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国内高等教育教学研究动态期刊
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国内高等教育教学研究动态2009年第15期出版文献
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,坚持“双百”方针,贯彻科教兴国和可持续发展战略,联系实际研究高等教育理论,探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”;以学科建设和培养高素质人才为重点,探讨教育教学规律,开展学术讨论,为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位:
安徽大学
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
230039
地址:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
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5期
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1期
目录
31.
在《何东昌论教育》出版座谈会上的讲话
作者:
周济
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
1
摘要:
在新中国即将迎来六十华诞之际,《何东昌论教育》出版,这是教育界的一件大事,有着特别而重要的意义。《何东昌论教育》一书概括地反映了东昌同志为建立和完善中国特色社会主义教育体系作出的巨大努力,饱...
32.
高举旗帜与时俱进改革创新科学发展——论高教大国崛起的历史启示与建设高教强国的必由之路
作者:
袁寿其
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
2
摘要:
一、邓小平理论是中国高等教育改革发展实现强盛的逻辑起点 当前,中国高等教育已站到了一个新的历史起点。在新一轮的思想解放中,首先,必须坚持社会主义办学方向。其次,必须牢牢把握新一轮思想解放的主...
33.
践行科学发展观大力推进大学生文化素质教育
作者:
曹剑辉
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
4
摘要:
一、科学发展观与文化素质教育的关系(一)科学发展观的前提是发展;高校只有更新教育理念,实施素质教育,加大通识教育的力度,培养“宽口径,厚基础”且富有创新精神和实践能力的高素质复合型人才,实现...
34.
加强大学生跨文化教育培养国际通用型人才——大学生跨文化素质培养模式的研究与实践
作者:
许国彬
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
4
摘要:
随着经济全球化的到来,培养和输送国际通用型人才成为当务之急。为此,高校要认真分析形势,及时调整和确定新人才培养目标和规格,加强大学生的跨文化教育,培养具有国际视野和创新意识、能直接参与国际竞...
35.
关于推进国家大学生文化素质教育基地建设的思考
作者:
赵晓和
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
4
摘要:
一、充分认识推进国家大学生文化素质教育基地建设的重要意义1.加强大学生文化素质教育是顺应时代发展的必然要求。2.加强大学生文化素质教育是贯彻实党的教育方针的需要。3.加强大学生文化素质教育是...
36.
论当代大学生科学精神和人文精神的培养
作者:
张书义
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
5
摘要:
人文精神与科学素养的统一是现代人的基本特征,加强当代大学生科学精神和人文精神的培养,是人类教育发展的历史必然,也是世界教育发展的普遍趋势。
37.
科学与人文融合视阈中的素质教育三境界
作者:
计国菊
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
5
摘要:
科学教育与人文教育的融合既是高等教育发展的内在要求,也是素质教育的核心内容。高校科学教育和人文教育的融合,正是多种素质的共同发展和提高,由低到高有三个境界:知识的融合、精神的融合、行为的融合...
38.
科学素质教育公共课中科学精神与人文精神的融合
作者:
顾沛
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
5
摘要:
大学生文化素质教育发展到现阶段,各高校开设科学素质教育课程相对薄弱的状况逐渐显现,南开大学近些年来开设了一系列面向全校的科学素质教育公共课,注重科学精神与人文精神的融合。
39.
高等教育人才培养模式中若干问题的探讨
作者:
张昆
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
6
摘要:
一、我国高校人才培养模式存在的问题我国高等院校普遍存在着求大、求全、求高的心态。我国的高等教育依然是以知识传授型为主体的人才培养模式,带有浓重的大学前教育色彩。
40.
通识教育应积极发挥其价值引领作用
作者:
王海涛
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
7
摘要:
通识教育作为一种大学教育观应对高等教育实践积极发挥其价值引领的作用。
41.
我国大学通识教育的反思
作者:
康全礼
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
7
摘要:
通识教育问题日益受到我国高教界的关注,许多高校也进行了这方面的探索。但是大学通识教育在认识与实践上还存在一些误区。
42.
论高校通识教育的课程改革与教学
作者:
昌晓莉
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
7
摘要:
我国高校的课程改革正如火如荼地进行着,如今“加强基础”己经成为一些高校进行课程改革实实在在的行动,通识教育正是这一行动的具体表现。
43.
专业认证;高等教育质量保障的重要方法
作者:
董秀华
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
8
摘要:
一、专业与专业认证1.关于“专业”。传统的专业由于不断分裂在数量上增长,同时,通过一个专门的过程或响应商业、社会价值和技术进步的变化,新的专业不断出现。专业无论其是传统的还是新兴的,其有别于...
44.
构建培养高质量研究生的长效保障机制——访中国科学技术大学校长、研究生院院长侯建国院士
作者:
王伟
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
8
摘要:
问:学校对研究生培养机制进行改革,是出于什么样的背景、目的考虑呢?答:之所以在这个时候启动研究生培养机制改革,既是顺应外在整体变革的趋势,也是内在发展的自我诉求。首先是基于学校研究生教育发展...
45.
澳大利亚跨国高等教育质量保障策略探析
作者:
黄建如
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
8
摘要:
一、澳大利亚跨国高等教育的发展现状澳大利亚的跨国教育和培训,又被称为海外或跨境教育培训,是指由澳大利亚政府认可的教育机构在澳州以外的国家提供教育项目及课程,其中教学包括面授课程。早在20世纪...
46.
