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教育科学文摘2018年第3期出版文献
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教育科学文摘
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曾用名:
河南师范大学学报:教育科学版
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊,秉承好中选优,精益求精的宗旨,摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果,具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。. 本刊立足大教育视角,从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编,在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就,为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位:
河南师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
453007
地址:
新乡市建设东路46号
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目录
1.
为“科层制”正名:如何看待科层制在高等教育管理中的作用
作者:
李立国
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
3-4
摘要:
科层制是现代组织管理的基本方式,在高等教育管理实践中得到普遍运用。但是,在高等教育管理的实践中,一方面由于科层制与高等教育组织的学术与知识属性相冲突,另一方面科层制又与我国大学管理的行政化相...
2.
中国高端人才政策的生成逻辑与战略转型:1978—2017
作者:
曲越 黄海刚
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
5-6
摘要:
在全球化时代,高端人才的国际环流和区域聚集作为重要的人口学现象,既是一国经济与科技创新活力的体现,亦是国家获得竞争优势的关键。在这一背景下,吸引高端引领人才回流和聚集日益成为一个重要的公共政...
3.
六次产业理论与创新创业教育
作者:
张来武
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
9-10
摘要:
六次产业理论依据劳动对象和产业任务的不同,将国民经济划分为六次产业,即获取自然资源的产业(第一产业)、加工自然资源以及对加工过的产品进行再加工的产业(第二产业)、获取并利用信息和知识资源的产...
4.
赋魅于一个祛魅的教育世界——全面深化教育综合改革的思维范式转换
作者:
李栋
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
11-13
摘要:
全面深化教育综合改革指教育本真样态与现实境况的复杂性、多变性和整体性。而“教育本身的复杂性呼唤复杂性科学的关照”。新形势下的教育改革不仅是“程序上”的实体改革,而且是“范式上”的思想变革。
5.
教育改革与发展中的若干辩证关系
作者:
安文铸
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
14-15
摘要:
中国的教育改革与发展事业自建国以来,已历经数十年春秋。在肯定过往成就的同时,也必须承认仍存在不少问题,这归根结底是由于辩证思维的缺失。公平是人对公正平等的心理感受。不同的人、不同的立场、不同...
6.
教育逻辑和管理逻辑的背离与契合——兼论教育饱受诟病的缘由
作者:
张学敏 陈星
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
16-18
摘要:
教育活动中存在着两种不同却又相互交织的逻辑——教育逻辑和管理逻辑,正是这两种逻辑的背离,很大程度上导致教育常为人所诟病。教育的逻辑大致表现为,教育者综合利用多种符合教育规律的方法和手段,促进...
7.
文化多样性与学校教育
作者:
陈学金
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
18-19
摘要:
从文化的族群来源来说,西方国家的文化多样性主要是由移民群体与土著群体共同决定的,与此不同,中国的文化多样性主要是由中华民族多元一体的格局所决定的。按照费孝通所说,中华民族作为一个“自在的民族...
8.
是什么制约了教育实证研究的开展——基于中国在校研究生的实证调查
作者:
田贤鹏
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
20-21
摘要:
制约教育实证研究开展因素的认同度由方法基础薄弱、条件支持缺乏、学术风气不端和范式认同差异等四个维度构成,每个维度的分值由维度内不同题项分值的算术平均所得,不同百分比表示不同得分的认同比例。
9.
什么样的“工程性”政策更能保障本科教学质量——基于国家“质量工程”和“本科教学工程”的政策分析
作者:
贺武华 黄逸凡
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
22-24
摘要:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出“全面提高高等教育质量”的核心任务,强调要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位。从1998年启动高校扩招到新近“‘双一流...
10.
美国教育决策系统中智库演化及动因分析——基于组织生态学视角
作者:
蒋观丽
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
25-26
摘要:
教育决策生态系统是一个由多种环境要素与各利益集团组成的复杂系统。在该系统中,各个组织(群集)为了达到各自的目的以链条的形式聚集在一起。任何组织的发展都会经历出生、成长、发展壮大、衰退等不同阶...
