论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 上海师范大学学报：基础教育版期刊 >
上海师范大学学报：基础教育版2003年第4期出版文献
出版文献量（篇）
946
总下载数（次）
7
总被引数（次）
0
上海师范大学学报：基础教育版
分享
投稿
曾用名：
上海师范大学学报：教育版；上海师范大学学报：哲学社会科学基础教育版
主办单位：
中国上海师范大学
ISSN：
1004-8634
CN：
31-1120/C
出版周期：
季刊
邮编：
200234
地址：
出版文献量（篇）
946
总下载数（次）
7
总被引数（次）
0
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 随着人类活动范围国际化走向的日益明显，面对纷繁复杂的世界态势，需要年轻一代具有广阔的国际视野，关注世界的发展，学会与他人共同生活。为此，德育要引导学生进一步了解世界，了解他人，确立世界公民意...
-
2. 中国教育理想的转变刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 中国传统教育理想具有片面注重道德发展、以人伦为核心、强调人格的依附性的特点。在初步现代化的历程中，中国教育理想向追求全面发展的方向转变。当前中国教育理想的转变趋势是：转向全体学生的全面素质的...
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 在基础教育教学过程中，性格关怀的维度曾在一定程度上被忽视。在新世纪要改变这种教育状况，就必须确立全新的教育理念——性格的关怀。性格关怀教育理念的确立，意味着将教育思考的对象从认知领域转变到人...
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 学校心理健康教育工作要遵循普遍、积极与科学三个基本原则，普遍性原则指学生对心理健康的普遍需要是促进学校心理工作发展的根本动力；积极性原则指学校心理工作应该以预防为主，补救为辅；科学性原则指学...
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 在以“发散性”为指标考察思维的创造性的同时，应认识到“发散性思维”只是思维过程的一个方面、一种形式；在给出“开放性”任务来考察发散性的同时，也应认识到思维过程的首创性才是更为根本的东西。
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 在新一轮课程改革和研究性学习活动中，教师应提高素质，在使用教材、指导学生学习及科研中更多地体现创造性。在运用多媒体手段辅助教学时，应重在开发其各种优势，使其切实发挥“辅助”教学的功能，而不能...
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 科学课程是与科学文化、教育文化、社会文化相关联的特殊文化形态。对科学课程进行文化学分析、阐释和建构，不仅有利于科学课程基本理论的建设，而且也是科学课程改革与实践迫切需要解决的问题。然而“科学...
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 我国基础教育现行学科课程仍然是社会本位价值取向的，在一定程度上不能适应当前社会及人的发展需要的变化。在对已有学科课程价值批判继承的基础上，提出学科课程的全面性、全体性、全程性发展价值，试图通...
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 在对话型语文教育中，教材是一位特殊的对话者；只有以言语形式同师生展开对话，语文教材才能守住自己作为语文教材的本位。基于语文教材观的根本性转变，以《课标》为教材编写的基本依据，提出对话型初中语...
-
10. 法律教育的目的及其实现方式刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 法律教育的目的就是培养具有法律知识、法律技术、法律观念和法律信仰的法律人。根据我国法律传统、法律制度体系和社会经济文化的特点，着重从法律教育模式的定位和相应教育体制的构建方面，宏观地探讨了我...
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 培养学生的创新精神和实践能力，必须对现代语文课堂教学策略作全面而深层的思考。紧扣《语文课程标准》提倡的现代学习方式的理念，就学生主体参与体验策略、问题策略、交往策略、整合策略、分层次策略、调...
-
12. 试论语文比较教学法刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 语文比较教学法就是通过对比方法，从多角度、多侧面、多层次等不同渠道探求语文教材、课文的异同关系并揭示所蕴含内容的一种教学方法。这种教学方法主要有求同求异比较法、纵向横向比较法、综合专题比较法...
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 第二语言的学习是一个复杂的心理过程，从学习主体的角度研究认知、情感、动机和观念等因素对学习者自主学习能力的影响已成为普遍关注的课题。从我国学生英语学习的特点和学习方法系统出发，多角度论述提高...
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 鉴于我国现行的双语教学面临着师资匮乏等一些现实困难和矛盾，同时，也考虑到英语在我国属于外语“学习”范畴而非第二语言“习得”范畴，要提高我国学生的英语水平，必须立足于英语课堂教学以及英语课堂教...
