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普教研究

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教育理论刊物。研究中小学教育改革问题，包括教育政策、教育思想、教育管理、教学方法等方面。

主办单位：

辽宁教育研究院

ISSN：

1002-5715

CN：

出版周期：

季刊

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年度刊次

31. 素质教育要解决的主要问题

作者：

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年1期

页码: 61-62

摘要：素质教育要解决的主要问题据报道，国家教委副主任柳斌曾先后在北京召开的中小学督导评估会和天津市“应试教育”转向素质教育研究会上谈到素质教育问题。柳斌副主任指出，基础教育的紧迫任务是如何走向素...
32. 素质教育的两个典型经验

作者：

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年1期

页码: 61-61

摘要：素质教育的两个典型经验柳斌同志１９９６年３月３０日在全国督导室会议上“关于素质教育的再思考”的讲话中，介绍了素质教育搞的比较好的两个典型经验：一个典型是上海的南市区（１９９６年２月２６日《...
33. 拿出措施狠抓落实

作者：

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年1期

页码: 62-63

摘要：拿出措施狠抓落实“推进素质教育要坚定不移，关健在拿出措施，狠抓落实。”这是国家教委副主任柳斌在日前召开的全国教育期刊社长、总编辑会议上强调的。柳斌指出，当前基础教育的紧迫任务是走向素质教育...
34. 素质教育与“应试教育”的区别

作者：

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年1期

页码: 63-63

摘要：素质教育与“应试教育”的区别“应试教育”与素质教育的根本区别主要表现在以下四个方面：一是“应试教育”的指导思想是挑选人，注重和关心的是少数尖子生的升学教育；素质教育的指导思想是全面发展人，...
35. 当前素质教育的八重八轻

作者：

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年1期

页码: 63-64

摘要：当前素质教育的八重八轻实施素质教育在我国已形成时代潮流。但由于种种原因，当前我国的素质教育存在八重八轻。一、重纸上谈兵轻真抓实干。不少学校没有认识到实施素质教育是教育改革的总趋势，只是口头...
36. 全社会支持实施素质教育

作者：

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年1期

页码: 63-63

摘要：全社会支持实施素质教育如何认识和学习汩罗实施素质教育的经验？如何转变教育观念？如何建立素质教育的运行机制？国家教委副主任张天保在日前中国教育学会召开的“素质教育的理论与实践”学术讨论会上的...
37. 课堂教学如何体现素质教育观念

作者：

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年1期

页码: 64-64

摘要：课堂教学如何体现素质教育观念一、引导学生做学习的主人。首先要紧密结合教学内容，有机渗透爱国主义教育、理想前途教育、爱劳动爱人民的教育，形成正确的人生观、价值观，产生强烈的学习原动力。其次要...
38. 素质教育的主体性

作者：

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年1期

页码: 64-64

摘要：素质教育的主体性素质教育是充分弘扬人的主体性，注重开发人的智慧、潜能，注重形成人的精神力量的教育，作为对“应试教育”的直接反拨，素质教育正是要唤起学生的主体意识，发展学生的主动精神，形成学...
39. 坚持“三个面向”更新教育观念积极推动基础教育向素质教育转轨

作者：贾聚林

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年2期

页码: 3-5

摘要：坚持“三个面向”更新教育观念积极推动基础教育向素质教育转轨□贾聚林（大连市教育委员会经过十年的艰苦奋斗，我市在１９９５年实现了普及九年义务教育。基本实现“普九”之后，基础教育的发展思路如何...
40. 试论区域性教育综合改革

作者：穆道欣

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年2期

页码: 6-7

摘要：试论区域性教育综合改革□穆道欣（辽宁教育研究院）由改革开放所引发的基础教育实质性改革，经过十多年广大教育工作者的辛勤努力，已经由单科单项改革、学校主题化整体改革走向区域性教育综合改革。随着...
41. 巩固发展“普九”成果分区域实施教育现代化工程

作者：张卓然

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年2期

页码: 10-12

摘要：巩固发展“普九”成果分区域实施教育现代化工程□张卓然（沈阳市教育委员会）在我省，巩固发展“普九”成果确有一些课题亟待解决，如加强领导、提高队伍、改善条件、增加投入、控辍保学、实现由“应试教...
42. 抓好“控辍”巩固“普九”

作者：张振忠

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年2期

页码: 13-13

摘要：抓好“控辍”巩固“普九”□张振忠（沈阳市教育督学室）巩固、完善、发展、提高，是“普九”达标后教育自身发展的内在要求。就巩固“普九”成果而言，“控辍”工作既是重点，也是难点。因此，控辍工作必...
43. 重点高中应为实施素质教育做出示范

作者：

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年2期

页码: 14-15

摘要：重点高中应为实施素质教育做出示范□辽宁省实验中学（一）实施素质教育是时代发展、社会发展、教育工作本身发展的需要，早在８０年代中期，１９８５年召开的全国教育工作会议，中央颁布的《关于教育体制...
44. 关于提高课堂素质教学质量的规定

作者：

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年2期

页码: 16-19

摘要：随着素质教育的深入实施，素质教育要求下的课堂教学，即素质教学如何开展已成为广大教育理论工作者和校长、教师关注的热点。沈阳市沈河区二经街第二小学于去年十月起，从大练教学基本功、确立素质教学原...
45. 办“校中校”弊多利少

作者：黄利群

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年2期

页码: 20-21

摘要：办“校中校”弊多利少１９９６年，我省部分城市出现一批“校中校”，高价接收一批自费择校生。有的将其命名为“一校两制”，即公办民办并存。有的将其命名为“民办公助”，即学生自费学习，公办学校提供...
46. 市场经济条件下幼儿教育面临新挑战

