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现代教学2019年第23期出版文献
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
现代教学
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Modern Teaching
曾用名：
计算机教与学；计算机教与学．现代教学
杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位：
上海教育报刊总社
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
200032
地址：
出版文献量（篇）
12404
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 作业,作为教学过程中链锁式结构中重要环节,长期以来一直是社会普遍关注的焦点问题和热点问题。近年来,在上海市教委的领导和倡议下,普教系统针对作业开展了一系列的市、区、校三级联动的研究、实践和评...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 在英语学习过程中,阅读水平对信息的获取起着至关重要的作用,因此,学生阅读能力培养是英语教学的重点。作业设计是教学的重要一环,而词块理论是提升阅读能力的一个有效方法,在英语作业的设计中渗透词块...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 目前,我国小学低年级语文作业设计中存在着数量过多以及质量偏低的现象。在教师不断摸索新的作业形式来适应基础教育改革的需要的形势下,网络作业中的代表"一起作业"应运而生。本文对其进行了一些探析。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 新课程倡导在课堂教学中实现三维目标的有机整合。本文从这一角度出发,对小学数学课堂练习设计的有效性提出了几点策略:练习设计要有针对性,练习设计具有丰富性,练习的生活化趣味化。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 通过统整综合活动、融通自然节气、放大四季节点,学校着力将"校园四季"综合活动与学校生活相关联,挖掘综合活动育人价值,引导学生亲近自然、感受自然,在潜移默化中实现师生自主自觉的生命成长。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 基于"小不点"系列传统特色活动,学校通过长程设计的思路关联师生校园生活的多个方面,思考和挖掘节气、节日与学生成长的关联,并通过学科融合的方式主题式推进,构建了"自然、社会、学生成长"内在相通...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 本文通过所在学校整个初中阶段的整本书阅读教学,在序列阅读书籍的安排、阅读目标的达成、阅读方法的指导和阅读习惯的培养等方面作了潜心探究,以期能推进整本书阅读教学。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 中学预备年级作为初中起始年级有其特殊性,因而教师有必要在学生数学学习中进行习惯的养成教育。以教学中发现的问题为依托,探索学生学习习惯的培养,可促进学生的可持续发展。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 农村小学建立以乡土乡情为主的"乡土研学"活动课程体系,有助于引导学生了解社会、亲近自然、参与体验,为学生全面发展提供良好的成长空间。沈巷小学根据学校实际,挖掘区域资源,开发和实施校本化"乡土...
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10. 建构新课堂--问题化学习之五刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 问题化学习是一种新的学习方式,建构了学与教的新逻辑,创建了课堂新形态,促使学生在主动学习中自然发展。
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11. 合作解决问题--问题化学习之六刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 基于合作的问题化学习包括合作发现问题、合作聚焦问题、合作建构问题、合作解决问题、合作分享成果等。合作的关键就在于建立学习共同体,从而建构新的课堂生态。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 本文结合自身教学实践,从对课程的认识和理解出发,通过案例分享,论述了艺术综合实践活动对学生的影响。
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13. 教学动员:三三制教学的显著环节刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 教学动员是三三制教学区别于其他教学模式的显著标志,其主要意义在于宣告课堂教学目标、阐明课堂教学要求、揭示课堂教学内容的价值、激发学生学习动机和热情。教学动员不同于一般的教学导入,主要形式有制...
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14. 爱心浇灌 静等花开刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 小学德育一直是学校教育的重要课题。本文通过分析,认为小学生的德育策略应从四方面着手:一是倍加关爱,激发学生的学习欲望;二是耐心指导,培养良好的学习习惯;三是赏识教育,提高学生的自信心;四是加...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 本文就高中议论文写作中如何培养和发展学生的逻辑思维提出了三条途径:主动将逻辑学知识引入写作教学中,以逻辑思维为基础的批判性思维的参与,借助评点文章帮助学生建构写作图式。
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16. 谈初中英语阅读学习活动的设计策略刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 初中英语阅读学习活动可分读前阶段、读中阶段和读后阶段。每个阶段有其适用的设计策略:读前阶段可利用文本特点,激活背景知识,扫除语言难点,开展读前预测;读中阶段可匹配技能训练,体验阅读过程,提高...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： "模因论"是由英国动物学家道斯金提出的理论,它是指文化观念和行为发展在传递过程中存在传播、复制、创新和演变的过程。我们可以将"模因论"的"背诵-仿写-创新"写作模式应用到初中英语写作教学中,...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 基于学情分析的武术教学更能让学生在课堂上充分地展示自我、突破自我,教师也能教得更流畅更轻松,达到教学相长的目的。基于学情分析的武术教学,才能顺利开展武术课,较好地达到教学目标,激发学生的体育...
