教育文汇期刊
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教育文汇

Perspectives on Education

《教育文汇》杂志创刊于2001年,由安徽教育报刊社主办。其主要读者对象为中等及以下学校教师;师范院校及有师资培养、培训任务的院校师生;教师资格考证的社会人员。《教育文汇》以“用心为教师服务,以情与教师交融”作为办刊理念;在内容上以“服务教师、贴近教改、关注创新”为特色,在形式上追求浓郁的文化特色,强调可读性;在稿源的开拓上,坚持原创和文摘并重,最大限度地吸引读者赐稿和遴选书报刊佳作。
主办单位:
安徽省教育宣传中心
ISSN:
1009-8186
CN:
34-1211/G4
出版周期:
月刊
邮编:
230022
地址:
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
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  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  6-6
    摘要: 古有“寒门子弟一朝中举,便能福照满门”之说。时及当下,读书依旧是贫困之家改变命运的重要途径,然而大学四年的学费及生活开支却往往让优秀的贫困学子对大学望而却步。随着国家对教育工作的大力投入以及...
  • 作者: 郑宏
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  7-9
    摘要: 在2014年的全国职业院校技能大赛上,我省代表队厚积薄发,捷报频传。其中,高职组一举斩获16金、43银、45铜的历史最好成绩,金牌和奖牌总数在全国位列前茅,参赛队获奖率近80%,远高于全国6...
  • 作者: 傅婷
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  10-10
    摘要: 金寨县实行“三严”管理,杜绝教师“占编制、不上班、吃空饷”等现象发生.严格分类管理。对教师在编制单位之间流动、产病事假、脱产进修等办理严格执行《金寨县教职工队伍建设和管理暂行办法》,严禁未经...
  • 作者: 张伟
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  10-10
    摘要: 日前,亳州市启动中小学“同学季风”系列活动,努力让因学智慧浸润学生的心灵。按照要求,全市各中小学要组织学生开展以《亳州市中小学国学经典教育丛书》为主要内容的诵读活动;全体中小学教师每人每年至...
  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  10-10
    摘要: 日前,教育部发展规划司专门致函省教育厅,对我省教育事业统计工作给予表扬,并对统计人员付出的辛勤努力致以感谢。省教育厅高度重视统计工作,近年来,专门制定下发了《关于进一步加强教育事业统计工作的...
  • 作者: 鲁兆周
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  11-12
    摘要: 频发的校园伤害事件让家长揪心、学校揪心、社会揪心、国家揪心!全社会该怎样保护祖国的花朵?面对日益严峻的校园安全形势,学校管理者要有清醒的认识——学生安全是当前学校工作的大事,是重中之重,学校...
  • 作者: 曹宗清
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  13-14
    摘要: 大学还没有毕业的我,就开始到工作单位顶岗实习了。报到那天,我十分兴奋,因为一直怀揣的教师梦即将实现,我想象着,教室里有一群可爱积极的孩子,如饥似渴地学习着。“小曹,只要让他们不闹事儿,你就成...
  • 作者: 曾思思 赵正
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  15-17
    摘要: 《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子女士根据自己童年的亲身经历创作的一部儿童文学经典。1984年,联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后,评价作者说“再也没有比她更了解孩子的了”。同...
  • 作者: 周叶君
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  18-20
    摘要: 中共中央十六届六中全会提出了构建社会主义核心价值体系的战略任务,要求“把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程”。党的十八大报告进一步提出,要“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导...
  • 作者: 彭莉
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  21-22
    摘要: 2014年9月9日,习近平总书记第30个教师节前夕视察北京师范大学时,特别强调教师要以“传道”为责任和使命。作为一名五年制高职的班主任,我在教学实践中时时以“传道”为己任,既纠正学生的不良习...
  • 作者: 王璠
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  23-25
    摘要: 《高职高专教育英语课程教学基本要求》(教育部高教司2000年10月颁布/试行)中明确规定,高职高专教育英语课程的教学目的之一是使学生能在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流...
  • 作者: 朱华贤
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  26-26
    摘要: 天多明净,遍地阳光。珍珠般的雨点,一颗一颗挂在草叶上,挂在花瓣上,挂在柳条上,挂在一匹刚从雨里撒欢回来的小红马身上,挂在房檐口上……哦,下了一场太阳雨,下了一场珍珠雨啊!同学们,上面这段课文...
  • 作者: 刘丽媛
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  27-28
    摘要: 课堂教学的质量与效率直接影响着培养目标的素质与能力。而改革课堂教学模式关键要让学生在教学过程中转变以往的学习方式,自主地发现问题、提出问题并解决问题。我在教学过程中,尝试着以学生为主体安排教...
  • 作者: 郝杰成
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  28-29
    摘要: 在校本培训中笔者听了20多节语文教学公开课,发现有的教师的课堂教学过于追求形式化,制作了许多课件,频频使用多媒体,满堂动、满堂读、满堂声光电、满堂新名词,这看似教学气氛热闹的背后,却是事倍功...
  • 作者: 方义华
