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国内高等教育教学研究动态2010年出版文献
出版文献量（篇）
9331
总下载数（次）
21
国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》，坚持“双百”方针，贯彻科教兴国和可持续发展战略，联系实际研究高等教育理论，探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”；以学科建设和培养高素质人才为重点，探讨教育教学规律，开展学术讨论，为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位：
安徽大学
ISSN：
CN：
出版周期：
半月刊
邮编：
230039
地址：
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、张力相持：学科至上还是问题优先是支持以问题导向的跨学科研究还是坚持忠于学科传统的单学科研究，是学科至上还是问题优先，无形之中就形成了一种张力相持，这样就使许多大学的组织领导者走进了一个两...
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212. 本科毕业论文质量下滑的影响因素与对策刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、本科毕业论文质量下滑的因素分析（一）时间安排不合理。（二）教师态度不端正，教师态度不端正包括几个方面：一是对于学生完成毕业论文与就业时间冲突方面，二是部分教师认为本科生只要掌握专业基本理...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、牛津大学的本科导师制1．对导师的选择——以学生需求为中心具有讲师以上职称者均有资格担任导师，每个刚入学的学生由所属学院提供导师，导师往往是学生所选专业的学者。2．导师的教学形式——导师课...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、从统一排课到自由选课的制度变革1．调理课程学分比例，增加学生选择空间。2．自由选择学习进程和学习年限。3．自由选择课程模块。4．自由选择上课时间、教师和课堂。5．自由选择课程类型，自主选...
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215. 本科生导师制教学运行模式实证研究刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、本科生导师制实施现状本科生导师制最早源于14世纪英国的牛津大学，我国是在1982年由武汉大学率先引入本科生导师制的。而后，一些知名大学如清华大学、北京大学、浙江大学、暨南大学生、上海大学...
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216. NSSE对我国本科教学工作评估的启示刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、NSSE概况全国学生学习投入调查（Thr National Survey of Student Engagement，简称NSSE），是一个针对全国范围内四年制本科院校学生投入高层次学习...
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217. 建立高等教育评估的“金字塔模型”刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、理论基础：黄金分割彰显和谐从黄金分割的视角出发，我们可以将高等教育的绩效评估、分类评估、水平评估等进行整合。确立构建金字塔模型的绩效分类原则。该原则时按照黄金分割定律将评估结果分为优秀、...
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218. 本科院校评估整改阶段应致力的几个“融合”刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、树立评估整改与提高发展相融合，以整改促发展的整改思路整改，不仅仅是要对以往存在的问题进行整顿和改革，还要立足当前，对学校的现实发展作出科学审视，并面向未来作出科学规划，以整改促进学校的可...
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219. 办学指导思想评估反馈中存在的问题及其改进刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、研究方法及样本随机选取首轮通过教育部本科教学评估的全国50所高校作为研究对象，其中包含“985工程”高校4所，“211工程”院校9所，普通本科院校37所。
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220. 论地方高校2C＋2T创新人才的培养刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 高等教育大众化背景下，创新人才培养模式，保证人才培养质量是高校必须面对的难题。“2C＋2T”人才培养模式能够实现“零距离”的校企合作，有效利用企业实践条件，实现工学交替教学：在本科阶段实施“...
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221. 营造创新生态环境 培养高层次创新型人才刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、创新型人才培养的基本理念与“135”创新发展战略中国科学技术大学的“135”发展战略内涵就是：“一个目标，三角协调，五大重点”。一个目标就是“办出具有世界水平、中国风格、科大气派的一流研...
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222. 培养创新人才的关键是更新教育观念刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、培养创新人才是大学的第一重要任务高等教育改革和发展归根到底是多出拨尖人才。一流人才、创新人才。如果没有重大的科技创新成果，培养不出大批具创新精神和创新能力的优秀人才服务于社会，这样的大学...
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223. 创新实验教学 培养创新人才刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 就高等教育的实验教学来说，我们认为其创新要以培养创新人才为背景，创新其理念；以新理念为目标，创新实验教学体系：以新体系为核心，创新实验教学内容：以实施新体系和新内容为目的，创新实验教学方法与...
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224. 大学专业课实验教学法改革与效果分析刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、课程教学模式改革的思路我们的课程设计思路是在告诉学生实验室条件的前提下，给学生下达实验任务；在教师的带领下在全区队内进行评议，只有通过评议的实验计划书最终才能进入实验室进行具体的实验项目...
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225. 研究型大学需要研究型教学刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、教学内容重在学术深度深度是指基本教学内容深层次的内涵。1．从力学的基本理论方面挖掘基本教学内容的深度。2．从工程实例分析挖掘基本教学内容的深度。3．从灾难性工程事故挖掘基本教学内容的深度...
