论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 上海师范大学学报：基础教育版期刊 >
上海师范大学学报：基础教育版2007年第3期出版文献
出版文献量（篇）
946
总下载数（次）
7
总被引数（次）
0
上海师范大学学报：基础教育版
分享
投稿
曾用名：
上海师范大学学报：教育版；上海师范大学学报：哲学社会科学基础教育版
主办单位：
中国上海师范大学
ISSN：
1004-8634
CN：
31-1120/C
出版周期：
季刊
邮编：
200234
地址：
出版文献量（篇）
946
总下载数（次）
7
总被引数（次）
0
分享
文章浏览
目录
-
1. 评加德纳的多元智能理论刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 多元性为智能本身所固有，多元智能说东方古已有之，并非加德纳所独创；指出既要讲多元智能，也要讲综合智能；在因材施教上，多元智能理论只解决教学问题，并不能解决教育问题。因此，我们不要过分夸大加德...
-
2. 儿童混乱型依恋研究刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 在Ainswoah三种有序依恋分类的基础上，Main和Solomon又提出了第四种依恋分类：混乱型依恋。混乱型依恋在婴儿期和幼儿期有不同的表现，形成原因比较复杂，已经知道的有父母未解决的心理...
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 作为早期教育领域中的重要理论之一，“关键期”假设对早期教育的实践和理论产生了广泛影响。但新近的研究表明，这一学说并不严密。文章结合不同领域新的研究成果，对这一学说的立论基础、适用范围、应用效...
-
4. 虚拟与真实的网络恋情刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 互联网作为现代社会最重要的信息传播媒体，具有扩张速度快、开放性强、共享度高、信息量大、交互性强、真实与虚拟并存等特性，应用范围日益广泛。网络虚拟给人本化的表达呈现了人类以前从来没有体验过的空...
-
5. 论大、中、小学德育的衔接刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 长期以来，由于大、中、小学德育少有沟通，出现了脱节、倒挂和重复现象。为此，要求树立整体意识，加强德育目标、内容、途径等衔接，要求加强领导层合作，建立健全大、中、小学德育管理的衔接体系，使学校...
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 伴随着后现代主义思潮的出现，道德教育也随之有了新的发展，文章首先介绍了后现代主义的背景，在分析后现代道德教育的新发展之后，进行了深入的反思。
-
7. 陆九渊论教化方法与途径刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 陆九渊作为南宋理学中心学一派的主要代表之一，其德育思想非常丰富，但目前学术界对他的德育方法即道德教化的方法和途径却研究不足，文章将试图在这方面作一尝试，以期丰富对他的研究。
-
8. 美国中小学的服务学习探析刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 以美国中小学为个案，着重分析服务学习的概念、实施案例，并评述实施效果。首先，在概念分析里概括出服务学习的核心内涵。其次，通过实例描述服务学习活动开展的两种不同形式，揭示出结合学科进行的服务学...
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 衡量教师专业发展有效性的准则可以概括为五个层次，依据这五个层次的指标所诊断出的有效的教师专业发展个案，其特征涉及教师专业发展的内容、过程和情境三个方面。
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 教学评价改革作为基础教育课程改革的重要组成部分，直接影响着改革的进程。文章结合当前教学评价改革实际，提出具有较强可操作性的“90＋5＋5”教学评价新模式，尝试以传统的考试形式为核心，通过改变...
-
11. 聚焦教学过程 深化课堂研究刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 课堂是教育教学研究的主阵地。应以“学案设计”为抓手，全面聚焦教学过程；以“有效教学”为引领，着力打造高效课堂；以“四‘活’策略”为突破，积极开展学习潜能。
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 在上海市二期课程改革中，与传统教材相比，新版的中学数学教材增加了很多新鲜的内容。这些新增的内容对培养学生的能力，拓展学生的思维，开阔学生的视野和教师的角色都提出了新的要求。在新的形式下根据课...
-
13. 结构性知识及其对科学教学的启示刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 文章介绍了结构性知识的理论基础、学习结构性知识的重要意义，最后结合具体教学内容介绍了基于结构性知识理论的初中科学教学策略。
-
14. 英语变体探析刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 当今时代，英语已发展成为一门世界性语言，“英语族”这一概念的出现反映了现代英语的变化。英语的发展变化已形成许多带有浓厚地域特色的变体。文章首先探讨英语的全球化传播，接着从社会语言学的角度论述...
-
15. 《史学》一课的实证研究刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 文章试图从教学目标、教学内容、教学设计与策略三方面，对上海二期课程改革高一历史新教材《史学》一课进行实证研究，探讨该课教学的基本要求、内容拓展以及校本化教学的方法，以期该领域能得到进一步拓展...
