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国内高等教育教学研究动态2010年第17期出版文献
出版文献量（篇）
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国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》，坚持“双百”方针，贯彻科教兴国和可持续发展战略，联系实际研究高等教育理论，探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”；以学科建设和培养高素质人才为重点，探讨教育教学规律，开展学术讨论，为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位：
安徽大学
ISSN：
CN：
出版周期：
半月刊
邮编：
230039
地址：
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 在第26个教师节到来之际，中共中央总书记、国家主席胡锦涛9月9日下午来到中国人民大学及附属中学，看望慰问师生员工，实地考察学校教育改革发展情况，
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、“重审”得以产生的可能性与必要性（一）大学发展本身的内在恒定性，1．大学基本职能的内在恒定性；2．大学基本结构的内在恒定性；3．大学基本成员的内在恒定性。（二）大学理念发展的动态性，
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33. 让教育回归本然刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、教育本质：从教育目的开始的困惑 教育的本质是什么？关键是培养什么样的人。对教育本质的认识涉及教育价值观。教育目的是对教育价值的具体化和现实化，对教育目的的认识也存在两种本位论：一种是重视...
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34. 哈佛大学教育理念及其启示刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 明确教育目标，找准目标生源 我国大学应当摈弃唯分数论素质的传统观念，根据我国高等教育发展趋势和世界大学变革的经验教训，找准自身的发展定位，
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35. 追问教学目的 提升教学理念刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、“适应社会”的教学目的要求教学理念要与时俱进目前，大学课堂中存在着许多“滞后现象”。（1）教学方法滞后。（2）教学内容滞后。（3）对学生的学习能力评价方法滞后。高校教师不仅自己需要发展，
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36. 科学发展观视野下的高校发展与建设刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、坚持以人为本，促进人的全面发展（一）坚持以人为本，落实学生的教育主体地位。培养合格的人才是高校的根本目标，要实现学校的协调发展，
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37. 论大学内涵式发展刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、大学内涵式发展的“内涵”大学内涵式发展是以科学发展观为指导的全面、协调、可持续发展；是以提高教育质量和办学效益为基本目标，以培育和提高核心竞争力为重心，以合理配置内部资源、科学整合内部要...
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38. 工程创新人才培养模式的构建与成效刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、工程创新人才基本要求大纲的确立围绕人才培养目标，我们紧密结合建设创新型国家的需求，系统总结美、欧、日、澳等发达国家和国内兄弟院校工程创新人才培养的先进经验，深入了解产业界对工程创新人才的...
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39. 网络背景下高校问责制的构建刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、引言高校问责制就是以绩效为核心，通过系统的规制，使高校领导能真正树立高度的责任意识和危机意识，并令行为失当或违法、渎职、失职等而造成的后果者承担责任。
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40. 论高校领导干部问责的特殊性刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 问责，即追究责任，是某一实体向其他利益相关者报告、解释、证明和回答有关资源使用及其效果的职责并证明自身履行职责和实现绩效的过程。
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、理论框架：新制度主义分析方法分析的基本框架可以归纳为如下三个方面：第一，结构上的制度影响。第二，历史时序上的路径依赖与回报递增。第三，制度变革的关键节点。
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、大众高等教育简述高等教育大众化是经济社会发展到一定阶段的产物，也是高等教育自身发展的必然趋势。 二、大众高等教育质量保证的国际实践经验 1．对质量保证主体的职责进行重新定位，目前的国际...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、学科专业结构优化的一般性内涵高等学校学科专业的结构大致由三大要素构成：该学科专业的内部结构，并在实践中具体化为教学与研究方向（或日专业方向）；师资队伍及其结构；基础设施——所谓“硬件建设...
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44. 当代大学教师学术人格探析刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 随着我国市场经济体制改革的深入，竞争意识、功利意识、市场意识等跨越大学围墙，物质主义与工具理性主义浸染大学校园，曾经是知识分子重要组成部分的大学教师也深受影响。
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45. 教师绩效评估应注意的若干问题刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、合理选取评估指标，避免评估内容窄化要结合教育教学和教师劳动的特殊性，合理选取评估指标，避免仅仅关注教师特定场所内、可量化的教育教学行为，课堂、学校外的教育教学活动也应当在考量教育教学行为...
