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上海师范大学学报：基础教育版2009年出版文献
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上海师范大学学报：基础教育版
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曾用名：
上海师范大学学报：教育版；上海师范大学学报：哲学社会科学基础教育版
主办单位：
中国上海师范大学
ISSN：
1004-8634
CN：
31-1120/C
出版周期：
季刊
邮编：
200234
地址：
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 双语教学的展开主要是我国基础教育外语教学改革的一种策略性安排。双语教学要发展，教师专业化、课程体系安排、教材编选是三大关键，也是当前阻碍我国双语教学发展的三大瓶颈问题。文章基于上海市平和学校...
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62. 三位一体的教学形式刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 基础性学习、拓展性学习、研究性学习三位一体的教学形式，是指在基础型课程教学中，为达成语文学科教学目标所运用的最基本的教学策略，是从宏观上对高中语文教学活动进行整体把握的一项原则，也是对高中语...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 思想政治课是中学生系统学习政治经济知识和哲学理论的学科，问题教学法是教学过程中常用的一种教学方法。文章针对思想政治课现状与问题教学的关系，与学生的认知规律和心理特征的关系，与二期课改的关系，...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在中学信息科技教学中，如何恰当实施过程性评价？如何评价学生是否能够灵活运用信息技术手段来表达内容，而让技术为内容服务？如何利用评价推动学生的思维能力的发展？如何针对不同的信息科技作品，采用相...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 初中美术课绘画教学，主要采用传统的写实性的画法来教学生，已经越来越不能适应现代初中美术学科教学改革的要求和美术教学未来发展的趋势。文章提出了加强初中美术学科审美教育和美术造型语言的学习、拓宽...
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66. 试论日语动词的可能表达刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 动词在表达可能之义时，除了少数固有可能动词外，更多地是意志性动词的变化形式。两者之问在具体使用方面，存在着细微的语法差异。尤其是后者在句子结构中，还表现出“カ” 与 “ を ”的差异。此外，...
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67. 培养职高生的数学自学能力刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 自学能力的培养是一个长期、系统的过程。职高生的数学自学能力基本没有，要让他们自己学数学，则需要提高他们自学数学的能力。如何在教学过程中发挥教师的“拉、扶、放”的作用，通过课内和课外两个角度阐...
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68. 中小学实施学科德育的有效策略初探刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 学科德育之于教学，既不是渗透，也不是衔接和融合，而应是彰显。把学科本身固有的人文性张扬出来，这才是学科德育的本意。教师应把学科德育作为一种教育意识、思想和目的，在教学设计中采用课前调研，把握...
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69. 体验教育的价值定向与辅导策略刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 体验教育是学校德育的重要形式之一。体验性学习是少年儿童必不可少的一种情感化学习方式。开展体验教育，应遵循“尊重少年儿童在体验学习过程中的主体性、过程性和多样性”等原则。体验教育十分适宜在学校...
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70. 网络环境下中学传统道德教育探析刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 互联网给中学德育带来了新的挑战，一方面，多元化的价值观特别是西方价值观对传统的中学生道德教育产生了巨大的冲击，另一方面，不良信息的泛滥、网络综合症的出现，以及网络道德规范和法律规范的弱化又对...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 文章立足于对教育资源库内容和信息资源情况的调查，探究了应用现代学科教学理论和现代信息技术、信息资源提高语文教学效率的理论与实践文章进而提出了着眼课堂的课堂效率策略、集体备课目标教学策略、课外...
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72. 让流行歌曲走进语文课堂刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 流行歌曲发展近三十年，已逐步趋于完善成熟。文章从课程资源的角度对流行歌曲，尤其是歌词作一定的思索和辨析，使之成为富有时代气息的语文课程资源，并与语文课堂教学结合，使语文教学与学生生活、社会环...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 实验是化学的灵魂，是学习化学知识的主要源泉，更是培养和发展学生各种能力和提高教学质量的重要方法和手段。如何充分发挥演示实验在化学教学中的作用是一个值得探讨的问题。结合高中化学新教材对原有的演...
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74. 《文心》作文教学论的启示刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 文章从《文心》作文教学论述中悟出三点启示：让学生动笔前享有了解作文的知情权，练习时拥有发表思想的自由度，过程中具有建构文本的互动感，为时下的作文教改提供资源。《文心》作文教学论所传导出的相辅...
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75. 浅谈语文教学与学生人文精神的养成刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 文章阐述了语文教学中加强人文精神教育的必要性和重要性，指出了“亚健康”的多元化社会和急功近利的应试教育体制是导致学生人格缺失和精神迷惘的两个主要因素。最后，文章提出课内文本探幽入微，多管齐下...