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19. 塑班级特色文化 促特长生全面成长刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 本文从班级文化的基本概念和特点入手,结合对班级管理的经验反思,分析了体育特色学校班级文化建设的主要内容,提出了班级文化建设的策略。通过彰显体育特色学校班级文化建设的个性,营造丰富多彩的班级文...
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20. 初中生拒学行为现状及对策探析刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 近年来,拒学学生数量在不断增加,这对学生个体、家庭、社会的负面影响不容忽视。基于此,本文从个案角度,对拒学概念、研究现状以及形成原因等方面予以分析探讨并提出了解决建议。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 初中作文教学中迫切要解决的是"写什么"的问题,首先要得到真实的素材,而后对素材进行深度挖掘,确立好文章的中心。在教学中,我尝试以2019年的中考题《这事,真带劲》为例来指导学生的创作,在立意...
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22. 创设有效语境提升英语学习兴趣刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 要想将一堂课中的抽象内容形象化,提高小学生的学习积极性,保证一堂课的每个环节都能抓住学生的注意力,培养他们的学习兴趣,我们就要创设有效的语境。本文以2AM4U1 "In the Sky"教学...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： "中小学学科德育一体化建设"项目是金山区教育综合改革主要项目与教育改革和发展"十三五"规划重点项目,金山区教育学院坚持学段纵向衔接、学科横向贯通和部门整体协同的一体化思路,在试点学科进行德育...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 金山区思想政治学科立足课堂,积极开展学科德育的教学实践研究。主要举措有坚持价值引领的课堂教学任务的分析,循序渐进、螺旋式上升的一体化教学设计,事德共济、情理共融、德智共进的融合式课堂教学实施...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 本文基于SOLO分类评价视角,对高考数学试题思维层次的划分以及各层次行为结果进行界定,并对近年上海高考数学试题进行了分析,以期对优化高考数学试卷结构和教师教学提供参考。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 恰当使用信息技术可以创新教学形式,提高课堂教学效率;丰富评价形式,激发学习兴趣。有效地使用信息技术可以很大程度地提高教学品质,是培养具有数学核心素养人才的坚实后盾和基础。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 焦尔当认为学习实际上就是在大脑中进行概念架构,他从脑科学的角度来阐释学习:"当大脑在学习时,它会以它所接收或寻求的书面信息、图像和声音为基础,炼制一种关于现实的概念。这种概念会导致新的推理方...
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28. 编读往来刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 作业是教学过程中的重要环节,是师生评价、改进教和学的重要依据,一直是社会普遍关注的焦点问题和热点问题。在与一些读者的交流中,我们发现,学校和一线教师对于作业的研究越来越深刻、丰富,从作业的内...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 上海市青浦区毓秀学校是一所位于青浦新城区的九年一贯制公立学校。该校以"扬长发展、健康发展、和谐发展"为办学之初的基本理念,明确"培养合格的公民、健康的人"的育人目标,提倡进取、创新、健康、和...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年23期页码:摘要： 为能有益于促进中小学教师的专业发展和提高中小学教师的教学研究能力,反映教师在教学研究中的最新成果,《现代教学》2019年度优秀教学论文征文评选活动即日起开始啦!我们期待着您的参与。一、征文时...
现代教学基本信息
| 刊名 | 现代教学 | 主编 | 叶露怡 |
| 曾用名 | 计算机教与学；计算机教与学．现代教学 | ||
| 主办单位 | 上海教育报刊总社 | 主管单位 | 上海教育报刊总社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-8349 | CN | 31-1991/G4 |
| 邮编 | 200032 | 电子邮箱 | xiandaijiaoxue@163.com |
| 电话 | 021-333951 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山南二路151号 |
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