11.
高等教育中“学科化冲动”现象的观察与思考
作者:
姚怡然
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
27-28
摘要:
“学科化”作为高等教育学科研究中的一个概念或研究视野,一般意味着具体专业或学科走向科学化、成熟化、体系化的发展过程,是正面性的目的与标准。然而,“学科化”的努力也往往会表现为片面地追求提高学...
12.
从“学术契约”到“学术责任”——大学学术制度困境及范式超越
作者:
张伟
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
31-33
摘要:
“学术契约”是主体间基于义务或允诺而衍生出的对学术表现的规范性约束,学术行为主体因允诺行为而实现互惠性回报,具有典型的“交易化”特征。伴随着中国国内大学教师聘任制的改革,直至20世纪90年代...
13.
一流教师教育大学的战略规划与集体行动——香港教育大学的案例
作者:
全守杰
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
33-35
摘要:
战略规划是对大学发展进行的整体性、系统性设计,是基于大学现实状态、面向未来一定时期的发展状态设想。它能够使大学更清晰地认识自身的目标,并为实现目标更好地分配资源。
14.
“双一流”建设背景下的高校行政管理人员能力提升研究
作者:
胡科 陈武元
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
36-37
摘要:
2017年6月正式启动实施的“双一流”建设,不仅对高校人才培养和科学研究提出了更高的要求,也对高校行政管理工作提出了新要求。“双一流”建设离不开一流的师资队伍,也离不开一流的管理服务,而一流...
15.
影子教育治理的国际经验与启示
作者:
仰丙灿
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
40-42
摘要:
中小学生在校外参加补习和辅导称之为“补习教育”,早期主要是学校后进生的补课行为,而随着人力资本理论的盛行以及优质教育资源竞争的加剧,它逐渐演变为几乎所有学生都需要的一种教育形式。国外的不少学...
16.
“专业学术人”抑或“教学学术人”——大学青年教师职业角色的选择取向及重构
作者:
杨超
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
43-44
摘要:
大学青年教师的角色定位,将直接影响到教师职业活动的价值取向以及大学职能的实现程度。大学教师职业角色的学术品性表现为几个方面:一是创新性。知识创新是学术的核心要素。知识创新不仅是知识内容和观点...
17.
何谓“以德施教”——基于语词语义及逻辑路向的分析
作者:
徐丽燕 王仕民
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
49-50
摘要:
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调教育强则国家强,而教育的固强之基在于教师,提出了对广大教师“以德立身、以德立学、以德施教”的期望和要求。其中,“以德施教”是教师“以德立身、以德立...
18.
父母参与对子女发展的影响——基于学业成绩和非认知能力的视角
作者:
李波
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
51-52
摘要:
“至乐莫如读书,至要莫如教子”,在子女发展过程中,父母的育儿参与是区别于学校和社会的一个重要组成部分。在中国,父母重视子女教育的传统自古有之,但是,自从专门的教育机构——学校产生之后,人们对...
19.
幼儿园师幼关系类型分布及其与幼儿因素的关系
作者:
冯婉桢 洪潇楠
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
53-54
摘要:
在当前幼儿园教师虐童事件频发的背景下,幼儿园师幼关系质量引发了人们的担忧与关注。师幼关系是教师和幼儿在互动交往中建立起来的人际关系。不同于情境化的师幼互动,师幼关系是一种相对稳定持久的关系状...
20.
新高考背景下普通高中面临的挑战与应答
作者:
李润洲
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
55-56
摘要:
高考作为指挥棒,在可以预见的将来,仍是规范、引导普通高中发展的风向标。事实上,无论是评价一位教师是否优秀,还是评价一所学校是否优质,高考成绩皆是当下一个不可或缺的标准。
21.