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226. 大学“研究性教学”的发展路向刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、大学“研究性教”的缘起与发展1．大学“研究性教学”思想的缘起从大学发展历史来看，19世纪德国教育家洪堡的大力改革与倡导使得“研究”成为大学的一项重要职能，成为大学开展“研究性教学”的先声...
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227. 关于大学教学中若干要素的思考刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一关于大学教学地位的认识教学在高等学校中居中心的地位，笔者认为教学科研相互促进是提升教学地位的有效途径。
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228. 个性化大学生英语综合课程体系的构建与实践刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、引言《大学英语课程教学要求》对研究型大学构建本校个性化的大学英语课程综合体系的着重要的指导意义。目前大学英语课程面临的主要问题有：（1）怎样继续提高学生语言运用能力；（2）课程考核要求的...
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229. 市场经济下政府管理高等教育的理论依据刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、现代高等教育功能的拓展是政府对高等教育行使管理权的基本前提随着市场经济的发展，高等教育的功能不仅体现在培养人才，发展科学，而且还体现在服务于整个社会，高等教育已从边缘日益走向社会的中心，...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、两种模式比较比较两种模式反映出以下几种关系：传统行政模式下的教研组织被视为一个较为封闭的系统，突出领导者的行政权力，利于政治管理，个体主要以科层制的服务工作为主，信息的传递是单一的直线式...
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231. 高校行政权力与学术博弈分析刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、高校行政权力与学术权力概念分析所谓高校行政权力，实际上是指高校行政区域机构及其人员在内外部压力及其自身意愿的影响和推动下，为落实国家教育方针、实现大学教育目标而拥有的影响或支配高校内部机...
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232. 高校自主需政府职能定位刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 在我国，与政府的亲戚远近，很大程度上决定了一所大学的发展态势，由于政府与大学生之间缺乏清晰的权力边界，高等教育政策充满偶然性和复杂性，因此大学往往强化与政府的关系，并视为核心竞争力。如此，法...
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233. 走出教育“问责”的困境刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 问责于人易，问责于己难!联想到教育、特别严重是高等教育，尽管在世纪之交通过艰苦卓绝、左冲右突，实现了跨越式发展，站在了新的历史起点上，但是，学校教学质量在滑坡，教育处在“危机”中，教育让民众...
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234. 大学信任与高等教育问责刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、大学信任与高等教育问责制的兴起，发展及论争1．大学信任的损蚀。虽然没有迹象表明大学正走向崩溃，但以前对学术的高度信任的确在损蚀。在社会看来，大学在很人程度上背弃和偏离了教书育人的传统角色...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、问责与评估：高校问责制审视1．高校问责制的内涵。（1）问责制的内涵。问责实质上是在一定关系状态下的责任追究过程，其目的是回应外部需求并且改进自身工作。（2）高校问责制的内涵。高校问责是在...
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236. “大学之道”的合理性透视刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 曾鹰等在《黑龙江高教研究》2010年第1期撰文指出，“大学之道”是指现代意义上的大学所体现出来的理念及其文化内涵，它集中表征为传承、研究、融合和创新学问。然而，我国大学职业化泛滥，生态位错位...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 刘春等在《黑龙江高教研究》2010年第1期上撰文指出，牛顿范式在相当长的时间里影响着人们的管理理论和方法，这种范式不研究教育管理学学科体系带来了深层级启示。
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238. 国际高等教育研究的现状及其对我国的启示刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 钟秉林等在《教育研究》2010年第1期上撰文指出，国际高等教育研究具有如下特点：偏重微观应用研究，问题导向性显著；实证研究居于主导地位，研究方泫比较规范，地区间差异显著，美英居于绝对主导地位...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 冯承强等在《高教探索》2009年第6期撰文指出，当前不尽合理的薪酬分配制度会导致人公平感不足与激励失调，形成核心人力资源的显性流失，成为逆向选择在高校的主要表现形式。高校通过建立合理的薪酬结...
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240. 联系发展和面向发展：大学制度研究的新路向刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 王连森等在《江苏高教》2010年第2期上撰文指出，将制度理论作为一种角度、一种方法、一种研究范式，从制度出发解读大学发展，开展“联系和面向发展的大学制度研究”，深入探究大学制度与大学发展的关...
国内高等教育教学研究动态基本信息
| 刊名 | 国内高等教育教学研究动态 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 安徽大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 230039 | 电子邮箱 | gjs@ahu.edu.cn |
| 电话 | 0551-65108 | 网址 | |
| 地址 | 合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所 |
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