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教育科学文摘2015年第3期出版文献
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教育科学文摘
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曾用名:
河南师范大学学报:教育科学版
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊,秉承好中选优,精益求精的宗旨,摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果,具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。. 本刊立足大教育视角,从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编,在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就,为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位:
河南师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
453007
地址:
新乡市建设东路46号
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目录
1.
失去乡村的中国教育和失去教育的中国乡村
作者:
叶敬忠 郭静静 饶静 饶静,叶敬忠,郭静静
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
4-5
摘要:
近年来,我国政府不断加强财政资金对农村教育的投入,农村教育实现了“人民教育人民办”向“人民教育政府办”的华丽转变,农村教育有了长足的“发展”。((2008年政府工作报告》中写到:过去五年,农...
2.
批判性思维缺失的教育反思与培养策略
作者:
肖薇薇
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
6-7
摘要:
学生批判性思维缺失的教育反思 1.记忆型教育文化局限了批判性思维的生长空间 传统学校的教育教学模式是一种“记忆型教育文化”。这种文化,在伦理关系上,体现为师尊生卑,而非平等互动;在教学管...
3.
论实践与教育的相互规定性及其表现
作者:
陈理宣
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
9-11
摘要:
当前不少教育学者不是把实践哲学的实践概念理解为具体的行为活动,就是把教育实践理解为具体的教育活动,产生了教育理论与教育实践的对立,用教育活动的实然压制应然,造成对教育实践的实践本性的遮蔽,极...
4.
“碎片化思维”:托马斯·波克维茨“社会知识论”的思想通道
作者:
李先军 林丹
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
11-12
摘要:
美国教育学家托马斯·波克维茨的“社会知识论”侧重考量知识的“社会性”,基本观点包括:知识具有社会性、知识与权力密不可分、社会知识论是一种研究方法论。
5.
卢梭的教育意图
作者:
刘良华 曾世萍
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
12-13
摘要:
“社会契约论”及其大众教育 1.立法:从自然到自由,从天意到法意卢梭之所以对自然状态和自然人发出赞叹,并非号召人们回到过去,而是以自然状态作为一种理想的参照物来反衬文明社会所缺乏的自由与平...
6.
高等教育体系与精英阶层再生产——基于12所高校调查数据
作者:
田丰
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
14-16
摘要:
主要发现 本文使用中国社会科学院社会学研究所“当代中国大学生就业、生活和价值观追踪调查”2013年的调查数据,以精英理论为基础,分析了不同等级高校大学生在家庭背景、政治身份和就业状况等方面...
7.
高等教育公平补偿政策优化前瞻——以农村贫困地区专项招生政策为例
作者:
宋小娇 陈文
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
22-23
摘要:
对农村贫困专项招生政策的公平性反思 2012年起全国重点高校面向农村贫困地区专项招生,重点高校农村生源比率得到了显著提升。围绕此政策的反思,从重点高校入学机会的获得,到所学专业的调整;从优...
8.
高校招生政策:政治抑或教育
作者:
程广文
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
25-26
摘要:
“现代高等教育的两个核心问题是机会问题和质量问题。机会问题主要属于大学的外部问题,质量问题主要属于大学的内部问题。”而高校招生活动则既要解决机会问题又要解决质量问题,因此如何平衡好“机会问题...
9.
高校发展战略规划的理论与实践
作者:
别敦荣
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
30-31
摘要:
高校发展战略规划的作用战略规划具有引领作用。战略规划能把未来五年或更长时期学校发展的总体路径设计出来,引领学校的发展方向。战略规划具有动员作用。战略规划把大家都动员了起来,让大家心往一处想、...
10.
迷雾与拨开:中国大学教学与科研关系之思考
作者:
徐超富 苏慧雯
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
35-36
摘要:
中国大学教学与科研之关系:迷雾与分析 1.迷雾之表征(1)部门地位之争。就学校而言,有关职能部门为教学科研孰轻孰重也会争执不断:主管教学的部门坚持大学应以教与学为主,科研工作不能喧宾夺主占...
11.
大学排名与中国的世界一流大学建设
作者:
别敦荣
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
41-43
摘要:
中国有着悠久的历史文化教育传统,却是现代高等教育后发国家。中国的现代大学产生于19世纪后期,是为了学习西方现代科学技术而创办起来的新式学校。20世纪后半期,中国高等教育经历了一个曲折的发展过...
12.
世界大学排名方法及其排行榜比较研究
作者:
王嵩 赵蓉英
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
45-47
摘要:
大学排行通常是运用定性、定量指标来呈现大学多样化表现的手段。与以监督为主要目的大学行业内部所组织的“大学鉴定”和政府组织的“教学水平评估”不同,大学评价或大学排行多以提供信息服务为主要目的,...
13.
美国2014财政年度教育预算综述及其对我国教育的启示
作者:
张晓娟 薛留增
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
48-49
摘要:
美国2014财政年度教育预算的具体资助方向 1.为所有儿童提供高质量的早期教育机会2014年投入13亿美元,并计划在未来十年陆续投入750亿美元作为强制性资金,用于“普及学前教育”计划。这...
14.
经济成熟后的技术变迁与政府转型——基于日本教育与经济发展的经验
作者:
Peter Ho 于潇 王学龙
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
50-51
摘要:
关于经济发展中政府职能及其转型的逻辑可以被大多数新型工业化国家的发展实践所证明。日本政府在教育方面的作为和变革可以进一步展现这个逻辑。
15.
“三维目标”的教学论探索
作者:
王策三
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
62-65
摘要:
困惑和困境 1.完全抹杀已有研究成果,不够实事求是“三维目标”不是新一轮课改首先倡导的,早在专家提出之前,其实质内容早就有了,(还偶见“三维立体结构”的名词),我国几乎所有的教育学、教学论...