-
15. 网络信息技术在物理教学中的应用刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 根据素质教育的要求，为培养学生的创新思维和实践能力，网络信息技术在物理教学中的应用包括创设网络实验室、开辟物理论坛及物理聊天室、建设网络物理教室、编制科普和研究性学习的网页等。
-
16. 目标模式的课程理论与高师声乐教育刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 高师声乐教育一直沿用了传统的口传声授的教学模式。由于学生的来源、声乐基础、嗓音条件存在着差距，学生难以全面达到课程培养要求。对目标模式的课程理论较为详尽的分析，探讨了将其引入高师声乐教育的意...
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 本研究利用问卷法收集有关中学生学习行为，并通过因素分析的统计方法发现：中学生的学习行为由障碍性、自主性、效能感、计划性、进取性和流行性6个因素构成。6个因素对学习行为的解释率高，结构效度好。...
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 探讨在科技迅猛发展下的人类的感知方式的变化，产生的人机系统的问题，以及由此带来的深层次的心理问题；探讨人类的情感在空间上、交流方式上的变化，以及可能带来的心理问题。
-
19. 不同情绪状态下的记忆实验研究刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 就“情绪对外显及内隐记忆的不同影响”作了一些初步的探索。对正情绪组和负情绪组的实验进行比较，结果表明：(1)对外显记忆而言，不同情绪状态的被试，其成绩存在显著差异：正情绪组被试的成绩显著高于...
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 皮亚杰、柯尔伯格是心理学道德发展领域认知派理论的两位杰出代表人物，从研究的背景、方法、成果及其应用诸方面对他们作比较性的分析，指出皮亚杰以其在道德心理学学科上的奠基性工作，探讨了人的德性起源...
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 采用文献计量学的方法对上海师范大学五届应用心理学系毕业生的学位论文进行了统计分析。指标涉及论文内容、论文规范和论文中反映出的对与心理学技术的掌握三个方面，总结出五届毕业生学位论文的特点，并从...
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 本项研究在对教师教育发展的沿革和趋势准确把握的基础上，着重剖析了我国现行教师教育课程存在的种种弊端，并从新世纪教育发展的需要和现时国情出发，提出了高等师范院校教师教育培养模式与课程改革的总体...
-
23. 班主任班级管理监控能力的调查刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 班级管理对实现学校教育目标、完成教书育人任务起着极其重要的作用。班主任能否成为班级管理的专家，关键在于其自我监控能力。用问卷调查方法对一所高中的班主任进行了班级管理监控能力的调查，发现：(1...
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 采用定性研究和定量研究相结合的方法揭示了师范生的心理素质结构及师范生对心理素质具备程度的自我评价。研究结果表明：(1)师范生的心理素质的基本结构由五个因素构成，分别为职业道德和自我完善素质、...
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 宋元时期是中国历史上的一个特殊时期：社会动荡、理学兴起、宗族组织迅速发展。虽然封建社会已经开始走向衰落，但传统家训却进入了一个更为完善、定型并走向繁荣的时期。这一时期家训内容发生了很大的变化...
-
26. 中外信息技术课教材比较研究刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 在评析国内的五套中小学信息技术课教材和国外的三套信息技术课教材的基础上，识别出信息技术课教材编制的重要指标，并据此指标对国内外的信息技术课教材进行比较，总结出几点对开发我国信息技术课教材的有...
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 上海师范大学“课程与教学论”博士学位授予权2003年由国务院学位委员会正式批准。经过多年的努力，在学科基础建设、学术梯队建设、学科领域研究等方面都有着较大的进展，逐步形成了自己的学科发展特色...
上海师范大学学报：基础教育版基本信息
| 刊名 | 上海师范大学学报：基础教育版 | 主编 | 黄刚 |
| 曾用名 | 上海师范大学学报：教育版；上海师范大学学报：哲学社会科学基础教育版 | ||
| 主办单位 | 中国上海师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-8634 | CN | 31-1120/C |
| 邮编 | 200234 | 电子邮箱 | xuebao@shnu.edu.cn |
| 电话 | 021-643223 | 网址 | |
| 地址 | 上海市桂林路100号 |
上海师范大学学报：基础教育版评价信息
上海师范大学学报：基础教育版统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