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46. 地方大学特色学科的发展策略刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、学科建设内涵学科建设是将师资队伍的主体要素、具有原创性和创新性科研成果的客体要素、培养高层次创新人才的教育要素三者有机结合起来，以促进学科发展，提升学科水平的一种社会实践活动。
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、学科、专业和课程的内涵1．学科、专业和课程定义。（1）对于学科的诠释归纳起来有四种含义：一是指一定科学领域或一门科学的专门分支，二是指高校教学、科研等的功能单位，
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、高等教育管理学学科属性第一种观点认为高等教育管理学是高等教育学的分支学科。第二种观点认为高等教育教育管理学是管理学的分支学科。第三种观点认为高等教育管理学是高等教育学和管理学相互渗透而形...
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49. 提高高校学生评教有效性的策略研究刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、学生评教的有效性（一）学生评教是最有效的教学质量评价方式。（二）学生评教是教学质量管理有效途径。 二、影响学生评教有效性的因素（一）评价者。（二）被评价者。1．专业。教师的专业会影响学...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、文献回顾国内绝大多数高校采用以“学生评教”为主，“教师自评”、“同行互评”、“领导评估”、“学生评教”相结合的方式对教师的课堂教学质量进行评测。国外学者对“学生评教”的研究主要集中在学生...
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51. 试论大学英语的分层次教学刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、分层次教学及其理论依据 分层次教学是指以学生认知能力为基础，依照认知规律和语言学习的目的，确定不同层次的要求，进行不同层次的教学。分层次教学由来已久，
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52. 自由选课学分制的实践与探索刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 在6年实践基础之上，2007年北京大学成立了元培学院，元培学院在探索实行自由选课学分制、导师制、自主选择专业和弹性学习年限的实践中取得了不少宝贵经验。
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、总结课程建设的历史经验，形成新时期课程建设思路 在此基础上学校形成了以完善专业人才培养的知识体系（课程体系）为根本目标，以专业重点课程群建设和单门课程建设相结合为主要手段，开展精品课程建...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 厦门大学“高等代数”课程于2003年被评为福建省精品课程。厦门大学“高等代数”课程组充分发挥精品课程的示范作用，立足于提高同类课程的教学水平，实现了建设和辐射相结合，建设与示范相促进，为整体...
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55. 大学“行政化”是个问题刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、大学是去“行政化”还是去“官僚化”提出大学是去“行政化”还是去“官僚化”这一问题的目的不是钻字眼，而是关涉现代大学及其管理特征的认识，关涉我国高等教育实现大众化之后大学管理如何运作的问题...
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56. 关于高校“去行政化”的思考刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 近年来，高校“去行政化”问题已成为教育界乃至全社会的热点话题，引起了广泛关注和讨论。 一、我国高校行政化的表现 1．高校外部行政化表现，一是设立了众多管高校的教育行政机构；二是对大学划分行...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、大学行政化与大学用人制度 大学行政化是指大学像政府组织一样地运行，实行行政化的管理，强调行政权力在组织决策与管理中的支配地位。行政职员实行聘任制基础上的教育职员制、学术人员实行“双轨制”...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、研究方法（一）样本，本研究采用了目的性抽样中的一致性抽样。（二）主题分类框架，本研究采用内容分析法，“内容分析法是对各种媒介所承载的信息进行系统分析，发现和预测社会经济变化趋势的一种研究...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、研究方法与数据收集（一）研究方法1．词频分析法。其基本原理是通过一个词出现频次多少的变化，来确定热点及其变化的趋势。2．共词分析法。
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60. 国内高等教育教学研究动态刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 关于当代大学生信仰问题的深层思考 陈跃等车《高校理论战线》2010年第4期上撰文指出，当代大学生信仰选择的主流是好的、科学的，但也有部分大学生的信仰选择存在值得关注的问题，这些问题与当前社...
国内高等教育教学研究动态基本信息
| 刊名 | 国内高等教育教学研究动态 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 安徽大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 230039 | 电子邮箱 | gjs@ahu.edu.cn |
| 电话 | 0551-65108 | 网址 | |
| 地址 | 合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所 |
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