现代教学期刊
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现代教学

Modern Teaching
曾用名: 计算机教与学;计算机教与学.现代教学

杂志以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位:
上海教育报刊总社
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
200032
地址:
上海市中山南二路151号
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  • 作者: 叶纲
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  1-1
    摘要: 美育,是按照一定的审美原理,通过艺术美、社会美、自然美对受教育者进行美感教育和提高审美能力的教育,是培养学生感受美、鉴赏美、表现美及创造美的能力,从而促使学生追求人生的情趣与理想。“没有美育...
  • 作者: 余铭辰
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  6-6
    摘要: 大美育格局是我校塑造学生“知美、爱美、学美、尚美”的人文素养目标的具体体现。思想品德课程是德育实践的渠道之一,我们引导学生在学习中发现、感受和创造生活之美,通过美育实现对教学的再认识。
  • 作者: 邵昀
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  16-16
    摘要: 近年来,我们高三语文教研组认真思考、探索适合我校学生的教学方式,总结这几年的教学得失,深刻地认识到传统的“以练代讲”的方式已经不适合现在的学生。于是,我们教研组对教材编写、集体备课、批改等环...
  • 作者: 杨士军
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  19-21
    摘要: 根据国家教育部公布的统计信息,2010年,全国幼儿园、普通中小学专任教师达1180.3万人。其中,35岁以下的小学、初中、高中教师分别占42.3%、49。2%、53.6%。可以说青年教师占了...
  • 作者: 徐妹兰
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  22-22
    摘要: 近年来,随着办学规模的不断扩大,我校每年都要引进优秀的大学毕业生充实到教师队伍中。在我校现有的89名在职教工中,40岁以下青年教师所占比例超过80%,青年党员在党员群体中所占比例超过60%。...
  • 作者: 张俊
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  25-26
    摘要: 回顾自己多年来的教育研究历程,我从原先对教育研究的一无所知到现在的略有建树,期间有痛苦,有欢乐,甚至有迷茫,可以说是百味杂陈在其中。将其中的点滴经验和教训整理成文,既是为了总结过去,也是为了...
  • 作者: 刘婧
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  31-32
    摘要: 作为艺术教师,如何在教育教学实践的过程中不断实现自我的成长?如何在时代的变迁中寻找到作为教师的自我价值?我认为最为关键的是艺术教师要坚持“三身艺术”,即“献身艺术”“浑身艺术”与“终身艺术”...
  • 作者: 高瑾
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  38-38
    摘要: 一堂成功的英语课,不仅要有有效的导入,而且要有使教学完美结束的结课方式。因为课堂教学不仅需要一个良好的开端,也需要一个完美的结局,教师不能简单地处理课堂的最后几分钟而导致虎头蛇尾。面对课堂上...
  • 作者: 高成员
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  44-44
    摘要: 这是一堂初中物理课,本节课的教学任务是学习《光的折射》。由于之前刚学完《光的反射》这一章节,课上,我首先回顾了上节课的内容,并对要学习的光的反射的内容进行了引导:“通过上节课的学习,我们知道...
  • 作者: 黄新
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  45-45
    摘要: 恰当的提问不仅能巩固知识,及时反馈教学信息,而且能活跃课堂气氛,激励学生积极参与教学活动,启迪学生思维,发展学生的智能和口头表达能力,达到培养学生综合素质的目的。
  • 作者: 陈红霄
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  46-46
    摘要: 我们每个人从能够仰望星空开始就认识了月亮,知道了月的阴晴圆缺。等我们长大一点学会阅读的时候,就可以从传说中感受月亮的神秘,从诗人的笔下体会月光之美了。如果我们有机会读一些科普读物,那么还可以...
  • 作者: 朱正邦
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  48-49
    摘要: 我国基础教育课程改革已经到了关键的全面实施阶段,在这一阶段,学校课程领导凸显出独特的地位和难以取代的作用,其成效直接决定着课程改革的成败,影响着学生、教师与学校的长远发展。因此,加强对学校课...
  • 作者: 郁吉
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  50-51
    摘要: 教师心中有爱,就会在学生面前更具亲和力:心中存爱,就会情不自禁地去体贴、理解学生。做班主任,心里就要充满爱,从心底去关心、爱护和帮助学生,做学生的知心朋友。
  • 作者: 张冬梅
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  51-52
    摘要: 长期以来,传统教育方式在德育工作中占有重要地位,在小学生中弘扬民族精神有利于唤醒他们对中华民族传统美德的认识,对培育小学生的品德意志有着积极向上的引导作用。现在的学生以独生子女为主,在进入小...
  • 作者: 武艳艳
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  57-58
    摘要: 教师应尊重学生的个体差异,采取有差别的教育方式,为每一个学生找到最适合他自己的发展目标,找准每个学生的“最近发展区”,让他们在各自原有的基础上有所发展,有所进步。