学生欺凌行为的生成阶段与早期发现
作者:
耿申 龚杰克
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
57-58
摘要:
目前,学界对学生欺凌行为发生之前“酝酿”阶段的行为特征的研究还相对薄弱,而这恰是将预防学生欺凌的政策和措施中均提及的“早期发现、早期干预”原则落到实处的关键所在。
22.
美国反校园霸凌法律政策探究及启示
作者:
孙继静
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
59-60
摘要:
美国各州关于校园霸凌事件的法律政策是由州主管部门或政府官员创立,试图通过行动指引和决策制定以达到特定效果的一整套规则。严格考证校园霸凌的定义是制定法律政策的基础,这样能让人们更准确地理解相关...
23.
文化再生产还是文化流动——中国大学生的教育成就获得不平等研究
作者:
朱斌
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
64-65
摘要:
在现代社会,教育逐渐成为影响人们社会经济地位获得的重要乃至决定性因素,因此教育机会不平等成为社会普遍关注的议题。国内社会学界已经积累了大量相关的经验研究成果,这些研究主要集中于教育扩张与教育...
24.
从纵向到横向:农村户籍大学生的相对剥夺感探究
作者:
翁堂梅
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
66-68
摘要:
相对剥夺理论在国内的研究中往往选取两个视角:横向相对剥夺感和纵向相对剥夺感。根据产生机制的不同,学者将个体在价值期望落空时所产生的相对剥夺感称为纵向相对剥夺感;个体或者群体与其他人或者群体的...
25.
如何在“双一流”建设中促进科研与教学协同发展——国际教学学术运动的深层反思与战略谋划
作者:
桑新民 谢阳斌
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
68-70
摘要:
教学学术概念是由时任美国卡内基教学促进基金会主席欧内斯特·博耶于1990年在其著名的研究报告《学术反思》中正式提出的。首次从教育哲学高度确立了大学教学的学术地位与价值,超越了科研与教学二元对...
26.
大学教育如何促进地区代际流动——对大学生生源地、院校地和就业地城市级别的实证研究
作者:
刘彦林 马莉萍
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
71-72
摘要:
近年来阶层固化成为社会热议话题,“寒门再难出贵子”的说法时常见诸报端。同时,劳动力市场的分割、地区间经济发展水平和就业机会的差异等外部因素也可能进一步弱化教育促进代际流动的功能。
27.
跨界知识驱动创新教育:变革机制与实施路径
作者:
刘哲雨 尚俊杰 郝晓鑫
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
72-74
摘要:
从世界一流高校的发展经验来看,无论是培养创新人才和聚集学科领军团队,还是建设科研基地和学术交流场所,追求的都是人才和资源的聚集效益。这种聚集效益的实质在于充分提升知识的活跃度,让知识跨越各自...
28.
技术如何引领学习——美国密涅瓦大学推行主动式学习策略及启示
作者:
邓圆 陈涛
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
75-76
摘要:
密涅瓦大学首任校长斯蒂芬·柯斯林从学习科学原理出发,引入主动式学习的办学理念和机制,带领教学和研发团队构建以智能化平台和结构化后台为技术载体的教育模式,通过学习科学引领教育技术创新,通过教育...
29.
从表征到决策:教育大数据的价值透视
作者:
刘桐 沈书生
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
77-78
摘要:
教育大数据已经成为变革教育的重要因素,对其价值进行重新认识与发现,不仅会影响和改变人们对于教育的认知,还有可能会引发整个教育生态的变化,如果能够合理理解教育中存在的不同数据,并运用其重新对教...
30.
新乡是值得被了解的——致"相约新乡"
作者:
王高峰
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2018年3期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
不知不觉,季节入了初秋,"相约新乡"也已推出40期.枝头的树叶已有些许浅黄,而40期"相约新乡"由头至尾地排下来,已是赫赫的阵仗."相约新乡"是市委宣传部、市委外宣办主办,旨在宣传新乡历史、...
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教育科学文摘
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河南师范大学学报:教育科学版
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河南师范大学
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