-
16. 生成教学与学生自主探索刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 文章阐释了生成教学与自主探究性之间的关系以及通过师生开放式会话、提供言语实践需求、微型任务完成等教学手段在教学实践中实施生成性教学策略，让教师在预设与未曾预设的生成性课堂中引领学生进入自主创...
-
17. 让数学课堂焕发生命的活力刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 如何使自己的课堂教学充满轻松、愉悦的氛围，同时又能实现课堂教学效益的最优化，用尽可能少的时间使学生获得最大的进步和发展，这就需要教师对现今的课堂教学结构和教学方式进行深入的思考和探索，在课堂...
-
18. 初中学生数学学习能力的发展与培养刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 随着课程改革的推进和数学教材的调整更新，初中学生数学学习水平的差异性有增大的趋势。通过对当前初中学生数学学习情况的分析，从学生获取数学知识的能力发展差异这一角度解释学生数学学习成绩的差异，并...
-
19. 教师教育智慧生成路径刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 教师教育智慧的生成已经成为当前的时代主题，在这种背景下，需要进一步探询教师教育智慧生成的路径，根据教育智慧的三种形态的转化需要经过三个环节，对应地提出教师教育智慧的生成需要教育启蒙、教育反思...
-
20. 论新课程背景下教师角色的转换刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 文章从新课程背景下教师自主发展与教师角色转换的关系分析入手，阐述了教师角色转换的必要性，研究提出了教师在新课程中自主发展所应确立的内在意识和应明确的角色定位。
-
21. 对话式教学的内涵、特点及模式刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 对话式教学是在民主平等的教学关系下，由师生共同参与，以认知性对话为基础，社会性对话为保证，自我内对话为根本的获取知识、产生思想、发展思维、形成个性的学习活动；具有师生关系上的民主平等，教学过...
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 从赫尔巴特开始，教学便从教育中逐渐分离出来，成为置身于教育之外的独立王国。原本一体化的存在变成相互分离，甚至相互对抗的两部分，因此导致严重危机。教育的发展需要两者之间的协同和合作，在新的时代...
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 实施聘任制是我国教师人事制度改革的一种必然趋势。要使该制度得到公平、公正的实施，应研究的问题有很多，其中较为核心的问题有两个：一是要建立和完善教师聘任方面的法律法规；二是要加强对校长权力的制...
-
24. 从“洋快餐”模式领悟班级管理刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 班级管理是一门艺术性很强的工作，特别是当今的学生见多识广，能言善辩。如果只用简单的方法去管理他们，那一定是效果甚微的。要改变这种低效的教育状态，班主任就要融入学生，用学生乐于接受的方法来管理...
-
25. 论个性化阅读之六大关系刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 个性化阅读的提出顺应了“以人为本”的教育潮流，其主张让阅读真正成为学生的个性化行为。通过对个性化阅读的内在六大关系分析研究，提出个性化阅读要分清广义与狭义之别；个性化阅读教学追求个性和共性的...
-
26. 最近发展区视野中的语文阅读教学刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 维果茨基的最近发展区理论创造性地阐释了教学、学习与发展之间的辩证关系。要使教育对受教育者的发展起积极作用，必须确立受教育者发展的两种水平，即受教育者已经具备的发展水平和可能达到的发展水平。基...
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 在高中语文阅读教学中开展的专题阅读活动，确立了阅读兴趣激励、感悟质疑引导、阅读写作互动、培养课题意识、开展专题阅读研究等五个策略，形成了提出基本要求、课内与课外结合、进行方法指导、建立激励机...
-
刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 高中作文层级教学的实施途径包括专题教育、课堂渗透、研究性学习和专题网站学习；学生作文能力应从选材立意、结构布局、语言表达、作文规范、作文修改等方面进行评价。
-
29. 基于探究的作文教学初探刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 在我国，随着新一轮基础教育课程改革的全面推进，新课程也倡导在课程实施中引导学生质疑、调查、探究，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。基于探究的作文教学正是在这一前提下提出的，其目的在...
-
30. 让语言训练重返课堂刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 文章通过对统领概括型、续写结合型、积累运用型、想像拓展型四种形式的语言训练的分析，进一步阐述了语言训练对于学生思考问题、发展语言、砥砺思想和提高语文综合素养以及能力转化的重要意义。
上海师范大学学报：基础教育版基本信息
| 刊名 | 上海师范大学学报：基础教育版 | 主编 | 黄刚 |
| 曾用名 | 上海师范大学学报：教育版；上海师范大学学报：哲学社会科学基础教育版 | ||
| 主办单位 | 中国上海师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-8634 | CN | 31-1120/C |
| 邮编 | 200234 | 电子邮箱 | xuebao@shnu.edu.cn |
| 电话 | 021-643223 | 网址 | |
| 地址 | 上海市桂林路100号 |
上海师范大学学报：基础教育版评价信息
上海师范大学学报：基础教育版统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