  • 作者: 施炜毅
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  58-59
    摘要: 写作作为听、说、读、写四项语言技能中的一种,是英语教学的重要组成部分。然而在实际教学中,学生往往仅完成教师布置的写作任务,不愿意主动地写作。究竟是什么导致了学生对英语写作的消极态度,如何改进...
  • 作者: 梁蔺
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  60-60
    摘要: 语言的意义离不开语言环境,要想理解话语,归根结底要懂得说话人的文化背景和生活方式。英语教学既是语言知识与技能的传授过程,也是英语文化介入的过程。因此,英语教学要重视文化教学,要重视培养学生的...
  • 作者: 熊燕利
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  61-61
    摘要: 支架原本是一个建筑行业术语。当一座高楼需要修建的时候,工人们搭建一种支架,便于攀爬。它是建造过程的一种手段,一旦不再需要,支架就消失。教育专家对支架教学法下的定义是:根据学生的需要为他们提供...
  • 作者: 陈燕彦
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  62-62
    摘要: 为了让教师的课堂提问具有计划性、顺序性和层次性,问题的设置可以采用纵向发展的形式,即问题链的形式,使所有问题围绕主题和教学内容,在情境引导下,相互联系,相互作用,有序推进。在设计问题链前,教...
  • 作者: 卢久红
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  72-72
    摘要: 今年1月初,我带上海市南洋模范中学学生篮球队赴美国东北部与美国高中生展开了为期16天的篮球交流赛,受益匪浅。我认为,这次篮球文化交流,让我们从另一个侧面了解了美国中学的素质教育。
  • 作者: 刘微
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  73-75
    摘要: 学习共同体的营造离不开教师,那么教师应该在课堂上做些什么呢?佐藤学指出三件事,即倾听、串联和反刍,这三件事之间是密切相关的,只有在倾听的基础上才可能串联和反刍,而串联和反刍又可以让倾听更为连...
  • 作者: 李新
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  76-77
    摘要: 最近,本人阅读上海市黄浦区教育学院副院长潘裕民所著的《唐宋词的魅力》一书,受益匪浅。这本作为上海市教师培训共享课程教材的权威著作,以唐宋词为审美对象,从中国古典诗、词、曲中选取大量的名篇佳作...
  • 作者: 康丽
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  78-78
    摘要: 教师是什么?他不仅是知识的传授者,更是美好心灵的塑造者。教师是什么?他不仅是恪尽职守的看管者,更是一个个鲜活生命的守护者。教师是什么?他不仅是孜孜不倦的奉献者,更是不断突破创新的发展者。教师...
  • 作者: 杨启亮
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  78-79
    摘要: 落实课堂教学有效性的“有效”,需要选择合适的教学方法,一个最朴素也最普适的看法就是要学会“做减法”,也就是学会从“做加法”的低效转向“做减法”的高效。这从《老子》里的“为学日益,为道日损,损...
  • 作者: 郭玉莲
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  78-78
    摘要: 课堂教学模式改革是教学改革的一项重要内容。课堂教学效果的取得和教学质量的提升离不开有效的教学方法和模式。分析课堂教学模式的基本要素以及传统课堂教学模式的利与弊,是课堂教学模式改革的基础和依据...
  • 作者: 盛群力
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  79-79
    摘要: 要发挥教学的促进作用,必须要了解学习的本质。只有把握学习的性质,我们才能在教学的天地中自由驰骋。学习是在某个学习场所中学习者个体自身所发生的事情。许多人在一个场所“学习”,但是并不等于说他真...
  • 作者: 申沁
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  79-79
    摘要: 在实践中,实施教师专业发展的各种政策和策略,其最终目的是改善学生的学习。由于专业发展受到内容、过程与情境的影响,且这些因素决定了专业发展活动对参与者的知识与实践等方面产生的影响。因此,评价专...
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  80-80
    摘要: 近期有热心读者问我们:“你们最近在刊登‘新优质学校’的系列报道,何以成系列?会不会产生雷同?”其实,每所“新优质学校”的发展过程既有共性,也有个性。当前,基础教育界关注的热点有教师教育、课程...
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 上海市南汇中学创建干1927年,现为上海市实验性示范性寄宿制高中。今年是该校建校85周年,该校秉承“关注每一个学生发展”的办学理念,以“会学习、能发展,报效祖国、服务人民”为育人目标,以“立...
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 上海市闸北区第一中心小学于1928年10月由著名教育家陈鹤琴先生创办,该校秉承“活教育”的思想创办“童心学校”,追求儿童幸福,以“尊重童心、促进发展”为核心思想不断加快实施素质教育的进程。通...

现代教学基本信息

刊名 现代教学 主编 叶露怡
曾用名 计算机教与学;计算机教与学.现代教学
主办单位 上海教育报刊总社  主管单位 上海教育报刊总社
出版周期 半月刊 语种
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ISSN 1673-8349 CN 31-1991/G4
邮编 200032 电子邮箱 xiandaijiaoxue@163.com
电话 021-333951 网址
地址 上海市中山南二路151号

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