高校内部本科教学质量保障体系建设的理论框架
作者:
戚业国
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
8
摘要:
一、高校内部质量保障本质上是一种高等教育质量管理活动高等教育质量管理的主要阶段。第一阶段从中世纪大学诞生到20世纪20-30年代美国的教育测量运动兴起前。第二阶段从30年代教育测量运动到教育...
47.
教学艺术的本质、特点和作用
作者:
程广让
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
9
摘要:
一、教学艺术的本质教学艺术就是指在教学活动中,遵循教学的规律和原则,以自己独特的方式和方法,创造性地组织教学,将知识与审美融合起来,使学生在愉悦中能高效率学习的一种精湛的教学技能技巧。教学艺...
48.
高师课堂教学魅力的缺失及重建
作者:
李士萍
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
9
摘要:
一、高师课堂教学魅力缺失的原因(一)教师责任意识的缺失;(二)学生自主性的缺失:1.缺乏自主学习的动力。2.缺乏自主选择的权力。3.所教知识缺少应有的价值。4.缺少人文关怀。(三)教学实践性...
49.
高校专业基础教育教材整合的研究
作者:
赵晓娟
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
10
摘要:
高校英语专业基础教育的教学应建立在对基础课程教材整合的基础上,只有实现基础教材“立体化”整合教育,才能更好地培养学生的实践能力和创新精神,实现素质教育。
50.
高等院校教学论教材的比较与思考
作者:
房林玉
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
10
摘要:
一、教材价值取向分析1.教材比较。2.存在问题。(1)教材过于注重知识的积累和逻辑组织,(2)教材将知识分割为独立的要点,将本来连续的敦学过程简单地当成一个个的阶段来处理,3.应然走向。“教...
51.
学分制在哈佛大学创立和发展的历史轨迹——兼论美国学分制产生和发展的社会背景
作者:
马赛
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
11
摘要:
一、学分制在哈佛大学创立和发展的历史轨迹学分制源于选修制。选修是指学生自由选择专业和课程,为发挥学生个性和潜质而建立的教学制度。1.杰斐逊首侣选修制;美国大学真正的选修制是在南北战争之后。到...
52.
高校办学特色的内涵与建设探究
作者:
兰玉杰
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
12
摘要:
正确认识和界定办学特色的内涵特征,科学凝练和建设办学特色,既是高等教学质量观的内在要求,又是学生全面发展的客观需要,对促进学校又好又快发展具有重要意义。
53.
在选择中追求卓越在贡献中谋划发展——行业特色高校如何发挥学科优势和特色的思考
作者:
宁滨
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
12
摘要:
面对新的机遇和挑战,行业特色高校如何弘扬传统,抓住机遇,突出办学特色,是一个值得认真思考的问题。北京交通大学作为行业特色鲜明的高校之一,近几年来一直力求在选择中追求卓越,在贡献中谋划发展。
54.
大学公共英语生态化教学再思考
作者:
黄波
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
13
摘要:
一、引言传统的英语教学观念忽视了英语作为语言最本质的东西是交际和应用,忽视师生之间的交互与学生知识建构过程的重要性,尤其不能领会教学活动是充分展现个性魅力与智慧、演绎生命价值并最终实现共同发...
55.
论思想政治教育生态的五大观念
作者:
刘华景
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
13
摘要:
一、思想政治教育生态系统观一是思想政治教育生态的理论系统化。二是思想政治教育生态的实践系统化。
56.
论高校大学生创新生态体系的构建
作者:
方忠
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
13
摘要:
一、推进观念创新,树立科学的发展观,用科学发展、和谐发展的观念来培养创新人才,提高人才培养质量。要明确创新人才的内涵,以素质教育为目标取代知识教育目标,充分尊重学生个性的自由、独立和人的全面...
57.
我国高等教育财政拨款模式演变及展望
作者:
钟云华
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
14
摘要:
我国高等教育财政拨款模式自建国以来不断演变,取得了极大的改进,但由于长期受计划经济体制的影响,仍然存在诸多不合理之处。反思其演变特点,借鉴国外高等教育财政拨款模式的成功经验,促进高等教育发展...
58.
大学排行榜:不能因“潜规则”而剥夺“表达权”
作者:
盛大林
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
15
摘要:
谁给的钱多谁的排名就靠前,大学排名的这种“潜规则”已是高校圈内公开的秘密。许多教育专家认为,大学排名机构首先应该由权威学术部门考核,不合格者不得发布排名。笔者相信“潜规则”的存在,也认同“排...
59.
大学评价:一个公共领域——从大学排行榜说起
作者:
胡莉芳
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
15
摘要:
最近几年中国大学排行榜蓬勃兴起,大学评价就成为一个私属空间,由大学进行自我评价。实际上,大学评价存在多元主体,从公共性的角度考察,大学评价和排名是一个公共领域,或者可以说大学评价和排名正在演...
60.
大学正业与国际排名孰重?——序潘懋元教授《借鉴超越:中国高等教育发展路径研究》
作者:
杜祖贻
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2009年15期
页码: 
15
摘要:
《借鉴超越:中国高等教育自主发展路径研究》计划在潘懋元教授悉空指导之下,厦门大学陈兴德博士等九位学者分工合作,深入研讨,以不足三年的时间,完成了此项意义重大的作业,这是高教研究的喜讯。潘教授...
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国内高等教育教学研究动态基本信息
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国内高等教育教学研究动态
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安徽大学
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出版周期
半月刊
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ISSN
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