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现代教学2017年第13期出版文献
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
现代教学
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Modern Teaching
曾用名：
计算机教与学；计算机教与学．现代教学
杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位：
上海教育报刊总社
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
200032
地址：
出版文献量（篇）
12404
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刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 课程领导之独特魅力源于它在实践中的价值。根植于学校的教育实践，是课程与教学改革的必然选择，也是最终归属。以校长为核心的团队对学校课程的规划、执行、建设和评价的能力，要基于实践生成，并在实践中...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 2015年启动的“上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究项目（第二轮）”（以下简称“课程领导力项目（第二轮）”）是对第一轮项目的肯定和深化。2010年启动的第一轮课程领导力项目，经过项...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 如何做好国家课程的校本化实施工作？自2014年以来，上海市徐汇区开展了“基于课程标准教学的区域性转化与指导策略研究”的项目研究，对中小学教师在基于课程标准教学过程中存在的问题进行了梳理，并通...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 为了提升教师执行课程标准的能力，促进教师专业发展，徐汇区开展了“基于课程标准教学的区域性转化与指导策略研究”的项目，化学学科承担了研制化学学科《学科课程教学指南》（以下简称《指南》）和《学科...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 长宁区推进环境教育已有三十多年的历史，成立了以三位资深特级教师领衔的“环境教育工作室”，基本形成了区域统筹规划、学校支持、教师实施的良好局面。近年来，长宁环境教育致力于跨学科高水平师资队伍的...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 学校课程计划的编制与实施应基于国家课程总体规划的前提下，根据学校实际和特色课程建设，制订适合校情、学情的教育教学计划和实施方案。我校几经论证，最终确定了具有“三精”特色（精品人文、精妙科技、...
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7. 课程计划引领学校发展刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 2015年9月，我校参与了“上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究（第二轮）”，在参与课程领导力项目的过程中，我们发现课程领导力不是行政的领导力，而是专业的领导力，学校共同体的任何一员...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 如何在文化寻根中讲好中国故事？如何在文化交融中彰显中华文化魅力？如何在文化碰撞中学会文化包容？这是新一代中国年轻人必须面对和思考的问题，更是时代赋予教育工作者义不容辞的责任。上海市卢湾高级中...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 在教育综合改革的背景下，为更好地践行“成才教育”思想，我们以“造就多元人才，和谐全面发展”为办学理念，推出了“全景式课程”，试图让“成才教育”课程化，“成才”具体化，“教育”个性化，让“成才...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 2015年，我校制订了新一轮《五年发展规划（2016～2020）》，根据学校的办学实际，围绕“中国学生发展核心素养”和“上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究项目（第二轮）”，通过建构...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 在新一轮教育综合改革中，我校坚持“人文融合的科技教育”特色，以培养“全面发展的人”为核心，来提升学校的课程领导力。在具体实践上，我校抓住实验教学改革的契机，以科技教育为抓手对HEMTS特色课...
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12. 构建适合普通学生的研究型课程刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 研究型课程的构建实施和研究性学习的推进，是上海二期课改的一项重要内容。研究型课程是实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力的一个蘑要途径。提倡研究性学习，主要是要引导学生通过情感体验和探究实...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 教师课程领导力的提升是学校变革的关键，而教师的课程领导力主要表现在实施教学过程中对课程的二次开发与基于学生需求的课程开发的敏感度，以及准确把握教学目标，驾驭课堂教学上。教师只有在认识上达成共...
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14. 多元目标：课程融合的创新与实践刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 在教育部印发的《关于全面深化改革落实立德树人根本任务的意见》中，“核心素养”被置于深化课程、落实立德树人目标的基础地位。如今，这个概念体系正在成为新一轮课程改革深化的方向。核心素养是学生应具...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 我校电磁学创新实验室从筹备到投入使用至今已有五年，本人也依托实验室资源连续开展了五年的基础课、拓展课、研究课、社团、夏令营、冬令营等课程探索，在实践中摸索创新精神培养的普适性规律，使得一些学...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 基于诗歌教学的传统背景和我校古诗词的教学现状，2000年7月，我组织和主持编写了校本教材《古诗词200首》。“古诗词200首”课程旨在将古代经典诗词转化为当代学生文化素质构成的元素，从根本上...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 课程领导力的提升是当下教育的热点话题之一。以往教师在课程中往往扮演的是一个踏踏实实的教学任务执行者，看似教师与课程密不可分，但实际缺乏课程领导力。在当下的教育改革中，课程领导力的提升成为学校...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： “自然笔记”课程源于美国教育学者克莱尔·沃克·莱斯利和查尔·E·罗斯所著的《笔记大自然》一书，由我校自主研发，是基于初中生现有发展水平和学校培养目标，充分体现我校办学特色的校本课程。通过“自...