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76. 消除小学生写作心理障碍的策略研究刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在语文教学中，很多学生对写作存在畏惧心理、依赖心理、应付心理等。形成这些心理障碍的原因在于写作目标不明确，写作要求有难度，写作内容不丰富，训练方法不灵活及写作评价缺少鼓励。要消除小学生写作的...
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77. 教师“激情”与语文活力课堂刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 语文课堂要充满活力，在语文教学过程中必须考虑到本学科的特点。语文学科的人文性、全面培养学生的语文素养决定了语文教学必须从情感入手，因为情感因素可以拉近作品与学生时空上的距离，可以拉近教师与学...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 从历史科国家课程标准中，可以清楚地在整体上了解并认识一个国家的历史课程及其教育。中国中学历史科国家课程标准的制定已有90年的历史了，大致经历了从课程标准——教学大纲——课程标准的发展过程。1...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 受西方儿童观的影响，儿童文学观的价值取向也经历了一个从忽视儿童到发现儿童的过程，在儿童被“发现”之后，又经历了从成人“俯视”儿童、成人单向传递转变为成人与儿童平等对话交流、儿童自主建构的阶段...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 1991年英国颁布了该国教育史上第一个历史科国家课程标准，1995年和1999年又先后颁布了两个历史科国家课程标准。2007年开始修订新的历史科国家课程标准，并于2008年9月开始实施该标准...
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81. 中美英语教学中的非语言交际比较刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 非语言交际是人际交往的重要组成部分。然而，在当今中国的英语教学中，教师往往只注重语言交际而忽视非语言交际的作用。文章着重从中美英语非语言交际教学的背景条件、课程规定、教材内容及评估方式四方面...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 近年来，学校发展规划研究受到国内教育界的关注，取得了较多的研究成果。文章主要从学校发展规划的内涵界定、具体内容、制订的背景和意义、制订程序和实施等方面对现有研究成果进行综述，从而厘清研究脉络...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 基于体验思想理论，教学科研在外语教师体验学习连续体中呈整合关系，同时，外语教师叉在教学科研体验中实现自我的整体发展，而外语教师专业发展就是一个外语教师职业社会化并最终实现全人发展整合性的过程...
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84. 弗洛姆的道德教育理论及其现实价值刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 西方马克思主义者弗洛姆在精神分析的基础上提出了对何谓道德的独特见解。道德是人自身潜能的实现，独立人格的养成。道德教育也就是让人们认识到什么是人性，什么是善，并在这一认识的基础上形成自我的道德...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 当代中国，对于未成年人的教育已经越来越受到关注。无论是家庭、学校还是社会，都对此加以高度的重视。然而广大未成年人身上所出现的冷漠和自私也开始普遍化和蔓延化，亟待加强“关爱他人”道德教育的正确...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： “参与意识”的缺失已成为当下中学德育领域不容忽视的重要问题，“参与意识”的建构对中学生人格的健全成长具有全局性意义。教育工作者应以主题班会教育、社会实践教育、随机事件教育等方式、手段介入建构...
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87. 社会认知论视野中的科学态度教育刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 科学态度的教育可用班杜拉的社会认知论区分的观察学习和亲历学习来较好地解释。观察学习是通过观察他人的行为及其行为后果而进行的学习；亲历学习是指学习者通过亲身去做并体验相应行为的后果而进行的学习...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 文章阐述了基于档案袋评价的教学辅助系统的结构设计和功能应用，并论述如何在教学中使用此系统对学生进行档案袋评价，提倡教师在教学中使用档案袋评价方法来真实反映学生的学习及发展水平，促进学生更好地...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 《美术课程标准》的出台，推动了我国美术教学的改革。过程完整化美术教学模式的生成与实践研究，是在过程完整化教学模式的基础上开展起来的。研究表明，过程完整化教学改变了学生的传统学习方式，引发了听...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2009年4期页码:摘要： “同课异构”是一种新兴的教学研讨形式，教师通过亲历同课异构的整个过程。从切身感受出发，并对《封邦建国与礼乐制度》一课三种不同形式、不同风格的新课导入加以分析比较，得出同课异构也不能完全标新立...
上海师范大学学报：基础教育版基本信息
| 刊名 | 上海师范大学学报：基础教育版 | 主编 | 黄刚 |
| 曾用名 | 上海师范大学学报：教育版；上海师范大学学报：哲学社会科学基础教育版 | ||
| 主办单位 | 中国上海师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-8634 | CN | 31-1120/C |
| 邮编 | 200234 | 电子邮箱 | xuebao@shnu.edu.cn |
| 电话 | 021-643223 | 网址 | |
| 地址 | 上海市桂林路100号 |
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