16.
校本课程促进教育公平的功能及其实现路径
作者:
解婷婷
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
66-67
摘要:
教育公平及其层次分析 从教育过程的角度看,教育公平可以分为三个层次即起点公平、过程公平和结果公平。教育起点公平指个人有平等的享受教育的权利,有平等进入教育领域接受教育的机会,也即包括受教育...
17.
留学生与近代中国教育史学科的发展
作者:
刘金生 郑刚
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
73-75
摘要:
“在中国现代学科的构建当中,日益突起的留学生新知识群体发挥了核心作用。”留学生群体一方面大力译介西书,引入和宣讲西方教育学说、教育理论,另一方面则身体力行,编纂著作、授徒立说,全力构建中国的...
18.
高中阶段教育普职融通的基本经验与现实挑战
作者:
余晖
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
75-76
摘要:
课程:英国高中普职融通的关键领域 1.综合高中同时开设篮/职两套课程体系当前,英国普通高中与职业高中的界线正逐渐被打破,那些只提供普通教育课程的严格意义上的“普通高中”已为数不多,而兼具普...
19.
高中职业生涯管理教育模式的构建探析
作者:
孙海荣
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
77-79
摘要:
高中生职业生涯管理教育设置的必要性 “就业难”虽然是表现在大学毕业阶段,但是“冰冻三尺非一日之寒”,大学毕业阶段只是问题最后的“质变”阶段,而中小学阶段才是问题“量变”的源头。结合我国教育...
20.
英国教师眼中的中国数学教育秘密
作者:
张民选
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
79-80
摘要:
2013年12月经合组织(OECD)公布了2012年PISA测评的成绩,上海再次取得全球第一的好成绩。2014年2月,英国教育部副部长莉兹·特鲁斯女士率代表团来沪考察基础教育。
21.
知识规划视野中的大学
作者:
李海龙
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
81-82
摘要:
知识拥有的价值决定了各界对其的态度,也成为影响大学变革的重要因素。知识规划主要源自于人们的符号情结和系统的情结,并在大学中以学术探索和学科组织等形式展开。近代的科技革命造成了知识数量上的增加...
22.
论高等教育的适切性——通识教育与专业教育的分歧与融合研究
作者:
周光礼
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
83-85
摘要:
在“钱学森之问”带来的社会焦虑中,大众传媒狂轰滥炸般地使用“通识教育”这一术语,以致这一概念的确切的、富有意义的内涵几乎丧失殆尽。实际上,中国大学教改的一个显著特点是强调面向专门职业的教育,...
23.
哲学视野下高等教育质量观的演进
作者:
李斌
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
87-88
摘要:
教育与哲学有着密切关联,哲学是教育学的重要理论基础和研究范式。从历史发展来看,高等教育是社会历史发展的产物,在高等教育发展的不同历史时期,人们对高等教育功能的不同认识、对高等教育质量的不同期...
24.
视觉素养教育融入课程教学研究
作者:
张永芳 田红
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
92-93
摘要:
到目前为止,国际上还没有对视觉素养形成一个统一的权威定义,但视觉素养的基本特征可概括为:“识图”能力是视觉素养的基础;“解析”能力是视觉素养的发展过程;“组构”能力是视觉素养的最终结果。
25.
高职教育发展的若干逻辑
作者:
裴云
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
98-99
摘要:
高职教育发展过程中始终存在三种逻辑:一是职业的逻辑,反映出社会的外在需要;二是技术(能)的逻辑,反映出知识的内在张力;三是主体性逻辑,反映出高职教育自我意识。三种逻辑深刻反映出现代性推动下高...
26.
高职院校试行现代学徒制:困境与实践策略
作者:
张启富
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
100-101
摘要:
高职院校试行现代学徒制面临的困境 1.政府和学校层面积极宣传开展现代学徒制,但具体措施不够完善从我国现有的现代学徒制试点来看,国家部委级单位尚未组织利益相关方(以行业、企业为主)共同制订统...
27.
如何使农村中等职业教育走出困境——以宁夏农村中等职业教育为例
作者:
徐秀莲
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
102-103
摘要:
1.依托新型职业农民技能培养,拓宽农村中职教育就业渠道。为满足农村经济发展的需求,加速建立农民职业教育制度,大力培养新型职业农民,教育部办公厅和农业部办公厅联合出台了《中等职业学校新型职业农...
28.
实现充分就业的文化基础与培育路径——基于社会视角的思考
作者:
寸彦中
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
105-106
摘要:
作为宏观经济运行与政府宏观调控的一个主要目标,充分就业是当今世界各国普遍追求的最优发展状态。在经济运行中,劳动力的充分就业,意味着可以维持的最低失业水平或能达到的最高就业水平。充分就业的实现...
29.
青少年户外教育的国际经验及启示
作者:
赵霞
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
107-108
摘要:
近年来,青少年参加夏令营、冬令营、游学等户外教育活动日益频繁,形式也多种多样。2014年,国务院出台《关于促进旅游业改革发展的若干意见》,在国家层面上首次倡导具有中国特色的研学旅行,一些省市...
30.
高校图书馆借阅率与学生学习状态关系研究
作者:
乔慧君 周筠珺
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2015年3期
页码: 
108-108
摘要:
大学图书馆是学生学习、研究和学术交流的重要场所之一,学生不仅可在此借阅图书等资料,而且也可以在学习氛围浓厚的良好环境中安心学习和潜心研究。另外在课程学习中,多数情况下教师都要求学生借助各类课...
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教育科学文摘基本信息
刊名
教育科学文摘
主编
王记录
曾用名
河南师范大学学报:教育科学版
主办单位
河南师范大学
主管单位
出版周期
季刊
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ISSN
CN
邮编
453007
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