作者：夏树梅罗英智

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年2期

页码: 21-22

摘要：市场经济条件下幼儿教育面临新挑战辽宁省在发展幼教事业的过程中，一直在贯彻“两条腿走路”的办园方针，就是在党和政府的领导下，调动一切积极因素，在国家办园的基础上，充分发挥厂矿企业、机关团体、...
47. 学校是安排学生双休日活动的主要责任者

作者：宛严

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年2期

页码: 21-21

摘要：学校是安排学生双休日活动的主要责任者我省中小学生双休日生活状况不容乐观，其表现为：（１）大部分学生的双休日生活处于无人关照的状况，这为社会不良现象的侵蚀提供可乘之机；（２）一部分学生的双休...
48. 盲聋哑学校职业教育困难重重

作者：刘俊卿徐治中

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年2期

页码: 22-23

摘要：盲聋哑学校职业教育困难重重去年下半年，我们对全省部分盲聋哑学校开展职业教育的情况进行了调查。在调查中我们发现，我省盲聋哑学校职业教育困难颇多，可以说是举步维艰。现将有关情况简述于下，供参考...
49. 改造薄弱学校需要选聘有个性的校长

作者：张传誉王加绵王意明

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年2期

页码: 23-23

摘要：改造薄弱学校需要选聘有个性的校长最近，我们调查解剖了两所由低谷中崛起的典型学校。这两所学校，几年前还是好学苗留不住、差学苗管不住、新教师不愿来、老教师老想走的薄弱初中，经过新任校长大刀阔斧...
50. 德育实效性不强探源及对策

作者：张佩纶

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年2期

页码: 24-25

摘要：德育实效性不强探源及对策□张佩纶（沈阳二中）市场经济体制，给我国社会主义精神文明建设带来许多积极的因素，比如公平竞争意识，奋发向上意识，惜时意识等。但不容忽视的是，它也带来许多消极的因素，...
51. 德育渗透在物理教学中的实践

作者：杨薇

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年2期

页码: 26-27

摘要：德育渗透在物理教学中的实践□杨薇唐代文学家韩愈说：“师者，传道、授业、解惑也”。可见，古人施教，首推“传道”，即重视德育。这就是说，教师不仅要教书，讲授知识，解答疑难问题，而且要“育人”。...
52. 开展名师教育思想研究推动教师队伍建设——辽宁省名师教育思想研讨会综述

作者：苏宏

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年2期

页码: 28-28

摘要：开展名师教育思想研究推动教师队伍建设——辽宁省名师教育思想研讨会综述□苏宏（辽宁日报社）辽宁省名师教育思想研讨会于１９９６年１１月２７——２８日在沈阳市３１中学举行。省人民政府命名的功勋教...
53. 中小学教师群体教学能力和技能的培养与训练

作者：张绍奎

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年2期

页码: 29-31

摘要：中小学教师群体教学能力和技能的培养与训练□张绍奎（沈阳铁路分局普教委）为了建设一支面向２１世纪的适应素质教育要求的高素质的中小学教师队伍，必须从思想道德、科学文化、专业知识、业务能力和技能...
54. 对以老带新活动的思考

作者：胡永新

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年2期

页码: 32-34

摘要：对以老带新活动的思考□胡永新（浙江省教育学院用以老带新的方法培养青年教师，由基层首创，现各地的中小学校已普遍采用。如何从理论上认识和实践中完善以老带新的活动，很有必要作进一步的研究和思考。...
55. 浅谈名师的成长过程

作者：杨长霖

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年2期

页码: 35-36

摘要：浅谈名师的成长过程□杨长霖（新民市教师进修学校）何为名师？简言之，名师就是知名度高，教育教学质量好，影响大的教师。具体地说，名师应具备下述五个条件。１．敬业爱岗人民教师的职业是培养人教育人...
56. 阅读教学中创造思维品质的培养

作者：袁国剑

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年2期

页码: 37-38

摘要：阅读教学中创造思维品质的培养□袁国剑创造思维是人类高层次的智能活动，它的形成受多种智力因素和非智力因素的影响，而良好的思维品质则是影响创造思维能力发展的核心因素，是儿童未来创造发明的心理基...
57. 关于数学思维训练教学的探讨

作者：王向民

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年2期

页码: 39-40

摘要：关于数学思维训练教学的探讨□王向民（辽宁建平县三家中学一、数学思维训练教学的理论探索１．现代数学论认为，数学教学是数学思维活动的教学。思维活动的强弱，决定一个人的思维品质。在数学课堂教学中...
58. 培养创造性思维教学法例谈

作者：周荣

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年2期

页码: 41-42

摘要：培养创造性思维教学法例谈□周荣创造性思维是智力结构的核心，创造性思维的培养已成成为世界教育改革的重要指向。中学政治课教学要培养创造型人才，就必须从创造性思维的培养入手。１．幅射式思维培养多...
59. 课堂教学中学生从众行为的负效应及调控方法

作者：樊志瑾龚建新

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年2期

页码: 43-45

摘要：课堂教学中学生从众行为的负效应及调控方法□龚建新樊志瑾一、由阿希的从众行为实验引发的命题社会心理学家阿希于１９５１年曾经做过一个有关从众问题的实验。实验材料是１８对卡片，每对左边的一张画有...
60. 论教学艺术泛化

作者：王升

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年2期

页码: 46-47

摘要：论教学艺术泛化□王升一教学艺术论最根本的目的，是指导教师运用省时、高效的教学方法，达到对学生理想的教学效果，它指导的对象是全体教师。没有教学艺术的泛化，教学艺术论研究的最终目的就不能实现。...

普教研究基本信息

刊名	普教研究	主编
曾用名
主办单位	辽宁教育研究院	主管单位
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN	1002-5715	CN
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