办学之道,教师为本。但是仅有教师而没有对教师进行科学管理也是不能办好学校的。高校教师管理水平的高低,直接影响着高校教师队伍的质量,从而影响着高校乃至整个高等教育的质量。因此如何建设...
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9. 激励教师积极性的政策浅议摘要： 【正】 积极性是心理和行为的自觉、主动的活跃状态。教师积极性是学校教育活动取得良好效果的前提。教师积极性的调动,一方面受到教师自身心理、文化素质的影响,另一方面,作为社会人,也离不开良好社...
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摘要： 【正】 当前,教育学院急需研究和解决的一个新课题是,建立并拥有一支能适应开展中学教师继续教育和为中学基础教育转向素质教育服务的师资队伍。许多同仁就此提出了许多很好的观点和对策,但也出现了值...
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11. 论郑晓沧的师道观摘要： 【正】 郑晓沧先生1918年美国哥伦比亚大学获教育硕士学位,回国后,先后任南京高等师范学校(1921年改称东南大学)、中央大学教育学教授、教育学院院长,后主要是协助竺可桢校长任浙江大学教务...
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12. 论古代师道观摘要： 【正】 中国的师道观源远流长,在形成社会尊师重教风尚,优化教师队伍素质方面都起过重要的作用。因此,认真研究古代师道观的丰富蕴涵和历史作用,取其精华,去其糟粕,对当前推行科教兴国主张,优化师...
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13. 论周恩来的高等师范教育思想摘要： 【正】 周恩来在开创新中国教育事业的过程中,一直对高等师范教育问题给予足够的重视,把它看成是振兴我国教育,乃至振兴国家的一个决定性的因素。为了发展新中国的高等师范教育,周恩来不仅从政府总理...
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14. 世纪之交高师教育面临的挑战和对策摘要： 【正】 当前,高师教育正面临着改革发展的极好机遇,必须很好把握。在纪念师范教育创办100周年之际,迎来了高师教育的春天,实在令人欢欣鼓舞!我们高兴地看到了高师教育事业有了较大发展,教育教学...
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摘要： 【正】 总论知识经济与高校教师的使命/燕爽//《思想·理论·教育》1998·2知识经济与大学哲学/包国庆//《高等教育研究》(武汉)1998·4知识分子的生存状态与中国现代化的历史命运/何...
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16. 关于高校人事工作改革的思考摘要： 【正】 近年来,我国高校工作经过不断的改革,正在逐步摆脱计划经济的办学模式,逐步适应社会主义市场经济的社会环境。但是在改革的过程中也遇到很多困难和问题。当前,高校人事工作的改革已成为高校内...
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摘要： 【正】 本世纪最后20年,我国中小学校长的培训工作取得了前所未有的成就。截至"八五"期末,全国96%以上的中小学校长已普遍接受一轮岗位培训,目前正进行第二轮全员提高培训。如何以《中共中央国...
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18. 采取有效措施建设优秀青年教师队伍摘要： <正> 随着教育改革的深入和教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》的实施,高等学校师资队伍建设面临着新的挑战和机遇。如何建设一支能担当起培养高素质、知识创新人才重任的师资队伍,成为高校师资工...
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19. 课程设计与结构摘要： <正> 设计课程设计每一个教学课程或培训课程都要求考虑多个不同的因素。明顿(Minton)建议道:讲师和教练们可以通过问自己以下几个问题为开始来设计课程。 1)我要教什么人? 2)他们打算学...
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20. 教学策略的选择摘要： <正> 研究班/一对一教学一对一教学,学习可以在许多情况下进行:工作场所里的培训项目,研究班,行政人员的语言培训项目,以及学生自动地带着许多问题来上的短期研讨班。当学生们专注于某些项目和解决...
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21. 提升大学师资队伍的核心竞争力摘要： 提升大学师资队伍核心竞争力具有重要的意义。合理的学科分布、高水平的学科带头人和开发性的管理机制是构成大学师资队伍核心竞争力的关键要素。提升大学师资队伍核心竞争力需要进行对策研究。...
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摘要： 教师参与课程开发既是教师专业发展的需要，也是教师专业发展的权利。教师的专业发展渗透于课程设计、课程实施、课程评价的各个阶段。在我国，由于缺乏教师参与课程开发的传统，在实践中遇到诸多的难题，如...
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摘要： 针对我国教师职业道德建设的新情况、新问题，分别从教师职业道德规范体系逻辑起点的确定、基本体系的构造以及配套体系的建设三方面，探讨如何建构适合时代和教育行业需要的教师职业道德规范体系，以期对我...
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24. 培训机构中教育技术的应用摘要： 专门的培训机构是实现终身教育的重要途径，教育技术在培训机构中的应用，是教育技术应用的主要方向之一。目前我国教育技术在培训机构中的应用还比较少，本文对应用教育技术较多的培训机构的培训模式和流程...
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25. 叙事研究——教育科研方法新取向摘要： 叙事研究是质的研究运用的一种表现形式，它是通过对微观层面的细小事件的质的描述，来阐释流动在现象背后的真实。运用经验叙事的方法，研究教师的生活故事，从而挖掘并认识隐含在复杂多变的教育现象中的深...
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摘要： 师生关系是教育教学过程中最基本、最主要的，也是学校伦理组织中最经常、最重要的人际关系。本文主要以发展为线索，回顾目前师生关系研究状况的逻辑进程，采取边述边评、评述结合的方式，从师生关系发展的...
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27. 论数学教师专业发展的途径摘要： 数学教师的专业发展已经成为数学教研活动的热门话题。促使数学教师走向专业发展的途径很多，但根据数学学科的特点和数学教师的特质，概括起来，数学教师的专业发展离不开对数学教学问题的执着探求、对数学...
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28. 国外新教师入职培训的现状及模式摘要： 新教师入职阶段是教师专业成长的重要阶段，因此加强新教师入职阶段的培训已经成为教师培训中的重要组成部分。本文通过对国外新教师入职初期面临的问题，培训的现状及常见模式的介绍，以期为我国新教师入职...
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29. 卷首语摘要：
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30. 英语教师专业化发展：内容与策略摘要： “教师专业化”和“教师专业性”是近年来教师教育研究领域出现频率较高的词汇。英语教学及英语教师发展已成为公众关注的焦点和教育教学研究的热点。英语教师专业化发展的内容特殊性主要表现在教学认识、知...
教师教育研究与评论基本信息
| 刊名 | 教师教育研究与评论 | 主编 | 徐辉 |
| 曾用名 | 师资培训研究 | ||
| 主办单位 | 浙江省高师师资培训中心 浙江师范大学 全国高校师资培训研究会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 321027 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0579-22824 | 网址 | |
| 地址 | 杭州天目山路148号 |
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