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赤峰学院学报：作文教学研究2010年出版文献
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赤峰学院学报：作文教学研究
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曾用名：
作文教学通讯
主办单位：
赤峰学院作文报社
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
出版周期：
双月刊
邮编：
024000
地址：
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451. 让学生爱上习作刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 长期以来,作文教学质量不尽如人意,作文教学中＂高投入、低产出＂的状况一直是困扰语文教学的一个顽症。学生的作文认识肤浅,内容空洞,语言干瘪,文理不通等问题随处可见。那么,应怎样使学生爱上习作呢...
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452. 激发兴趣 增强写作内驱力刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 作文教学应重视学生智力和非智力品质的培养,针对农村小学学生习作方面存在的问题进行分析,从而探索多种方法培养学生对作文的兴趣,让学生学会观察、体验生活,厚积薄发,培养学生的内驱力。
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 《语文课程标准》提出低年级写话目标是：＂对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。＂
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 批改作文,是作文教学的重头戏,是提高学生作文水平的关键环节。但在长期的作文教学实践中,我们绝大多数教师沿袭的仍然是学生作文教师改的传统方法。
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455. 中考作文：“以改促写”可行性探究案例刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 【案例背景】前几天,我辅导了初一一位学生的作文,他写的作文题目是：《初中生活新感受》,老师给的作文分数是合格。那篇作文没有离题,结构完整,开头结尾也能做到呼应。
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456. 两个成语解刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 悬壶济世：《后汉书·费长房传》载：＂市中有老翁卖药,悬一壶于肆头。＂汝南一老翁卖药,在药肆上挂一壶,每天卖完药,
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457. 温馨话语润心田——绿色作文评语浅谈刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 一、当前作文评语：想说爱你不容易 在日常的作文教学中,通常会出现这样的现象：当作文本发到学生手中,学生最关心的是作文分数,对作文评语则不闻不问。为什么会出现这样的情况呢？
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458. 呼唤习作和评价的原生态刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 习作和评价呼唤原生态。＂原生态＂习作贴近儿童生活,突出习作的真实、真话、真情,折射＂我＂眼中的世界。原生态的评价要求能明确、文从字顺表述自己的意思,能根据日常生活的需要进行自由表达。表情达意...
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459. 对小学作文教学中构建性评价的认识与尝试刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 现代科技把人的认识能动性前所未有地发挥出来,由此引发了建构主义思想在各个领域的发展。建构主义认为——任何感觉者的感觉方式都可以表明是包含了一种固有的偏见,
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460. 学生才是作文评改的主人刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 在＂究竟谁才是作文评改的主人＂这个问题上,长期以来特别是在一些领导的心中存在着这样的偏见和误区：认为让学生评改作文是老师在为自己偷懒寻的合适的借口。
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461. 自评,给作文评价别样的精彩刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： ＂满纸批改言,一腔心血缀。都云老师累,谁解其中味？＂即便如此,教师还是在作文评价中迷失了方向——花费了大量的时间和精力批改作文,收效却甚微。
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462. 吟诗御盗刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 郑板桥吟诗御盗事,已广为人知。无独有偶,明人沈文卿也曾吟诗御盗。一日,沈文卿正居住在家里,一个小偷潜入其家。沈文卿遂吟诗一首,云：
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463. 走出作文批改的误区刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 作文批改是作文教学过程中必不可少的环节。好的作文批改,既能激发学生的习作兴趣,又能教会学生自主修改能力并养成良好习惯,还能提高学生语言修养,提高思维表达能力。
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464. 让作文评讲走进“新课程”刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 《语文课程标准》在作文评讲的要求中指出：＂评讲要肯定成绩,抓住带有共性的问题,鼓励学生的积极参与。批改要采取多种形式、多种方法,尊重学生意愿,肯定学生的点滴进步,
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465. 刍议如何提高学生自改习作能力刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 《小学语文课程标准》强调作文教学要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。对中年级提出：＂能修改习作中有明显错误的句子＂;对高年级提出：
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466. 作文自主、互助、协作评改的实践与思考刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 多年以来,作文教学一直是语文教学中的薄弱环节,而作文批改又是当前语文教师最感头痛的问题。常规的作文批改暴露出的教师＂高耗＂学生＂低能＂,
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467. 教会学生自改作文刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 一直以来教师批改作文是精批、细改,但学生写作水平提高甚微。教会学生自改作文,以充分发挥学生的主体作用。本文就学生自改作文的意义;如何教会学生自改作文,以有效地提高写作能力;教师指导学生自改作...