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  30-31
    摘要: 一、认真钻研教学内容钻研课文,犹如军事上的攻城掠地一样,要善于找到突破口;可根据学生的需要,研究教材内容,把握要点,突出重点,解决难点。在教学莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》时,我先问学生:(1...
  • 作者: 王硕琴
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  32-33
    摘要: 要做到高效课堂,就应当从精讲多练做起。老师方面1.关注学情,预想种种可能新课标指出,学生是教育活动中最为重要的人的因素,富有想象力和情感。学生是课堂的主人、学习的主体,作为教师应该去为学生考...
  • 作者: 张同语 杨威
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  34-35
    摘要: 不久前,笔者面向全县高中数学老师上了一节公开课,课题是两角和与差的余弦函数(北师大版必修4),受到听课老师的普遍好评,下面将笔者关于这节课的教学设计呈现出来,期望得到同行斧正。教学目标:1....
  • 作者: 武子国
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  36-38
    摘要: 安徽省高考理科综合自主命题已经有五个年头了,有必要对这五年的高考实验试题作一次全面的分析和总结。而在这五年的实验试题中,电学实验试题又是重中之重。本文将对安徽省五年高考自主命题的电学实验作一...
  • 作者: 梁好
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  39-40
    摘要: “走马观花”式听课,在诸多学校并不少见。一些学校听评课活动目的不明确、过程不规范、组织不严谨、评价不科学,从而导致授课教师为教课而教课、听课教师为听课而听课,作为教学研讨重要形式的听评课活动...
  • 作者: 袁计鹏 许柏
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  41-42
    摘要: 这一学期,执教《黄鹤楼送别》时,为了让学生更好地体会李白与孟浩然之间的情谊,我请了几位学生表演两位诗人依依惜别的情景。赵明珠同学饰演李白时说道:“亲,虽然您不是高富帅,但是您的人品令人敬仰,...
  • 作者: 郭勇
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  42-43
    摘要: 教学策略主要是指为了达到教学目标或完成教学任务,根据教学内容和学生的特点,选择或研究制定的对策和方法,选择恰当的教学策略是课堂教学成功的关键。结合自己的教学体会,笔者认为可以从多角度人手提高...
  • 作者: 魏文琴
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  44-44
    摘要: 在我校举行的新课程调研课上,我听了汪藕花老师执教的《说声“对不起”》(北师大版三年级上册)。现摘取精彩片段如下——片段:生1:老师,“支支吾吾”是什么意思?师:你先看课文,当老师问陈刚这是怎...
  • 作者: 徐增义
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  45-45
    摘要: 在运用信息技术辅助口语教学的过程中,我总结了以下几点经验体会。一、借助信息技术。让学生积极参与活动准备在口语交际活动准备中,我们完全可以发动学生利用现有的电脑、手机等信息载体,提前搜集整理活...
  • 作者: 杜姜凯
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  46-46
    摘要: 《新课标》强调:让学生乐于书面表达,增强习作的自信心,与他人分享习作的快乐。小学高年级学生思想越来越活跃,更乐于同学之间的沟通,于是,我动员学生写“轮流日记”,就是一个日记本由几个孩子轮流来...
  • 作者: 蔡浩
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  47-47
    摘要: 体育能力,主要是指独立从事科学体育锻炼的能力。它是由各种能力组合起来的综合能力,主要包括:对体育本质的认识能力,对体育的审美能力,对各种身体活动敏锐的观察能力,迅速反应能力,记忆能力,创造性...
  • 作者: 鲍华明
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  48-48
    摘要: 语言是交流思想的工具、传播知识信息的载体,也是沟通师生心灵的桥梁。对综合性较强的地理课来说,教师的语言艺术对教学效果有着至关重要的作用。教师讲课主要是靠语言来传授知识、激发兴趣、活跃课堂,那...
  • 作者: 王涵
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  3-5
    摘要: 中华民族自古尊师重教,并将这一优良传统视为社会文明进步之基。在国人眼里,教师不仅是授业的经师,更要做传道的人师,其道德操守、行为举止,向来受到严格的规范。“凡学之道,严师为难。师严,然后道尊...
  • 作者: 李振村
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  6-8
    摘要: “全课程”,从做减法开始 2012年,北京亦庄实验小学的老师们开始进行“全课程”设计。所谓“全课程”教育实验,是针对当下小学教育单学科推进、学科之间“老死不相往来”的现状提出来的概念。我们希...
  • 作者: 钱颖一
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  9-10
    摘要: 我对教育问题有极大的兴趣,原因有三个方面:一是我的求学经历(清华、哥伦比亚、耶鲁、哈佛),二是我的执教经历(斯坦福、马里兰、伯克利加州、清华),三是我在清华经管学院担任院长至今八年多的经历。...
  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  11-12
    摘要: 近日,中央民族大学学生爆料中央民族大学经济学院副教授萨茹拉收受学生礼物,对此中央民族大学已成立专门调查组进行调查。去年教育部划出师德红七条,严禁教师收礼,违者撤销教师资格证并予以开除。不少国...

教育文汇基本信息

刊名 教育文汇 主编 王秩群
曾用名
主办单位 安徽省教育宣传中心  主管单位 安徽省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-8186 CN 34-1211/G4
邮编 230022 电子邮箱 jywh2001@126.com
电话 0551-65166 网址
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