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19. 理科课程整合的模块化实验课程建设刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 为解决初中学生科学素养偏低，科学素养培育与学科教学、升学考试压力之间存在的不协调的问题，我校以“国和中学理科课程整合的模块化课程建设”项目作为课程建设的切入口，将初中部分理科课程内容进行整合...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 阅读素养是学生必备的重要能力，是所有学科学习的基础，它对于学生个人素养和创造力发展具有重要价值。正因为如此，阅读素养已成为国际教育评价关注的热点，当前世界上最有影响力的国际学生学习评价项目（...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 我校在2015年开发了探究型课程“玩转地球”。“玩转地球”课程是指在每年四月的第三周，我校的家长可以自愿申请带着孩子一起出去旅游；在旅游的过程中，由家长担任教师，和孩子一起展开探究式的学习旅...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 作为一名语文教师，每次在指导学生写作时，我总觉得投入多、收获少。教师不厌其烦地给学生讲述习作的选材、写作方法以及注意事项，学生写出的作文题材都如出一辙、语言贫乏、结构机械雷同、缺乏真情实感。...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 我校坚持“为每个学生打造最亮丽的人生底色”的办学理念，致力于学校课程的开发，使“绿太阳”课程内容得到不断丰富，一定程度上满足了学生的学习兴趣和需要。但是我们也发现，我们的课程活动相对独立，不...
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24. 以“大拇指”课程点亮儿童心灵刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 提升课程领导力是学校课程实践的核心内涵，也是学校课程品质凝练的基本保障。我们不断审视课程对幼儿整体发展的推动作用，在充分尊重幼儿个性，平等地给予幼儿参与机会，赏识幼儿的每个发现，鼓励幼儿勇敢...
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25. 利用问题化学习促进有效教学刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 从2003年起，我校开展了国家青年基金课题“基于网络的问题化学习”的研究。历时十多年，我校从“问题”的思考到“问题”在教育、教学领域的价值特征，从课程领域的“问题”分类与结构优化到课堂层面的...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 在基础型课程建设的过程中，我校一贯注重构造精细化管理模式，以各学段目标和智育目标为抓手，提升课程品质。不过从近年的“绿色指标”测试来看，我校学生在“高层次思维能力”方面存在短板，这很可能是部...
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27. 对开展语文阅读教学评价的思考刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 在语文阅读教学中，师生双方都在不断指向阅读目标开展多种活动。在阅读活动中，教学目标制订得是否合理？课堂行为是否恰当？今后应该怎样继续开展阅读教学？都要靠评价来检测。所以阅读教学评价是整个阅读...
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28. “四段式”助力教师课程领导力提升刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 教师课程领导力是指教师在课程设计、开发、实施和评价等课程事务中，对课程活动和相关成员进行引领和指导的能力。教师课程领导力的提升离不开学校的课程与教学变革实践。在参与“上海市提升中小学（幼儿园...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 去年，我前往英国进行中英基础教育交流活动，在输出上海教学经验的同时，也深入观察了英国教育的现状和特点。由于英国政府虽然制订了宏观层面的课程标准，却还没有规定统一的教材，这就给了地方学校充分选...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2017年13期页码:摘要： 常州市武进区湖塘桥中心小学坐落于江苏省常州市武进城区，傍悠悠大运河，依巍巍古淹城。该校始建于1975年，2008年移地新建，总投资1．5亿元，现有70个教学班，一百八十多位教职员工，三千多名...
现代教学基本信息
| 刊名 | 现代教学 | 主编 | 叶露怡 |
| 曾用名 | 计算机教与学；计算机教与学．现代教学 | ||
| 主办单位 | 上海教育报刊总社 | 主管单位 | 上海教育报刊总社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-8349 | CN | 31-1991/G4 |
| 邮编 | 200032 | 电子邮箱 | xiandaijiaoxue@163.com |
| 电话 | 021-333951 | 网址 | |
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