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468. 在新课程背景下写字教学对素质教育的作用刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 写字,是小学语文教学的一项重要内容,也是小学生的一项重要的基本功。作为一般人来说,无论是学习还是工作,谁都离不开这项最起码、最基本的能力。
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469. 快乐写字,从姿势做起刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 许多教师在教学写字时已经注意到让学生端正写字姿势,可是教学效果却不太理想。近视眼的增多就很能说明写字教学中确实存在一些问题。经过长期的观察、研究、比对和试验,笔者探寻了一些好的教学策略,作了...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 语文教学是美的,它的美是文本与教师集中的艺术体现,是教师创造性劳动的美。它不仅可以促进学生身体健康地成长,而且还能让学生受到美的熏陶,促进学生智力的发展,
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471. 谈谈提高小学语文课堂教学的有效性刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 怎样提高小学语文课堂教学的有效性？如何在设定的时间范围内,运用一定的教学策略完成预定的教学目标,并获得预期效益的最优化,使学习者与传授者双方获得最大的进步与发展？根据我自己的实践和思考,浅谈...
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472. 注重阅读引导 提高阅读理解能力刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 阅读的过程就是读者跟文本相互交流、对话的一个过程,是极其个性化的一种行为。这种行为,是无人可以替代的。所以,对于文本的理解,不是靠老师的讲解、灌输就能得到的,
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 《语文课程标准》中有这样的一段话：＂阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。＂这个＂对话＂的过程中是一种极其个性化的行为,这种＂个性化＂的行为是无人可以替代的。
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474. 我对语文课堂教学有效性的几点认识刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 有效教学是指＂能够有效地促进学生发展,有效地实现预期的教学效果的教学活动。＂（高慎英、刘良华《有效教学论》）有效教学是相对于无效教学和低效教学而言的。早在1978年，张志公先生就指出了语文教...
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475. 提高课堂教学效果的三个“偏方”刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 课堂教学是语文教学的牛鼻子。课堂教学是老师向学生传授知识和进行思想教育的主阵地。要实现由应试教育向素质教育的转轨,就必须重视课堂教学,切实提高每一节课的教学效果。
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476. 小学语文教学的创新刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 创新教育主要体现在教育观念上,渗透在教育活动中,旨在培养学生的创新意识和科学的学习态度,为学生今后的更高层次的独创能力的养成,打下良好的基础。
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477. 让旁逸斜出的枝叶在学生心里开出智慧之花刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 在语文课堂上我们会发现很多的执教者为了流畅地完成自己的教学预设,对课堂中出现的＂节外生枝,旁逸斜出＂的现象或采取淡化处理回避的态度,
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478. 以人为本,让真情贯穿于语文教学之中刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 《语文课程标准》明确指出：＂语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。＂可见,＂人文性＂是语文教育的重要性质,
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479. 本土文化资源与小学语文教学有效整合的探讨刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 《语文课程标准》与时俱进地提出了＂课程资源＂的理念,指出课程资源不只局限于传统意义上的教材,而应让学生广泛地接触和了解社会，充分开发、利用校内外的各种课程资源，以利于实现课程目标，因此本土文...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 在语文课堂教学中,音乐作为一种辅助手段,适当介入教学环节中,能够起到调节气氛、创设情境、深化感情,陶冶人的情操、净化人的心灵的作用。它会激发学生兴趣,
赤峰学院学报：作文教学研究基本信息
| 刊名 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 主编 | 王品德 |
| 曾用名 | 作文教学通讯 | ||
| 主办单位 | 赤峰学院作文报社 | 主管单位 | 内蒙古自治区教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-2596 | CN | 15-1341/C |
| 邮编 | 024000 | 电子邮箱 | zwjxyj@163.com |
| 电话 | 0476-83809 | 网址 | |
| 地址 | 内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号 |
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